前3個(gè)星期，體育老師說大家盡量帶一個(gè)籃球到學(xué)校來，以后上體育課的時(shí)候要練習(xí)打籃球的基本動(dòng)作。王安哲很喜歡打籃球，但他家里沒有買，所以只好每次向同學(xué)借才可以打一打。而我卻因?yàn)榕f的籃球氣有點(diǎn)少就買了一個(gè)新的。我一時(shí)同情王安哲，就在放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候偷偷地告訴他我要把那個(gè)舊的籃球充好氣后送給他。

回到家后，我的腦海里突然蹦出一個(gè)念頭：假如我把舊的送人了，那么將來要是我的新的不小心丟了或是壞了，不就沒有了嗎？而且他們家里又不是那種很窮的，自己買一個(gè)不就可以了嘛！如果我把籃球給他的話，他不就是不勞而獲了嗎？但是我和他是約定了的，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而改變了呢？我的內(nèi)心就這樣開始了一場(chǎng)激烈的"斗爭(zhēng)".

幾天過去了，我的內(nèi)心還在為這個(gè)該不該把球送人的事在"斗爭(zhēng)".寫作業(yè)的時(shí)候也老是心不在焉，經(jīng)常會(huì)有一些不該錯(cuò)的，上課也沒那么認(rèn)真了，經(jīng)常有些分神。最后，我實(shí)在被這種精神上的"斗爭(zhēng)"給弄得受不了了，就把這件事的起因和經(jīng)過告訴了媽媽，希望她能幫我出出主意。結(jié)果老媽說："你既然說過要把球送給王安哲，那么你就應(yīng)該把球送給他，你不能不守信用。"

第二天中午，當(dāng)我把打好氣并擦干凈的球送給王安哲時(shí)，我的心中是無比的放松。