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    空間說說

    連續(xù)性動作描寫片段(精選76句)

    空間說說2021-09-2494舉報/反饋

    1、媽媽突然從床上爬起來上衛(wèi)生間,我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞,倒頭就睡,可還是被眼尖的媽媽看到了。

    2、林琴拿到紙條打開一看,只見他噗哧一笑,然后像鴨子一樣撲通一聲倒在沙發(fā)上。

    3、他拿起筷子,用左手捧著碗,細(xì)細(xì)地咂了咂嘴,眼睛緊緊盯住前方的餃子。

    4、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文竟全寫好了。

    5、我邊唱邊讀,一路跑到教室。我敲擊鍵盤,點(diǎn)擊鼠標(biāo),看著顯示器。

    6、游戲開始了,張老師先抖一抖身體,假裝很冷,接著她穿起了一件外套。

    7、小烏龜又開始活動了,它先把左腳頂在地上,然后再把頭頂在地上,最后一骨碌地翻了過來。

    8、它匆匆爬來爬去,一個個地收集散落的紅色棗,然后當(dāng)場擊中它。

    9、我吃完飯,背起書包,推開房門,跑向?qū)W校。到了學(xué)校,我坐在板凳上,把課外書拿出來。讀了起來。

    10、我放學(xué)回到家,把書包扔到沙發(fā)上,趕緊坐到餐桌前吃飯。

    11、他跑到跳高的橫桿上,再次揮舞著手臂,踩在地上,他的身體像小燕子一樣飛過橫桿。

    12、老人把餅干很小心的放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。

    13、到了陳西那里,陳西也跟她一樣,并沒有把張老師的動作學(xué)到位,只是做了擦鼻涕,兩手向兩側(cè)一伸的動作。

    14、當(dāng)女兒看見母親時,她尖叫著逃走了,抱著脖子,親吻了她,甜蜜地微笑著。

    15、按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn):拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊,無名提和小拇指貼在筆桿里頭。

    16、他把椅子往后拉了拉,坐了下來,舒舒服服地伸了個懶腰,開始看書。

    17、當(dāng)士兵找到目標(biāo)時,他立即舉槍瞄準(zhǔn),拉下扳機(jī),目標(biāo)掉入煙霧中。

    18、我馬上做起動作:左手一伸,右手一伸,右手又從下往上一拉。

    19、我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

    20、他不情愿地抬起頭來,打開書本,開始感覺到字里行間如飛翔;后來他覺得那只是一塊模糊的東西,就像紙上的一窩螞蟻。爬行。

    21、我的母親突然從床上起身去洗手間。我把書拖入睡衣,睡著了,但母親仍然用敏銳的眼神看見我。

    22、我心想,打開畫室,拿起畫筆,三遍,五遍除二,畫了一只小鹿。

    23、他再次沉浸在寫家庭作業(yè)中。房間很安靜,他只聽到筆在紙上書寫的聲音。

    24、他跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

    25、當(dāng)春天來了,大地穿上綠色的衣服,鳥兒打開喉嚨,唱歌,花兒不差,也跟著擺弄自己的裙子的姿勢,春風(fēng)溫暖大地,美麗的蝴蝶也隨風(fēng)而舞,到處都充滿了新的氣息。

    26、林沁拿到紙條打開一看,只見他“噗哧”一聲笑了起來,然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。

    27、在問同學(xué)之前,我拿出一本從被子里借來的漫畫書,回頭看著母親。

    28、我心里想著,打開畫氏,拿起畫筆,三下五除二就勾出了一只小鹿。

    29、他剛站起身來,一只腳就邁向門去,一邊向眾人示意讓路。

    30、他們的身材苗條,步伐輕巧,舉止大方,好像一群美麗的仙女從天而降。

    31、我唱了一首歌,看了看歌詞,然后一直奔向教室。我敲擊鍵盤,單擊鼠標(biāo),然后看監(jiān)視器。

    32、他拿起筷子,用左手捧著碗,細(xì)細(xì)地咂了咂嘴,眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然,他毫不猶豫地伸出了筷子,想準(zhǔn)確地夾到餃子,可惜由于心太急,餃子一連滑下去好幾次。

    33、看到它之后,他伸出一只,遮住了他的胸部,然后被掃了過去。

    34、他振作起精神,打開書,起初覺得一行一行的字在上面移動,好像要飛起來似的;后來我以為那只是一片模糊,就像一窩螞蟻在紙上爬行。

    35、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時間的流逝。

    36、她走進(jìn)了書的汪洋大海,就像魚兒走進(jìn)了大海,忘記了時光的流逝。

    37、只見他突然飛身躍起,在空中展開手臂,嘴巴張的圓圓的,眼睛瞪的大大的,連頭發(fā)都豎起來了。

    38、她站起來,如此準(zhǔn)確,自然和流利地回答,就好像她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

    39、第一位上去的同學(xué)是鵬醒,只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條,然后背對大家,若無其事地把紙條交給老師,表演起動作來。

    40、我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來,拍掉她身上的泥土,擦掉她臉上的眼淚。

    41、我打開窗戶,坐在座位上,拿出書本,品嘗了老舍濟(jì)南的冬天。

    42、我馬上做起動作:左手一伸,右手一伸,右手又從下往上一拉。果然,臺下有許多同學(xué)舉起了手。

    43、她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

    44、我唱著歌,看著歌詞,一路狂奔到教室。我敲著鍵盤,點(diǎn)著鼠標(biāo),看著顯示器。

    45、只見男同學(xué)走上臺來,不響地攤開一卷,提起飽蘸濃墨筆,略微沉思一下,龍飛鳳舞地畫起來。

    46、我放學(xué)回家,放下書包,喝了口水,找出本子,筆,先把作業(yè)寫完。

    47、他一進(jìn)門就扔下包,還沒來得及換鞋,就打開冰箱要了一杯冷飲。

    48、他一站起來,就用一只腳向門走去,向所有人示意要讓路。

    49、當(dāng)女兒看到她的母親時,她哭著跑過去,摟著她的脖子,吻她,甜甜地笑著。

    50、游戲開始。張老師先搖了搖身體,假裝自己很冷,然后穿上外套。

    51、他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

    52、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點(diǎn)魚肉都沒吃到。

    53、娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

    54、群傣族姑娘姍姍走了過來,肩上扛著一個小紡車,手里提著一個小提燈,緊身的筒裙在風(fēng)中搖曳。

    55、我從被子里面拿出一本好不容易才問同學(xué)借來的漫畫,背對著媽媽看了起來。

    56、老人小心翼翼地將餅干放在湖邊的柵欄上,后退一步,抬起嘴來呼喚海鷗群。

    57、上課了,我快步走進(jìn)教室,拿出課本,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。遇到不懂的問題就舉手并站起來問老師,再把老師所說的話記到腦子里去,這樣就可以進(jìn)步很快。

    58、我看到一個男學(xué)生登上舞臺,默默地散開一卷白紙,提起蘸有濃墨的畫筆,沉思了一會兒,畫著舞。

    59、同學(xué)們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

    60、女兒看見媽媽,立刻叫著跑了過去,抱住她的脖子,親了一口,然后甜甜的笑起來。

    61、他穿過街道,蹲下身系好了鞋帶,然后站起來看了看四周,突然開始發(fā)足狂奔。

    62、他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

    63、小明走在道路上,腳步不停的走著,臂膀不停的揮動著,快速的走到家中。

    64、我立刻開始:左手一伸,右手一伸,右手從下往上一拉。果然,許多學(xué)生舉起了手。

    65、她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

    66、群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。

    67、林琴拿起便條并將其打開,只看到他笑了,然后學(xué)會了在沙發(fā)上低頭。

    68、春天一到,大地便穿上綠裝,小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱,花兒們也毫不遜色,也跟著擺弄起自己的裙姿,春風(fēng)溫暖著大地,美麗的蝴蝶也伴著風(fēng)兒翩翩起舞,四處充滿著一片新的氣息。

    69、我打開窗戶,坐在座位上,拿出書,細(xì)細(xì)的品味著老舍的濟(jì)南的冬天。

    70、它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。

    71、只見他健步走上臺來,不聲不響地攤開一卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沉思一下,便龍飛鳳舞地畫起來。

    72、當(dāng)士兵找到目標(biāo)時,他立即將目標(biāo)對準(zhǔn)目標(biāo),拉動扳機(jī),目標(biāo)掉入了煙霧。

    73、他又埋頭工作,房間里靜悄悄的,只有筆在紙上的沙沙聲。

    74、漫無目的地走在街上,雙手插在口袋里,踢著路邊的石子,我不由得抬頭看向天邊。

    75、那個小家伙蹦蹦跳跳的沖過去,一把抓住蕩來蕩去的秋千,笨拙地往上爬。

    76、我心想,打開畫筆,拿起畫筆,三五除以二去勾掉一只鹿。

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