1、不求贏在起跑，力求跑贏全程。

2、家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然。

3、人之初，本無(wú)性，如何變，靠環(huán)境。

4、莫怨孩子學(xué)不好，只怪自己不會(huì)教。

5、說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，動(dòng)手動(dòng)腳沒家教。

6、天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑固的入迷。

7、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。

8、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

9、沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。

10、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

11、如果你真的愛孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。

12、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

13、有興趣，學(xué)習(xí)是享受，沒興趣，學(xué)習(xí)似受刑。

14、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

15、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。

16、表?yè)P(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

17、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

18、與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。

19、產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

20、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

21、有興趣，不讓學(xué)偷著學(xué)，無(wú)興趣，逼他學(xué)則厭學(xué)。

22、不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步。

23、育子三部曲：溫情的提示、**的鼓勵(lì)、真情的贊美。

24、磨難好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

25、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

26、要使孩子登上才智的**，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。

27、好習(xí)慣如墊腳石，助你登高；壞習(xí)慣似絆腳石，讓你摔跤。

28、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

29、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

30、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

31、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

32、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。

33、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

34、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

35、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

36、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活；認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

37、撕壞的衣服很快就能補(bǔ)；而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創(chuàng)傷。

38、要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會(huì)孩子刻苦，不讓孩子痛苦。

39、一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

40、教子要：愛之以誠(chéng)，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。

41、不存在光有缺點(diǎn)沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子，只存在只找缺點(diǎn)不找優(yōu)點(diǎn)的父母。

42、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

43、用寬容的心對(duì)待世界，用快樂的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

44、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

45、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

46、給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅(jiān)持下去。

47、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂。

48、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。

49、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

50、追求平時(shí)考分高，最終反而考不高，只有平時(shí)學(xué)得好，最終才能考得好。

51、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

52、家教種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。

53、不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時(shí)候，讓他做任何不感興趣的事情。

54、教養(yǎng)不必來(lái)自家教，更不是貴族的專利，上進(jìn)的紳士更看重后天的自我養(yǎng)成。

55、佛家教導(dǎo)我們大慈大悲，怨親平等，別人對(duì)我們好，這有恩，我們要知恩報(bào)恩。

56、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

57、多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵(lì)，少一分縱容。多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。

58、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受**的熏陶，也容易受假丑惡的污染。

59、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

60、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟。

61、比較無(wú)法達(dá)到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。

62、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳！

63、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是父母的重要責(zé)任之一。但是，這種獨(dú)立能力的基礎(chǔ)要在幼兒時(shí)期奠定。

64、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什么樣的色彩呢？

65、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能，有些你認(rèn)為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。

66、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

67、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

68、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展之路！

69、對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。

70、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

71、無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。

72、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。

73、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。

74、明朝思想家王守仁語(yǔ)：大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達(dá)，摧撓之，則衰萎。

75、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

76、他的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子突飛猛進(jìn)，好朋友問他有什么秘籍，才知道原來(lái)是期中調(diào)考考試臨近，他媽媽給她請(qǐng)了個(gè)家教。

77、孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關(guān)鍵，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬！

78、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。

79、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長(zhǎng)大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂小事情。

80、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會(huì)有，勸君不必太強(qiáng)求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。

81、發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的**回報(bào)孩子。

82、那些年紀(jì)和你一樣甚至比你小的人總比你善解人意成熟懂事，不是因?yàn)樗麄兲焐绱?，只是他們?cè)谀悴恢赖哪昙o(jì)從小就家教好，在你看不到的地方從小就缺愛沒人疼。有時(shí)就是如此，沒人慣著你，你才能快點(diǎn)成長(zhǎng)。