外孫幼兒園畢業(yè)了，他母親秀了一張照片：外孫坐在一群同學(xué)之間，手捧自己親自書寫的一紙尊姓大名。字，自然是不怎么樣的，姓啥名啥卻也一目了然。后來我又看到外孫的一張“標(biāo)準(zhǔn)博士照”，上書“我也要當(dāng)小博士”，他一臉懵懂（我以為）的樣子。問曰，你想當(dāng)博士嗎？答曰，我不當(dāng)，是老師叫拍的。又聽說還有畢業(yè)親子游，母子倆跟隨幼兒園大部隊(duì)外出旅游兩天。獨(dú)生子女的獨(dú)生子女，好生幸福?。∥疫@個(gè)做外公的不以為然，也只有祝福的份兒。

想起余光中老先生《寫給未來的你》，“我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者?！薄安还苁澜绯绷魅绾巫兓?，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨(dú)立。希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人?！辈恢劳鈱O的老師和園長是否讀過？孩子們今后的走向，除了“博士”，還有其他嗎？

從外孫的幼兒園畢業(yè)，再看看如今幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的“畢業(yè)季”，不免感慨良多。無論是畢業(yè)生本人，還是家長，無不將畢業(yè)儀式演繹為可以一輩子銘記的美好篇章。

每每想到“畢業(yè)”二字，內(nèi)心總有陣陣漣漪泛起，我那曾經(jīng)可憐可悲亦可泣的“畢業(yè)季”。

掰掰手指，58年前，我幼兒園畢業(yè)，委實(shí)沒有一丁點(diǎn)兒印象。也許那時(shí)的人們是沒有意識、沒有心情、沒有能力在幼兒園畢業(yè)時(shí)，搞點(diǎn)什么玩意兒的。

1967年小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)“沒有一張安靜書桌”，畢業(yè)前一年和畢業(yè)后兩年，我們這一屆學(xué)生整日游手好閑，無所事事。我的父親雖然也算“大知識分子”，可能因?yàn)樽灶櫜幌?，他沒有鼓勵(lì)我認(rèn)真讀書。

“復(fù)課鬧革命”以后，兩年時(shí)間不到，即于1970年的冬季宣告初中畢業(yè)，75%的同學(xué)被工廠招工，成為工人階級光榮的一員，25%的同學(xué)讀高中。記得宣布招工名單的那天下午，同桌的周同學(xué)事先跟我說好，如果有他（被招工），他就將一枚碩大的毛主席像章送給我。不一會兒他就如約兌現(xiàn)了。于是乎，我們初中同學(xué)就在這種幾多歡喜幾多愁的氛圍中離別。

1979年元月，我自鎮(zhèn)江一師中師畢業(yè)。因?qū)W校升格為師范?？?，且美其名曰“某某師院某某分院”，屬于遺老遺少的我們，最后一學(xué)期整個(gè)兒被打發(fā)到中小學(xué)實(shí)習(xí)，母校不再讓我們返校，給人樹倒猢猻散的感覺，我們這一期同學(xué)臉上甚是無光?！肮まr(nóng)兵學(xué)員”的榮耀光環(huán)，曇花一現(xiàn)。我又一次沒有享受到“畢業(yè)季”可能帶來的歡樂。

嗚呼！幼兒園、小學(xué)、初中、高中、師范，以及在職進(jìn)修一路走來，竟然沒有碰上一次真正意義上的“畢業(yè)季”?！爱厴I(yè)季”，應(yīng)該有儀式感，因?yàn)槟抢镉性姾瓦h(yuǎn)方。如今看到孩子們的“畢業(yè)季”，也想著，趕明兒到老年大學(xué)報(bào)名，學(xué)個(gè)“吹鼓手”，四年以后也玩?zhèn)€像模像樣的“畢業(yè)季”，以了卻夙愿，也好讓我曾經(jīng)“畢業(yè)季”的酸楚像一片浮云，隨風(fēng)而去了吧。