“所有的事物都被上帝之眼設(shè)置，量子力學(xué)預(yù)設(shè)了經(jīng)典力學(xué)，雖其背著系統(tǒng)與觀察者的鴻溝，但我認(rèn)為主宰這個(gè)世界的是某個(gè)存在的東西?！薄敖淌?，不對(duì)啊，科學(xué)上的圓圈雖然越來越大，但按某個(gè)角度來說其進(jìn)展里的前者與后者是毫不相干的，至少在概念上是完全不同的東西啊?！薄芭?，很厲害，你居然發(fā)現(xiàn)了，但要知道我們所謂真理注重的是其把握的范圍而不在其意義上，其意義的真正用處是在范圍里的數(shù)量上給予我們信心致使我們相信那樣提供的證據(jù)，最后在某種逼近中我們察覺一直存在的東西，那就叫做真理?！薄敖淌谙壬颐靼琢耍愫軈柡?，你比我只是大2歲就有這種成就很了不起啊。”

下課了，我松了松脖子，心想：“呼，教物理居然也要補(bǔ)貼哲學(xué)，真的很辛苦啊?！辈贿^學(xué)校里的設(shè)施倒也齊全，悠閑之時(shí)我可以打打網(wǎng)球。啊，想起了一件事，我朋友因?yàn)樗麅鹤映煽?jī)太差，所以請(qǐng)求我?guī)推溲a(bǔ)習(xí)。其實(shí)我想我可是一個(gè)28歲的教授啊地位也不低，要我?guī)鸵粋€(gè)18歲的人補(bǔ)習(xí)可能有所失身份吧，不過他曾經(jīng)竭力地照顧我父母的，好吧，這個(gè)人情可要還的。走咯。

去到朋友家，我立馬要看一看那個(gè)孩子，說真的我不喜歡孩子，雖然他已經(jīng)成年了，不過我還是有所警惕。進(jìn)了內(nèi)屋，他就出現(xiàn)我的面前了，小孩還是小孩，看他的樣子其好像沒有見過世面，眼睛晃晃的，像一個(gè)傻瓜，哦，可能太過了。小孩說：“你好，要喝茶嗎，一路辛苦了。”我笑著說：“你說話沒有邏輯，我是學(xué)校的教授，離這里很近的?？次业男耆珱]有起白絲，而起白絲的原因是石蠟受摩擦發(fā)熱，而我的沒有這種情況，這樣表明我的鞋是新的，走過路程不遠(yuǎn)，而學(xué)校周圍都在施工，請(qǐng)問我的鞋有泥沙嗎？”他愣了一下，但很快就微笑說道：“是啊，是啊?！蔽覍?duì)他沒有太大好感，感覺是一個(gè)遲鈍的小孩一樣，居然是18歲！我對(duì)他說：“好吧，補(bǔ)習(xí)時(shí)間到了。”而且說前說后眼睛始終沒有看著他，只聽到聲音“是啊是啊”
(www.haoli737.com)

我?guī)退a(bǔ)習(xí)的其中一科是英語，開口就問：“Don't part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live.請(qǐng)說出這句話的意思?！薄安灰愕幕孟?，這個(gè)……有幻想就不能存在……”“狗屁不通，這句話的意思是不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。”“但怎樣可以不放棄自己的幻想？”“不要問那么多，你很快就要高考啦，現(xiàn)在沒時(shí)間回答這種問題?！薄暗绻麨榱烁呖嫉脑捘遣痪褪欠艞壸约旱幕孟雴?？”“Stop complaining! You make me sick! ”我有點(diǎn)不高興，但我還是接著說話，“如果你喜歡想這些哲學(xué)的話，好的，我問你，你將來想干什么？”“我不知道你在說什么，我對(duì)這個(gè)沒有想法?！惫?，他其實(shí)和那些浮夸的人一樣，一點(diǎn)主見也沒有，算啦，那就隨便地教他一些應(yīng)試技巧就可以了。

到了臨走的時(shí)候，我還是負(fù)起教師的責(zé)任試圖引導(dǎo)他走向正軌，問：“你將來想掙多少錢，即是問你想擁有什么東西？”“是啊是啊”我聽后惱火了，說：“不要整天說是啊是啊，你爸爸不能照顧你一輩子的，明白嗎？”但我說后卻看到我意外的眼神，他用清澈的眼睛望著我說：“Attack me! Hurt me! Torture me! Humiliate me!這是你對(duì)我的印象吧，but I want to reshape my life，and I want to be a great man.If I say that you will feel content？The answer is no.”他用一些不是很流暢的英語對(duì)我道出他一種奇怪的思想，但好笑的是他一點(diǎn)也沒有激動(dòng)，所以我也不回答他，轉(zhuǎn)了身留下了一句“那就好”。

所有的事物都被上帝之眼設(shè)置，我是這樣認(rèn)為的，人作為高等動(dòng)物總是免不了規(guī)則，更上一步就是真理了，我一直認(rèn)為心理學(xué)說的智力閾值與成就閾值是對(duì)的，我現(xiàn)在的地位是一種規(guī)律所給予我的，雖然我不相信命運(yùn)，但我把它看做事物的必然。那個(gè)小子膽子也不小，GREAT MAN，有病啊，我還沒有擁有成為great man的信心呢，不過那個(gè)人也挺有趣的，下次試試難一難為他，呵呵。

又到補(bǔ)習(xí)時(shí)間了，我馬上就問他：“如何理解某物速度接近光速，其參考系的時(shí)間變慢的問題啊”“我沒有學(xué)過，所以我不知道?！薄癉on’t be that way! Mind your own business! 不要想著不切實(shí)際的事情，很多東西不能強(qiáng)求，我聽說了按你的成績(jī)考上大專也不錯(cuò)啦，我們不要浪費(fèi)時(shí)間在沒意義的方面，好吧，現(xiàn)在復(fù)習(xí)物理，行嗎？”他還是沒表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我的心可涼快。哦，一個(gè)知識(shí)分子是不可以有這種心情的，下次要注意才行。補(bǔ)習(xí)后，他爸爸找我了，他對(duì)我說：“小陳，知道我為什么找你幫我兒子補(bǔ)習(xí)嗎？你看看這個(gè)本子你就知道了，他可能有執(zhí)著病啊?！蔽乙汇叮磺芯屠斫饬?，但時(shí)候已經(jīng)很晚所以我?guī)Я怂厝タ础?/p>

回去之后，我翻開幾頁(yè)來看，哦，原來那個(gè)人本來是充滿熱情的，追求不知名的代號(hào)為AT與L符號(hào)，莫名其妙的東西，在日記那里他為什么還要用代號(hào)呢？還真的是自信心不足啊。哦有幾則寫的好像有點(diǎn)看頭：

“為什么我要與別人不一樣呢，就是因?yàn)槲彝甑挠字?，一直認(rèn)為只要我努力就能完成我的夢(mèng)，不切實(shí)際，廢物，垃圾。老師啊，你以前不是叫我努力尋找自己的才能嗎？但為什么上一次我問你的時(shí)候你不去回應(yīng)呢？老師如果你說我應(yīng)該放棄，我放棄是對(duì)的，我就可以解脫了。老師，請(qǐng)你告訴我，告訴我啊。”

“今天在公園見到了一個(gè)人他叫阿祥，我不自覺地把所有的東西告訴給他，他微笑地對(duì)我說：“哦，那你想怎樣？我建議你可以找其他事情來嘗試，看別的適合你不。”我認(rèn)為他對(duì)極了。而在我臨走的時(shí)候，他說：“以前有個(gè)男孩子喜歡了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩說要成為出色的人，同時(shí)還羞辱了他一番，該男很憤怒，但阻止不了喜歡她，最后事情到了他不得不放棄的地步?！薄芭?，你對(duì)他說他應(yīng)該找到適合自己的，是吧?！薄安?，我教他整體法，要他自己選擇自己的路?！薄白詈竽兀俊薄八蚰莻€(gè)女宣戰(zhàn)，最后決定要成為出色的人與她相遇。”“你能教我整體法嗎？”“不行，你不是屬于這個(gè)。Don't part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live.你屬于不能失去幻想的類型，即是說你屬于幻想?！薄澳銥槭裁粗溃愕降资钦l？我很害怕你只是我的幻覺?！薄澳銌栆幌耎大學(xué)的學(xué)生陳曉言認(rèn)不認(rèn)識(shí)陳天發(fā)，這樣你就可以相信了?！弊詈笪覀儧]有道別就各自回家了?！?/p>

等一下那個(gè)人到底是誰，他為什么知道陳曉言這個(gè)人的，她可是我的優(yōu)秀學(xué)生啊，而陳天發(fā)這個(gè)名字我也聽說過。但不管怎樣那個(gè)人會(huì)害死這個(gè)小孩的。咦，等一下那段英文好像我說過，難道??！該死的，原來那個(gè)男孩在耍我，他明明知道那句英文是什么意思的。而在我很不爽的時(shí)候我又不自覺地想起了那日記那里的L符號(hào)，啊，那個(gè)應(yīng)該不是塔爾斯基的L的真理定義吧，小孩子懂個(gè)屁啊。我不放心，所以又把日記翻下去了。

“以前因?yàn)槟承﹩栴}我一直認(rèn)為M是喜歡我的，當(dāng)她和別的男生有說有笑的時(shí)候我就莫名其妙地憤怒，越想越憤怒，最后不好的事情發(fā)生了，我爸爸非常擔(dān)心我，他認(rèn)為我有執(zhí)著癥，所以就帶我回家休息一下，還對(duì)我說：“讀不好書沒關(guān)系，只要你努力學(xué)做生意就行啦。還有女朋友嘛，將來會(huì)有的，更好的在后面啊?！蔽曳浅２话玻南脒@可能就是適合我的東西呢。但在學(xué)做生意的過程中，我每時(shí)每刻都想著一句話----我屬于幻想，這難道也是我的幻覺嗎？那個(gè)叫阿祥的人說的話就跟沒說過一樣，我不知道什么意思，不過想這么多也沒用，明天找他就行了，睡覺吧。”

“我去到公園之時(shí)，他一見面就開口對(duì)我說：“相信上帝嗎？上帝可能在意義上不存在，但在范圍內(nèi)存在，即是說存在某樣主宰宇宙的存在，這叫真理。你是如何理解的?！薄拔蚁嘈??！薄芭?，沒了嗎？但這真的是對(duì)嗎？如果我說量子力學(xué)否定了那個(gè)想法你相信嗎？”“哦，這樣啊，那我就不相信了。”他又微笑了，很久很久才道出一句話來，“If you would go up high , then use your own legs ! Do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people's backs and heads .”“這個(gè)是……？”“為什么你要和別人相同？”“我沒辦法不同?！薄坝媚愕哪X袋，用你的幻想來做出與眾不同的東西。真理是主宰？不是的，真理重于其意義，不然就不能驗(yàn)證；真理不是主宰，而是一樣存在，沒有存在是主宰。L是不能定義，去吧，把天才的能力占據(jù)，來吧，到你心中的很久沒有回去的城池?！蔽覠o言了?！?/p>

那個(gè)人到底是誰，我很疑惑，但我明白一件事，他爸爸認(rèn)為這個(gè)人是虛構(gòu)的，而我很憤恨的是那個(gè)人很厲害，全部否定了我的信念，最重要的是那個(gè)叫阿祥的人是真的。