近日，一名高考男孩的勵(lì)志故事引發(fā)輿論關(guān)注。故事的主人公是四川綿陽(yáng)安州區(qū)秀水中學(xué)的高三畢業(yè)生陳亮。高考前夕，一直與他相依為命的父親患病去世，他強(qiáng)忍悲痛參加高考，考完試后繼續(xù)回家為父親料理后事。因突如其來(lái)的家庭變故，陳亮在考試中發(fā)揮失常，成績(jī)只超出本科線幾分，最終報(bào)考了一所專科院校。

　　在這樣一條以高考為主題的新聞中，人們關(guān)注的焦點(diǎn)卻不再是分?jǐn)?shù)的高與低，而是這個(gè)在人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)經(jīng)歷了不幸后的男孩身上所展現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。他讓我們看到新時(shí)代的中國(guó)少年，未來(lái)可期。

　　同其他絕大多數(shù)同齡孩子相比，陳亮在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛要更多些。他的母親和哥哥在他小時(shí)候相繼去世，多年來(lái)，他與父親相依為命。父親年齡較大，無(wú)法出去工作，家中沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能依靠低保生活。但這樣的艱難和不易卻并沒(méi)有壓倒這個(gè)成長(zhǎng)中的少年，他勇敢挑起家庭的重?fù)?dān)，不但以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，更以勤奮的態(tài)度刻苦學(xué)習(xí)。通過(guò)不懈努力，陳亮獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。生活中、學(xué)習(xí)上，陳亮都用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。

　　然而生活并沒(méi)有停止對(duì)陳亮的考驗(yàn)。今年3月，陳亮父親查出患有食道癌，正處于高考復(fù)習(xí)沖刺階段的陳亮不得不一邊照顧父親，一邊準(zhǔn)備高考，他的成績(jī)也因此受到影響而下滑。隨著父親的病情越來(lái)越重、高考復(fù)習(xí)節(jié)奏越來(lái)越緊張，陳亮也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但在老師和父親的不斷鼓勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)的陳亮挺了過(guò)來(lái)，最終仍然選擇了備考。

　　有播種有付出，必然有收獲。生活的坎坷令陳亮跌倒，但他并沒(méi)有從此趴下不起、止步不前，而是爬起身選擇在逆境中頑強(qiáng)前行，與命運(yùn)抗?fàn)帯?jiān)持高考、堅(jiān)持生活，讓陳亮有了和其他少年一樣同步的未來(lái)。

　　今天的青少年，絕大多數(shù)都生活在蜜罐里、成長(zhǎng)于順境中，優(yōu)越的物質(zhì)條件和精神生活，讓他們?cè)缫蚜?xí)慣了衣食無(wú)憂、習(xí)慣了父母疼愛(ài)，缺少對(duì)苦、難、險(xiǎn)、拼的理解和體驗(yàn)。但其實(shí)，生活中所有的不幸和苦難，往往最能磨煉人的意志、鍛造人的品格、激發(fā)人的潛能。特別是對(duì)于成長(zhǎng)中的青少年來(lái)說(shuō)，不失為一種特殊的“財(cái)富”。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。在我們身邊，像陳亮一樣自立自強(qiáng)、勇敢擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀進(jìn)取的少年還有很多。在他們身上，我們看到了比黃金更貴重的精神品質(zhì)。乘風(fēng)破浪的少年，為夢(mèng)想而拼，他們是祖國(guó)最美的花朵。