一、嚴(yán)于律已好家風(fēng)，寬愛以教任翱翔。

二、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。

三、一個(gè)孩子，輸不起；一人成才，幸福三代。

四、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

五、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

六、嚴(yán)慈相濟(jì)，以身作則；善于傾聽，及時(shí)溝通。

七、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

八、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

九、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

十、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

十一、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。

十二、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。

十三、因?yàn)橐雽懙镁?，就必須活得精彩、做得精彩?/p>

十四、向著特定目標(biāo)不斷前進(jìn)的人，全世界都會給他讓路。

十五、家長的一言一行，無時(shí)無刻不影響孩子的健康成長。

十六、少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

十七、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

十八、沒有一個(gè)專注目標(biāo)的人生，注定是一個(gè)失敗的人生。

十九、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。

二十、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
摘自: m.haoli737.com

二十一、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。

二十二、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。

二十三、學(xué)習(xí)靠自覺，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自強(qiáng)。

二十四、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

二十五、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響。

二十六、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響。

二十七、自己好好學(xué)習(xí)，學(xué)問學(xué)文不會就問，長大后孝順父母。

二十八、誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去做人的機(jī)會。

二十九、父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。

三十、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

三十一、拿著放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著解剖刀剖析自我的缺點(diǎn)。

三十二、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護(hù)帶來孩子的無能。

三十三、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

三十四、自我不讀書是文盲，不讓孩子讀書是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙！

三十五、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

三十六、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活；認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

三十七、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

三十八、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因?yàn)槟鷽]有教會他理解別人。

三十九、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當(dāng)父母的看清每一點(diǎn)世界。

四十、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

四十一、如果您的孩子不跟您說心里話，是因?yàn)槟胶⒆拥脑拑喊?，翻老賬。

四十二、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

四十三、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

四十四、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因?yàn)樗募彝]有寬容和溫暖。

四十五、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

四十六、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

四十七、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。

四十八、以愛心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！

四十九、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

五十、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

五十一、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。

五十二、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

五十三、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。

五十四、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

五十五、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受**的熏陶，也容易受假丑惡的污染。

五十六、用顯微鏡看一滴水，它是一個(gè)大世界；用發(fā)展眼光看一個(gè)孩子，他將是一個(gè)天才！

五十七、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

五十八、要找方法，別找借口，借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，教育孩子沒有借口，不能推卸責(zé)任。

五十九、人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

六十、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵(lì)。

六十一、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價(jià)。

六十二、有些你以為壞的東西或許會引發(fā)你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

六十三、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

六十四、我們不能按照自我的觀念和期望去塑造孩子，就應(yīng)讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！

六十五、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。

六十六、學(xué)業(yè)成績是人的成長的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績的兩個(gè)支點(diǎn)。

六十七、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會思考的眼睛。

六十八、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

六十九、要使大家充分認(rèn)識，關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。

七十、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！

七十一、家，是牢固的港灣，無論多大的風(fēng)雨，都不會被擊垮；家，是淡淡的清茶，讓人回味無窮；家，是質(zhì)樸的山水畫，令人身心愉悅。

七十二、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。

七十三、家長就應(yīng)鼓勵(lì)我們的孩子多參與多體驗(yàn)，放手讓他們自我實(shí)踐，必能使孩子增長見識，磨練意志，培養(yǎng)出用心進(jìn)取的勇氣和鮮明的個(gè)性。

七十四、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

七十五、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

七十六、發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵(lì)調(diào)動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的職責(zé)懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的**回報(bào)孩子。

七十七、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

七十八、教育最重要的是改進(jìn)文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長，在有愛、有鼓勵(lì)、有幫助的地方，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全、很健康。

七十九、父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。

八十、孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。

八十一、想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

八十二、好溝通都是聽出來的。第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。

八十三、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等”顯教育“就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己。