學校實行年級管理，全年級的教師在一間大辦公室里辦公。三十幾人坐在一起，濟濟一堂，頗為壯觀。然而大家各做各的事，互不干擾，使得辦公室的氣氛有點單調，甚至呆板，乃至沉寂。不知從何時開始，部分同仁的案頭多了一個個小小的花盆，里面種有各自喜歡的花卉?；ㄅ栊∏闪岘嚕嗷ù删佣?；花卉品種多樣，以吊蘭、仙人球為主，讓單調的辦公室增添了些許生氣。

花卉雖然品種不少，但能適應辦公室環(huán)境的就只有吊蘭和仙人球。仙人掌類的沙漠植物耐旱、生命力頑強自不必說，只是不知道吊蘭也有這么強的適應能力。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，即使是仙人球也有不少沒有堅持下來，究其原因是花盆里太潮濕的緣故。請教花農，原來仙人球也有它的軟肋——怕潮濕，長期處于潮濕的土壤之中，會爛根，難怪會死。而吊蘭的生活習性恰恰相反，潮濕的土壤讓它勃發(fā)生機；即使一兩天忘了澆水，也不會蔫頭搭腦。一下子，我對吊蘭頗生好感。

其實，我對吊蘭并不陌生，我的空中花園里就有好幾盆，只是沒有室內種植的嘗試。我的吊蘭并不是買來的，而是買白蘭樹時花盆里帶來的。開始并不知道這是吊蘭，以為是什么雜草。一場春雨過后，竟然枝繁葉茂，生出一簇綠色。我大喜過望，真是“得來全不費工夫”。好在白蘭是木本，向上生長；吊蘭是草本，在下面發(fā)展，彼此互不影響。何況它們都以“蘭”為名，是蘭花大家庭中的一員，生長在一起，當然會相安無事。
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大概在初夏吧，吊蘭開始抽穗開花了。先是從葉子之間長出一根根長長的圓莖來，圓莖向下垂著，頂部那段開滿碎碎的小百花，不是一朵，而是一束束，很有點碎瓊亂玉的味道?；m不大，但不乏香味。當然，自然會香，不香就不是“蘭花”了。一束束開在枝頭，使得本來下垂的圓莖更加顯得沉甸甸的，向地面伸去。圓莖均勻地分布于花盆的四周，花束開放于花盆的下面，形成了一種其它花卉所沒有的情景，這大概就是吊蘭得名的由來吧?；ㄞr利用吊蘭這一特點，將一只只小花盆懸掛于木架子上，讓其圓莖自由舒展地往下垂，惹得行人駐足觀賞。觀之不夠，購之回家，讓其與己朝夕相伴。

相比于其它貴重的蘭花，吊蘭的最大特色就是適應能力強。雖然有點怕冷，但只要根還在，就會“春風吹又生”，來年春天照樣郁郁蔥蔥。而其它蘭花則較為嬌貴，號為“子孫花”；而且一年也增加不了幾根嫩芽，有點讓人“望穿秋水”，常常以失望告終。非但如此，吊蘭的繁殖能力極強。我空中花園里的花盆放在樓面上，花盆一個挨一個。吊蘭伸出的圓莖難免不伸到其它的花盆里。頂端的花束謝后，又會長出細小的葉子，葉子只要接觸了土壤就會生根。將它與圓莖剪斷，就又是一盆吊蘭了。我花園里其它兩盆吊蘭就是這樣形成的。

吊蘭葉面的肥腴、碧綠也是其它蘭花所不能比擬的。它肥腴的葉面，沒有一絲弱不禁風的嬌嫩，而又不乏吸引人眼球的溫柔。我以為吊蘭就是蘭花大家庭里朝氣蓬勃的少女，渾身上下洋溢著青春的氣息，觀之可親，給人以蓬勃向上的朝氣。

我想，辦公桌上擺一盆吊蘭，不光讓辦公室里增添了一抹綠色，更主要的是給人們的心頭抹上了一份純凈。自然和人類從本質上講是想通的，蓬勃生長的吊蘭給生活中充滿不如意的人們的鼓勵作用無容置疑。我親眼看見一位年輕的女教師在走進辦公室時還愁眉不展，坐下來目睹案頭的吊蘭后，臉上就洋溢著笑意。聽同事講，她工作中有點不如意；而在我看來，這種不如意現(xiàn)在已經被眼前的吊蘭融化了。是啊，樂觀面對生活的人們不就是一株株肥腴、碧綠、蓬勃向上的吊蘭嗎！