爬上屋頂的驢

　　有頭驢費(fèi)盡心機(jī)，終于爬上了屋頂。在人們的圍觀中，它得意地手舞足蹈，跳起舞來(lái)，結(jié)果把屋頂?shù)耐咂?/a>全踩碎了。

　　主人從地里干活回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了驢子在屋頂上的鬧劇后，他立刻爬上屋頂，把驢子趕了下來(lái)，并用一根粗棍子狠狠地打了它一頓。

　　“為什么打我？昨天我發(fā)現(xiàn)猴子也是這樣跳的。你卻非常高興，好像這樣給了你許多歡樂(lè)似的?！斌H子委屈地說(shuō)。

　　“蠢貨，爬到屋頂上去跳舞，你以為你是猴子嗎？別忘了，你是一頭驢?！鞭r(nóng)夫對(duì)驢子又是一頓棒打。

　　人生哲理：有時(shí)為了顯示自己，不想?yún)s落得個(gè)被人趕下臺(tái)的下場(chǎng)，為什么呢？沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。為人處世，千萬(wàn)不要盲目地顯示自己，否則，就不要怪自己命不好。

　　快樂(lè)是一種能力
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　　那是一家跨國(guó)公司策劃總監(jiān)的招聘，應(yīng)聘者云集，考核也異常嚴(yán)格。層層篩選后，最后只剩下三個(gè)佼佼者。

　　最后一次考核前，三個(gè)應(yīng)聘者被分別封閉在一間被監(jiān)控的房間內(nèi)，房間內(nèi)各種生活用品、家用電器一應(yīng)俱全，但沒(méi)有電話，不能上網(wǎng)，三人的手機(jī)也都被收走?？己朔?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說(shuō)，讓幾個(gè)人耐心等待考題的送達(dá)。

　　最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過(guò)，看看書(shū)報(bào)，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，只是在做飯的時(shí)候，因?yàn)槎疾惶瞄L(zhǎng)出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，但手忙腳亂中三個(gè)人還都快樂(lè)地把飯吃到了嘴里。

　　第二天，情況開(kāi)始出現(xiàn)了不同。因?yàn)檫t遲等不到考題，有人變得浮躁起來(lái)，有人不斷地更換著電視頻道，把書(shū)翻來(lái)翻去，甚至連吃飯也草草地應(yīng)對(duì)了事；有人不停地在房間里走來(lái)走去，眉頭緊鎖，一臉凝重，夜里翻來(lái)覆去難以入眠……只有一個(gè)人，還跟隨著電視情節(jié)快樂(lè)地笑著，津津有味地看書(shū)做飯吃飯，塌塌實(shí)實(shí)地睡覺(jué)……

　　5天后，考核方終于將三個(gè)人請(qǐng)出了房間時(shí)，那兩個(gè)焦躁的應(yīng)聘者已經(jīng)形容枯槁，只有那個(gè)始終快樂(lè)著的應(yīng)聘者還依然神采奕奕。就在三個(gè)應(yīng)聘者凝神靜氣等待主考官出最后考題時(shí)，主考官說(shuō)出了考核最終結(jié)果，那個(gè)能夠堅(jiān)持快樂(lè)著生活的人被聘用了。主考官對(duì)三個(gè)同樣詫異的應(yīng)聘者解釋著：“快樂(lè)是一種能力，能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂(lè)的心靈，可以更把握地走近成功！”

　　人生哲理：帶著智慧出發(fā)的時(shí)候，也帶上快樂(lè)；有了快樂(lè)，就已經(jīng)成功一半了。

　　青蛙與蝸牛

　　有一只蝸牛總是對(duì)一只青蛙很有成見(jiàn)。

　　有一天，忍耐許久的青蛙問(wèn)蝸牛說(shuō)：“蝸牛先生，我是不是有什么地方得罪了你，所以你這么討厭我?！?/span>

　　蝸牛說(shuō)：“你們有四條腿可以跳來(lái)跳去，我卻必須背著我沉重的殼，貼在地上爬行，所以心里很不是滋味?！?/span>

　　青蛙說(shuō)：“家家都有本難念的經(jīng)。你只是看見(jiàn)我們的快樂(lè)，沒(méi)有看見(jiàn)我們的痛苦而已?！边@時(shí)，有一只巨大的老鷹突然來(lái)襲，蝸牛迅速地躲進(jìn)殼里，青蛙卻被一口吃掉了。

　　人生哲理：享受你的生活，不必與人比較。羨慕別人常帶給我們更多的痛苦，但去想想自己所擁有的，將會(huì)帶給我們更多的感恩及幸福。