1、希望源自您的愛(ài)心

2、用心做事用愛(ài)包容

3、愛(ài)的奉獻(xiàn)，心的呼喚
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4、博學(xué)審問(wèn)慎思明辨篤行

5、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)實(shí)實(shí)在在育人

6、小草有生命，足下多留青”

7、人生的價(jià)值也可以這樣來(lái)體現(xiàn)

8、用我們的愛(ài)心托起明天的希望

9、靜下心來(lái)教書(shū)；潛下心來(lái)育人

10、你的脾氣決定著你對(duì)學(xué)生的態(tài)度

11、堅(jiān)毅的品質(zhì)和扎根農(nóng)村教育事業(yè)

12、教育的真諦是將知識(shí)轉(zhuǎn)化成智慧

13、你怕狼，就別到樹(shù)林里去——列寧

14、父母慈，子女孝，家庭和，國(guó)家興

15、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里

16、以學(xué)定教是活的靈魂教師感言一句話(huà)

17、我自信，我出色；我拼搏，我成功！

18、讓愛(ài)同筑一顆心，全世界擁有一顆心

19、展示煤礦職工風(fēng)采 推進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

20、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)

21、我是張相雙，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只因我是張相雙

22、—對(duì)教師而言，教育不僅僅是教會(huì)而是會(huì)教

23、人生中任何有價(jià)值的東西都值得為它而勞動(dòng)

24、有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己

25、良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證

26、讓愛(ài)心在希望中綻放，讓希望在教育中成長(zhǎng)

27、放手讓學(xué)生去做吧！堅(jiān)信他們會(huì)比我想象中出色

28、最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開(kāi)始

29、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是身在博愛(ài)之都的老師應(yīng)有的風(fēng)范

30、尊重孩子的成長(zhǎng)，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和

31、太陽(yáng)有屬于他的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出我的輝煌！

32、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼

33、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)

34、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自己穿著的鞋那樣舒服

35、大雁高飛，不是為了炫耀翅膀;教師育人，不是為了鮮花掌聲

36、大雁高飛，不是為了炫耀翅膀；教師育人，不是為了鮮花掌聲

37、學(xué)生不僅僅是教育對(duì)象，更是教育的動(dòng)力資源能量之庫(kù)成功之本

38、三尺講臺(tái)誨人不倦不求名垂青史；春去秋來(lái)授業(yè)解惑只為無(wú)悔人生

39、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成

40、你追我趕爭(zhēng)第一，舍我其誰(shuí)激情溢，奮勇?tīng)?zhēng)先創(chuàng)成績(jī)，齊心協(xié)力泰山移

41、或許青春的星光有些朦朧，但我們有足夠的熱情點(diǎn)亮自己的人生燈盞！加油

42、追憶健雄精神傳承桃李天下樹(shù)明德之風(fēng)百年校史沉積底蘊(yùn)厚德載物揚(yáng)師德之魂

43、—在教學(xué)中，我們總會(huì)遇到調(diào)皮的孩子，往往這個(gè)時(shí)候才更能體現(xiàn)你的教學(xué)智慧

44、—教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他們能抗風(fēng)擋雨

45、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè)與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉

46、教育是一種最艱巨的事業(yè)優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)

47、—三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰最搞笑最值得回味的

48、雖然我不是最美麗的，但我是最認(rèn)真的都說(shuō)認(rèn)真的女人最美麗”我期望我會(huì)是最耀眼的那顆！

49、在你小的時(shí)候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒(méi)有人管可當(dāng)你長(zhǎng)大了反而覺(jué)得不是想干什么都能干的

50、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白我就是太陽(yáng)我就是上帝，我就是愛(ài)迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會(huì)燦爛

51、一朵花想要得到別人的欣賞，必須為自己找到一片春天；一個(gè)人想要得到別人的認(rèn)可，必須為自己創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)

52、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長(zhǎng)只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有春之繁華，秋之收獲

53、用青春的筆，寫(xiě)下中華禮貌的詩(shī)，在祖國(guó)的舞臺(tái)上，擁抱世界，讓奧林匹克精神的田園更豐富多姿，更明媚輝煌！

54、泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無(wú)限的完美”教育是沒(méi)有極限的，但我們可以追求過(guò)程的完美

55、我被唐超林教師夫婦的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了我想我非常應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人努力做學(xué)生滿(mǎn)意的好教師

56、在許多問(wèn)題上我的說(shuō)法跟前人大不相同，但是我的知識(shí)得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門(mén)學(xué)說(shuō)開(kāi)辟道路的人——哥白尼

57、—一個(gè)你不會(huì)注意；十個(gè)你也不會(huì)感到個(gè)性；如果是一百個(gè)一千個(gè)；甚至是一萬(wàn)個(gè)；無(wú)數(shù)個(gè)你會(huì)感到怎樣樣？——積累也能成為一種力量

58、美麗于心，文明于行物變于人，人變于思讓我們?cè)趯捜荻Y讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長(zhǎng)中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才

59、在過(guò)去的十幾年里，我是跟我媽媽一齊生活的，雖然她這天不能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但是我我還是想對(duì)她說(shuō)一句話(huà)我十幾年來(lái)都想對(duì)她說(shuō)的媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

60、六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱……這些都是老師教給我們的謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們老師，您辛苦了！

61、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真你會(huì)覺(jué)得孩子多了一份可愛(ài)，生活多了一份陽(yáng)光

62、—借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)刻進(jìn)行課前動(dòng)員來(lái)緩解學(xué)生，讓他們有簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)上美術(shù)課

63、不喜歡玻璃房的溫度，厭倦萬(wàn)千寵愛(ài)下的懦弱，終于掙脫殼的束縛勇敢的迎向陽(yáng)光既是雛鷹，總要翱翔，盡管翅膀稚嫩，也注定屬于天空！ 于是放卻考研，希翼在天空劃下銀色的印跡！

64、又到了六月，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開(kāi)的日子，去年送別朋友，相互祝福的場(chǎng)景，現(xiàn)在還歷歷在目，沒(méi)有想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼之間就輪到自己離開(kāi)了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？

65、人的性命中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不領(lǐng)悟并領(lǐng)悟原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互明白的潤(rùn)滑油原諒像一把傘，它會(huì)幫忙你在雨季里行路

66、教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)教師，是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)門(mén)人員他把人類(lèi)社會(huì)所積累的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)文化知識(shí)以及一定的思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)延續(xù)社會(huì)發(fā)展的新一代