大一的時候，院里學(xué)生會組織去臨潼區(qū)聾啞學(xué)校慰問。那是2008年的冬天，我清晰的記得那是一個寒風(fēng)凜冽，如大多冬日一般低溫的一天。

早晨起床梳洗整理，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，帶著為孩子們準(zhǔn)備好的一些零食和糖果便出發(fā)了。公車在區(qū)內(nèi)緩行，透過結(jié)滿冰花的玻璃窗，路途很短，卻那么陌生。

我們在某某站下了車，徒步繞了一段土路，在荒野中獨居的一處校舍前停了下來。我仔細得在心里默念了一遍牌匾，在豎置的木質(zhì)白色底版上，赫然的幾個黑字；‘臨潼區(qū)聾啞學(xué)校’。鐵門是關(guān)著的，門房里的老人探出身子，正和學(xué)姐說著些什么。我們到達的時候，孩子們正在校園里玩耍。他們看到我們的到來，都停止了活動，定睛佇足。那臉上的表情，我想我是一生都不能忘卻的。那一刻，我震驚了，看到他們，我忽然間覺得我們還有什么理由堂而皇之得荒廢自己的生命呢。

這些孩子年紀(jì)不等，小到只有三四歲，大到十六七歲。有些是因為先天的畸形發(fā)育而導(dǎo)致失聰失語，他們口眼歪斜，目光呆滯，腿腳有些不便。另一些則形貌與常人無異，甚至幾個顯得聰明伶俐。我們分散開來，各自去尋找自己的小伙伴。在樓下的石階上，一個四五歲模樣的小男孩伏著身子在哭。我和小瑩走過去，關(guān)切得詢問他，他只不作聲，給他糖果，他也不要。正在我們束手無策之時，有人拍了我的肩，我扭過頭去，是一個女孩。她約摸十三四歲的模樣，樸素而整潔的打扮，馬尾在腦后低低的垂著。她皮膚白皙，因冬日的寒冷而臉頰微紅。尤其記憶深刻的，是她那雙美麗的大眼睛，那是完全沒有經(jīng)過世俗熏染的眼睛，眼里滿是清澈與純凈。她嘴角微微上翹，在對著我們笑。她用手比劃著什么，可是我們什么也看不懂。我馬上從包里掏出本子和筆遞給她，她生硬得捉起筆在紙上一筆一劃得寫著，然后遞給我們看。我第一次驚奇得發(fā)現(xiàn)，原來聾啞人的語法結(jié)構(gòu)和我們正常人是不一樣的，他們是把謂語后置的。通過在紙上你一言我一語的交流，我們和女孩很快熟起來，并了解到了她的一些情況。女孩名叫王叢娜，臨潼本地人，現(xiàn)為小學(xué)三年級教育程度。女孩教我們一些常用的手語，并參觀了他們的教室和宿舍。在寢室里，女孩拿出還未織好的毛衣雛形給我們看，臉上滿是歡喜。她的手很巧，針腳很細密。忽然間心里有點酸澀，這本不該是她那個年紀(jì)所熟稔的技藝，她還只是個孩子。然而，她卻是在快樂得享受著她的命運。女孩又問我們會不會跳舞，我和小瑩跳了一曲校園華爾茲給她看，她開心得笑著。她又問小乙會不會跳舞，小乙是我們同行的一個男孩，我這才敏感得發(fā)現(xiàn)，女孩總是在不經(jīng)意間提起他。我們故意取笑她是不是喜歡小乙，她只紅了臉低著頭不做聲。

回到校園里，我們這群大孩子已經(jīng)還那群小孩子玩成了一片。打籃球的，打乒乓的，跳大繩的，從他們臉上的表情我看得出他們度過了一個愉快的上午。臨走的時候，我們找來小乙和女孩和了影。女孩把自己詳細的家庭住址和電話留給了小乙?？墒鞘潞笪也畔氲?，女孩是不能說話的啊?？墒?，或許 只是聽聽他的聲音就已經(jīng)很滿足了。多么樸素而真摯的情感啊。他倆的照片拍得很好，女孩笑得很美很甜。孩子們在校門口給我們送行，女孩只遠遠得站在石階上給我們招手，她的眼里滿是依戀和不舍。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)無意間看到抽屜里安靜躺著的小本子，我便會想起女孩，想起那一年的冬天，一個女孩指尖滑落的愛情。