哪個青春有他狂!無臂博士“翱翔”之路
他9歲那年,因貪性頑皮,被厄運無情地奪走了雙臂……面對滅頂之災(zāi)的打擊,父母對他百般呵護(hù)、勸慰與鼓勵,他慢慢從人生的地平線上崛起,用自強和自信鑄造了一個又一個的學(xué)習(xí)“神話”,直至漂洋過海,成為世界著名高等學(xué)府的留學(xué)博士。 血肉磨礪,沒有雙手還有雙腳 現(xiàn)年27歲的王爭出生在寧波北侖。1991年的一天,命運露出了猙獰的面目悄然向他撲來。那天,王爭放學(xué)后照樣到他媽媽廠里玩,只見廠里的配電房沒有上鎖,就偷偷地摸了進(jìn)去,爬上去撿一根廢舊的燈管,不小心手碰到了高壓電線……王爭當(dāng)即不省人事。媽媽看到兒子被電流燒黑的雙手,當(dāng)場昏厥倒地。王爭被急速轉(zhuǎn)送到上海瑞金醫(yī)院。昏迷中,他只隱隱約約聽醫(yī)生說:“要保命,孩子的雙臂必須截掉!”爸媽頓感天崩地裂,一片慟哭聲久久回蕩在搶救室里。 王爭漸漸從昏迷中清醒……突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手沒了,身上有鉆心地疼?!鞍?,媽!我的雙手呢?”他驚恐地大喊,接著是撕心裂肺的哭叫。 雙臂高位截肢,在世俗的眼里,只有兩條路:一條是死,一條是無窮無盡的困苦與折磨。王爭回到家,整個人呆若木雞,他把自己關(guān)在屋里,不吃不喝,不理任何人。 9歲的王爭哭著說,失去雙臂后自己像變成了嬰兒,生活處處不便,洗臉、刷牙、穿衣都要爸媽幫忙,吃飯要別人喂,走路時稍不小心就會跌倒,只能任自己重重地摔在地上……躺在地上他絕望地想,難道自己這一生就這樣廢了?這樣活著還有什么意思! 爸媽的心都快碎了。但殘酷的現(xiàn)實擺在那里,唯一的出路就是想方設(shè)法恢復(fù)兒子活下去的信心。媽媽安慰說:“爭兒,別擔(dān)心,以后科學(xué)發(fā)達(dá)了,給你裝上和原來一模一樣的手臂!”爸爸還買來一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,鼓勵兒子:“我們給你取名王爭,就是要你爭氣、爭名,眼下你遭遇了不幸,你可一定要爭氣??!” 畢竟還小,痛苦一段后王爭漸漸平靜下來,癡癡地想,沒有雙手還有雙腳,只要下苦功雙腳可代替雙手。剛開始練習(xí)用腳給自己洗臉時,臉沒洗干凈,水卻潑了一身;刷牙時,牙刷放不到嘴里,牙膏卻涂了一臉;穿衣服,腦袋經(jīng)常從袖口鉆出;吃飯時,撒在桌上的飯粒比送進(jìn)嘴里的還多……媽媽看著心酸,要幫忙,但被他拒絕。就這樣,王爭借助雙腳,對生活中每個動作進(jìn)行頑強練習(xí),一練就是幾個小時、上百次的重復(fù)動作。每天晚上睡覺前,王爭還強迫自己在床上做躺倒起身動作100次,不完成不罷休。 苦練平衡術(shù)成了王爭生活中的“必修課”。他咬著牙,一定要讓自己的10個腳趾像別人的10個手指一樣靈活。當(dāng)時,他的骨骼帶已開始成長,練平衡術(shù)要壓腿,當(dāng)身體壓向雙腿時,感覺有一種撕裂般的疼痛,沒辦法,王爭強忍著,每天像個舞蹈演員,在疼楚中站立數(shù)個小時,常常疼得黃豆大的汗珠往下滴。母親在一旁傷心地落淚:“爭兒,你這是在折磨自己呀!”王爭卻一聲不吭地堅持著……終于,王爭的雙腿可以自由地奔跑,洗臉、刷牙、吃飯、穿衣……別人會的他也會了。 王爭吵著要上學(xué),只有上學(xué)才是孩子唯一的希望。10月,王爭已拉下了半學(xué)期多的課程,父親把兒子送回原來的班級就讀,而不是留一級。事后王爭才知道,爸爸這樣做的目的是想讓兒子在失去雙臂后沒有自卑感,王爭感謝父親讓他找回了自信。 寫字成了王爭的一大難題。爸爸規(guī)定兒子每天用嘴寫字200個,用腳趾寫字100個,他說:“這是死命令?!蓖鯛幃吘故莻€孩子,玩性很重,有時也會偷懶。父親會用一種嚴(yán)厲的目光盯著他,王爭不敢松懈,只得每天硬著頭皮寫。 筆咬在嘴里,口水常常打濕作業(yè)本,寫出來的字歪歪斜斜,像在畫圓圈。母親在一旁耐心地幫兒子擦去筆頭上的口水,鼓勵他不要泄氣,不要灰心。王爭每天堅持完成“任務(wù)”,即便有時生病,一天漏下的字第二天立即補上。一段時間下來,王爭用嘴寫字變得順暢,字跡也工整漂亮,唯一感到遺憾的是他原來2。0的視力不久降到了200度的近視眼。 腳趾寫字相對難度要大,好在自理生活時王爭的雙腳練功有了一定的“底氣”,沒多久,他也學(xué)會了用腳丫叉夾筆寫字,旁人看了都露出驚訝的目光。為磨礪意志,王爭有意識地在冬天光著腳板寫字,一股股刺骨的冰冷有鉆心的痛,母親幾次拿著襪子要他穿上,都被兒子拒絕…… 慈母三遷,驕子考入著名學(xué)府回饋雙親 父母拜托老師要多“敲打”他們的兒子。學(xué)校里,上課時老師常常提問王爭,還把他寫得并不特別出色的文章當(dāng)作范文在課堂上讀出來,他掛在外套上的一條杠升到了二條杠,春游活動還讓他當(dāng)隊長……這一切讓王爭倍受鼓舞,他掉下了眼淚。 在老師的深情關(guān)懷下王爭的心態(tài)回到了出事前。下課后,同學(xué)們?nèi)韵褚郧澳菢诱宜?,一點也沒把他當(dāng)成另類。在這樣一種良好的環(huán)境下王爭奮發(fā)努力,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。小學(xué)畢業(yè),他摘取了令人羨慕的“宋慶齡獎學(xué)金”,破天荒地創(chuàng)下了學(xué)校的記錄。 上初中后,王爭的父親王國平,是北侖建筑公司的一名技術(shù)員,他常常隨單位外出施工。母親唐惠珍為照顧兒子的生活,毅然辭掉工作,在學(xué)校附近租下房子。王爭想住校,母親卻說:“爭兒,你沒有雙手,生活不便,你回家住,我照料你!”說著母親抹了一把淚水。望著兩眼淚汪汪的母親,兒子還能說什么呢? 那時,王爭十分渴望電腦,父母滿足了兒子的要求,但母親說:“爭兒,你學(xué)電腦又要吃苦了?!泵刻焱砩希鯛?0個腳趾在鍵盤上胡亂地來回“奔跑”,這比寫字要難得多,腳趾需要足夠的定力和耐力,稍一偏差,腳趾就會“飛”到其它的符號上。他屏住氣,凝住神,像走鋼絲一樣學(xué)著打字。 操作電腦不可能在冬天停止。大冷天王爭光著雙腳,旁邊不得不放個熱水袋,實在冷得受不了,他就用熱水袋燙一下腳板。母親看了,又是淚流滿臉。王爭勸慰母親:“媽,你別哭,過不了多久,我就會用雙腳練就一身電腦‘絕活’”……讀完初中三年,王爭兌現(xiàn)了自己的諾言。 進(jìn)入北侖重點中學(xué)念高中,母親又要遷址租房。這時,王爭固執(zhí)地說:“媽,我這次鐵心住在學(xué)校!”母親抹抹眼淚,默默地為兒子打點行李。 王爭深知,自己失去雙臂,只有在學(xué)習(xí)上出類拔萃,才能彌補人生的缺陷,這也是回報父母的最大資本。他憑著一股我雖失去了雙手,但沒有失去志氣的犟勁,拿下了班級里一年又一年屈指可數(shù)的“三好學(xué)生”。高中畢業(yè)那年,他獲得了寧波市三好學(xué)生、寧波市十大杰出青年等多項殊榮。王爭還入了黨,成為北侖中學(xué)唯一的一名學(xué)生黨員。母親看著兒子一張張浸透汗水的獎狀,熱淚盈眶,父親則神采飛揚。 2001年,王爭參加高考并取得了651分的優(yōu)異成績,但由于體檢不合格,他的檔案被掛了起來。父母帶著兒子先后6次赴浙江大學(xué)請求錄取,然而,收效甚微。王爭給浙大潘云鶴校長寫信,敘述自己的人生磨難。王爭的不幸遭遇以及他感人肺腑的語言,打動了潘云鶴校長,他調(diào)來王爭的檔案仔細(xì)審閱,親自拍板,破格錄取王爭。 “捧”著浙江大學(xué)錄取通知書的那一刻,王爭真想大喊一聲:“蒼天,你是公平的,我終于進(jìn)浙江大學(xué)啦!”但他沒有喊出來,只是靜靜地流著熱淚。母親喜極而泣,父親眼眶里也一片濕潤……一家人緊緊地?fù)碓谝黄稹?/p> 2001年9月2日王爭走進(jìn)了祖國的著名高等學(xué)府,他頓時感到了人生的尊嚴(yán)與神圣。 初進(jìn)大學(xué)時,同學(xué)們見他是失去雙臂的殘疾人,都驚嘆……與王爭同居一室的3名室友都想幫他做點什么,然而,當(dāng)王爭搬出一臺帶去的電腦開始擺弄時,他們的目光變得驚奇。那晚,王爭脫掉鞋襪,抬腳擰亮臺燈,坐在椅子上用雙腳嫻熟地敲打鍵盤,看新聞、逛論壇、發(fā)帖子、打印資料、處理郵件……王爭得心應(yīng)手。 |