1、? 青年是人類的春天。

2、? 沒有愛情，不會有幸福。

3、? 憂患增人慧，艱難玉汝成。

4、? 滄海橫流，方顯英雄本色。

5、? 愛好出勤奮，勤奮出天才。

6、? 愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。

7、? 若無松柏志，超越不為高。

8、? 讀活書，活讀書，讀書活。

9、? 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

10、? 構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮。

11、? 勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。

12、? 峽盡天開朝日出，山平水闊大城浮。

13、? 年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。

14、? 環(huán)境越是困難，精神越能發(fā)奮努力。

15、? 讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

16、? 韜略終須建新國，發(fā)奮還得讀良書。

17、? 不是**丑便可以掩蓋得了自己的丑。

18、? 一個人最傷心的事體無過于良心的死滅。

19、? 一個人最悲哀的事情無過于良心的死滅。

20、? 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐如骨三分。

21、? 天上的明星現(xiàn)了，好象點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

22、? 人到連死都不怕的時候，還有什么可怕呢。

23、? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。

24、? 誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。

25、? 魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。

26、? 大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發(fā)的。

27、? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

28、? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。

29、? 春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。

30、? 要得健全幸福的人類，須得有健全幸福的母親。

31、? 天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

32、? 沒有犧牲，不見愛情；沒有愛情，不會有幸福的呀。

33、? 能讀書，才必博；能養(yǎng)氣，量必宏，二者不可偏廢。

34、? 金錢的魔力實(shí)在不小，它已經(jīng)吃遍了全世界的窮人。

35、? 一個人信用中國編輯最傷心的事情無過于良心的死滅。

36、? 多讀名家著作，多向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，同樣是必要的。

37、? 繩可鋸木斷，水可滴石穿，苦干加巧干，堅持持久戰(zhàn)。

38、? 種瓜得瓜，種豆得豆，種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。

39、? 我們?nèi)巳艘嬷貏俚臎Q心，然而我們也要不怕屢敗的挫折。

40、? 遍體如焚的大地之上，只在這些白楊樹下殘留著一段陰影了。

41、? 一萬個口惠而實(shí)不至的泛交，抵不過一個同生死共患難的知心。

42、? 成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，…有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。

43、? 構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。

44、? 公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔，日記抄，字字出心頭，言行一。

45、? 我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。

46、? 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。

47、? 科學(xué)雖不是充實(shí)人生的一個全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面。

48、? 生死本是一條線上的東西，生是奮斗，死是休息，生是活躍，死是睡眠。

49、? 科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。

50、? 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰，熟者席上珍，灰作田中肥，不為同根生，緣何甘自毀？

51、? 一個人最傷心的事體無過于良心的死滅，一個社會最傷心的景象無過于正義的滅亡。

52、? 人是活的，書是死的，活的人讀死書，可以把書讀活，死書讀活人，可以把人讀死。

53、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，——韓愈、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

54、? 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。

55、? 我崇拜創(chuàng)造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜**、崇拜悲哀、崇拜破壞。

56、? 文學(xué)是社會現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映：反過來，社會要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響而塑造。

57、? 科學(xué)在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們?nèi)祟惥袼l(fā)展到的最高階段。

58、? 讀一切深邃的書都應(yīng)該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評。

59、? 一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。

60、? 天方國古有神鳥，雄為鳳，雌為凰，滿五百歲后，集香木，復(fù)從死灰中更生，鮮美異常，不再死。

61、? 愛好出勤奮，勤奮出天才，興趣能使我們的注意力高度集中，從而使得人們能完善地完成自己的工作。

62、? 既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。

63、? 的，天地間生而知之的人沒有，不學(xué)而能的人也沒有，天才多半由于努力養(yǎng)成，天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。

64、? 既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。

65、? 寬不必善，猛不必惡，唯在性之所用，為人而除害人者，則愈猛而愈善，對害人者而容縱之，則愈寬而愈惡。

66、? 教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。

67、? 人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。

68、? 月光淡淡，籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星，天河何處？，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊，怕會有鮫人在岸，對月流珠？

69、? 年青人有的是健康，因而他也就浪費(fèi)健康，一旦覺得健康值得寶貴的時候，那猶如已經(jīng)把錢失掉的敗家子，是已經(jīng)失掉健康了。

70、? 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

71、? 文學(xué)是社會現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映；反過來，社會要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響被塑造，社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范。

72、? 青年需要經(jīng)受各種鍛煉，所謂百煉成鋼，在暴風(fēng)雨中成長，就是這個道理，希望不經(jīng)手困難、波折、輕而易舉的成名，那是不長進(jìn)的，沒出息的幻想。

73、? 青年最要緊的精神，是要與命運(yùn)奮斗，——惲代英 、人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。

74、? 人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝，最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝，誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。

75、? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星，天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈，我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市，街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

76、? 天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂生而知之，不學(xué)而能的，天地間生而知之的人沒有，不學(xué)而能的人也沒有，天才多半由于努力養(yǎng)成，天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。

77、? 人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝，最可寶貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝，誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。