摘要：日前，教育部公開曝光第八批8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，8起典型案例涉事教師都受到嚴(yán)肅處理。（據(jù)教育部網(wǎng)站報道）

　　教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣、最光榮的職業(yè)之一。黨和國家一直以來就高度重視教師隊伍建設(shè)工作，并把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，教育引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

　　教師隊伍建設(shè)之所以重要，就在于教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。很多人在年少時都曾存有一個教師夢，夢想著自己長大后能夠成為那個站在三尺講臺上，為學(xué)生答疑解惑、傳道授業(yè)的人。職業(yè)特點和職責(zé)使命賦予了教師這一群體與生俱來的職業(yè)榮光，維護(hù)好這份職業(yè)尊嚴(yán)，打造高素質(zhì)教師隊伍，是對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對整個教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對國家和民族的永續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。

　　此次公開曝光第八批8起典型案例充分說明，雖然我們一直在堅持抓教師隊伍建設(shè)，但仍有極個別教師理想信念缺失、育人意識淡漠、法紀(jì)觀念淡薄。有償補(bǔ)課、學(xué)術(shù)不端、違規(guī)收受禮品和參加宴請、發(fā)表不當(dāng)言論、性騷擾學(xué)生等等，這些失德失范行為不但對學(xué)生造成傷害，也有損教師隊伍整體形象，造成了不良社會影響。對于這些歪風(fēng)邪氣、教育亂象必須持“零容忍”態(tài)度，絕不容許極少數(shù)害群之馬敗壞教師形象、污染教育生態(tài)。
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　　師德師風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要長抓不懈、久久為功。各地教育部門和學(xué)校應(yīng)持續(xù)深入開展師德師風(fēng)專項教育，持之以恒鞏固拓展師德師風(fēng)建設(shè)成果。要加強(qiáng)警示教育，建立完善通報制度，做到有則改之、無則加勉，時刻提醒、警鐘長鳴。對于各類有違師德的行為，要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法依規(guī)堅決懲處、一抓到底、毫不手軟。只有堅持強(qiáng)高壓、長震懾，才能做到無禁區(qū)、全覆蓋，讓無德者無所遁形，給教育一片凈土，還教育一片藍(lán)天。