1、驚奇就是科學(xué)的種子。

2、教育的秘訣是：尊重學(xué)生。

3、虛偽及欺詐是一切罪惡之母。

4、讀書(shū)之于腦，猶運(yùn)動(dòng)之于身體。

5、教育之于人有如雕刻之于大理石。

6、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

7、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。

8、書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。

9、“年”教給我們?cè)S多“日”不懂的東西。

10、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。

11、偉大人物最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志。

12、謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護(hù)衛(wèi)。

13、我不以為我是天才，只是竭盡全力去做而已。

14、發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

16、所謂天才，那都是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。

17、沒(méi)有任何權(quán)宜之計(jì)可以讓人逃避真正的勞動(dòng)思考。

18、人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎?

19、大多數(shù)人失去工作，是因?yàn)檫@些工作披著“辛勤”的外衣。

20、性格的培育是教育的主要目的，雖然它不能算是唯一的目的。

21、良好的性格貴于黃金;前者是自然的天賦，后者是命運(yùn)的賜予。

22、在小、中、大學(xué)所學(xué)的東西，并非教育本身，而是教育的手段。

23、若你能舉出一個(gè)徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個(gè)失敗的人。

24、人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。

25、想像必須是熱的，才能夠使它以外界的東西所收到的形象留下模印。

26、許多人錯(cuò)失機(jī)會(huì)，是因?yàn)闄C(jī)會(huì)偽裝了起來(lái)，扮成了“辛苦的工作”。

27、世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得的。

28、最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。

29、世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。

30、書(shū)籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。

31、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。

32、凡是希望榮譽(yù)而舒適地度過(guò)晚年的人，他必須在年輕時(shí)想到有一天會(huì)衰老;這樣，在年老時(shí)，他也會(huì)記得曾有過(guò)年輕。

33、任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的。要是你果真弄到了無(wú)法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懶漢。

34、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

35、每一個(gè)人都會(huì)開(kāi)列出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，要求他的朋友應(yīng)具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養(yǎng)自己的品德。

36、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。

37、凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂(lè)趣，因?yàn)檫@種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它得到原來(lái)不曾有過(guò)的一種觀念。

38、我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏進(jìn)順境，才覺(jué)得受用、舒適。

39、雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個(gè)階段都盼望它的終結(jié)。兒童時(shí)期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發(fā)財(cái)，繼之又希望獲得名譽(yù)地位，最后又想歸隱。