1、：鼓勵孩子與大人爭辯。

2、父母在世多照料，死后行孝不知道。

3、完成九年義務(wù)教育，成為新一代文盲。

4、在早期的幾個星期里，母親們都傾向制造

5、教育是指導不是指責，教育是示范而不是口傳。

6、我們都能忍對象的脾氣，為什么卻忍不了父母的脾氣。

7、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

8、每當說要好好孝敬父母，可孝敬還沒行動，卻老讓他們操心。

9、愛你孩子般的嘻笑，愛你專心時的情緒，愛你的傻，愛你的愁，甚至愛你的怒。

10、要培養(yǎng)一份清凈無染的愛，在感情上不要有得失心，不要想回收，就不會有煩惱。

11、我們都不是神的孩子，只要自己做到最好，盡到最大努力，對得起自己的付出，青春不悔。

12、霧天防病要抓緊：1避免霧天晨練；2兒童老人減少外出；3注意調(diào)節(jié)情緒；4注意飲食、睡眠。

13、夫妻和睦，同甘共苦，孝順父母和老人，疼愛子女，相互關(guān)心，同心同德，恩恩愛愛，白頭諧老。

14、父母呼喚，應(yīng)及時應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。

15、這可急壞了父母親，他們整夜不合眼，輪流抱我、哄我，都無濟于事；一天去醫(yī)院3次，也毫無辦法。

16、感激父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨然而成熟的童年，給了我一直修業(yè)的機會。

17、害人之心不可有，防人之心不可無。最狠心的，莫過于你的父母。還有什么留戀的，直接走掉比什么都好。

18、家長要拋棄急功近利的浮躁，讓孩子得以享受童年的快樂，給孩子體驗挫折與失敗、自己找到正確方向的機會。

19、增加推動力。提升孩子的自尊。給孩子自信。教導孩子相信自己的決定。激勵孩子尋找目標。培養(yǎng)孩子的責任感。

20、將來中國即使發(fā)達了，但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。，如果沒有教育，中國再富裕也不會強大。

21、人們相繼走進人生，父親走進來，他的孩子接著走進來。于是，一如父親未曾理解全部人生一樣，孩子也未能理解，孩子的孩子也不理解。

22、教育孩子把關(guān)注點從外表轉(zhuǎn)到行為舉止上.當別人夸孩子漂亮時，可以告訴孩子，只是外表好看并不完美，說話有禮貌，做事講分寸，才能得到

23、生命是個圓周，即沒有起點，也沒終點，人是一支有思想的蘆笛，培養(yǎng)勤于思考、善于思考的好習慣，從而具備善思的能力，終將成就非凡的人生。

24、還有就是不好有了老婆忘了娘。對于自己的長輩父母要孝順。同樣的，作為妻子也要懂得為妻之道，要賢惠善良。懂得持家，對于自己的婆婆也要孝順。

25、曾經(jīng)我們都是愛做夢的年紀，曾經(jīng)我都把傷痛留在了心里。隨著時間的流逝，我們在悄悄的成長。80后的孩子已經(jīng)為了夢想飛揚，90后的我們也把成熟刻在了身上。

26、教導她有禮貌且沉默寡言。給她買性別色彩鮮明的玩具。只夸她漂亮。讓她相信公主夢。家里的體力活都給爸爸做。只讓她和其他女孩玩。批評自己及其他女性的身材。

27、教育的最高境界是以不變應(yīng)萬變。其實，教育的真理應(yīng)該是有永恒的一面的，我們不能老是跟在檢查與評估后面跑。這樣，我們的行走就會從容一些，心理就會坦蕩一些。

28、孩子的成長離不開五類玩伴：就近找的朋友，5歲之前找異性朋友，接近5歲愛好運動的朋友，從三歲開始年齡稍大一點的朋友，從會走路到上學之前他自己選擇的朋友，4歲以后
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29、照他看來，寫書應(yīng)該能教育人民，提升人的靈魂。這真是金玉良言。但是在這世界上的一切人之中，我最希望予以提升的一個，就是我自己。這話很卑鄙，很自私，也很誠實。

30、讓未來超越過去；讓學習超越經(jīng)驗；讓奉獻超越回報；讓表現(xiàn)超越掌聲；讓感恩超越成功；讓快樂超越付出；讓合作超越個人；讓信心超越享樂；讓目標超越金錢；讓問題超越答案。

31、在草地上打滾；做泥餅；玩面團；找蝌蚪，采卵；用花瓣做香水；做紙面具；種植物；建沙堡；爬樹；在土地上挖地洞；用手和腳畫畫；過家家……你和孩子做過幾項了？（666

32、孩子往往很喜歡和別的小朋友一起玩，一起學習，在集體中得到快樂。如果長時間獨處，孩子的情緒就會受到壓抑產(chǎn)生抑郁情緒。家長應(yīng)該設(shè)法為孩子創(chuàng)造與同伴共同學習和娛樂的機會。

33、找男朋友要找到三才，第一他要有點錢財，讓你與你的家人生活過得殷實；第二他要是個人才，女孩子希望有點小崇拜；第三他對你的態(tài)度基本上像個奴才；確實能遇到這樣的男人為最好。

34、方法一：教孩子明白：金錢是勞動的報酬方法二：讓孩子體驗通過勞動掙錢方法三：幫助孩子樹立勞動光榮的觀念方法四：拒絕孩子對父母的過分依賴方法五：告訴孩子：懶惰的人是寄生蟲。

35、二十八：不讓孩子享受游戲亞里士多德曾經(jīng)也說過，人是最早的功課就是通過模仿來學習，孩子的游戲就是一種早期的功課。游戲是對智力的開發(fā)，能夠幫助孩子社會化，使孩子擁有健康的情緒。

36、在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．

37、我只想做你身邊最親近的女孩子，這樣總沒有問題了吧。是的，我只是喜歡你，就不知天高地厚地以為自己的愛可以偉大無私到融化一切。愛的背面卻有那么多始料未及的荊棘，我注定要敗下陣來。

38、教育他們重視健康;培養(yǎng)他們誠實的品質(zhì);樹立自立、自強的精神;讓孩子體會愛、學會愛。在家庭教育中,父母的言行是對孩子的影響最大,孩子從父母的行為中學到的,比任何語言中都要多,影響最深遠。

39、如果我不在你身邊了，你一定要堅強，在遇到挫折的時候不要放棄。如果我不在你身邊了，你一定要好好照顧你自己，不要讓自己總像個孩子一樣，要學會長大，學會照顧自己，學會體諒別人的心情。

40、如果孩子還小，不明白為什么自己看到喜歡的東西不能拿走時，此時家長就可以順勢教育他，如果想要某個東西，一定要先告訴家長，等到家長看過同意了可以拿，從而讓親子之間形成可以商量的余地。

41、工作要做的出色；家庭要細心愛護；財富要取之有道；言行要表現(xiàn)品位；消費要有所節(jié)制；時間要合理安排；閱讀要養(yǎng)成習慣；好的嗜好要培養(yǎng)；健康的運動休閑要保持；公益活動要參與；永續(xù)發(fā)展要支持。

42、研究人員表示，潮濕房間中塵螨數(shù)量會增加，孩子們更容易在潮濕的房屋中對塵螨產(chǎn)生過敏反應(yīng)，但塵螨數(shù)量的增加與哮喘癥之間并無關(guān)聯(lián)。實際上，房間的濕度過高是引發(fā)兒童各種過敏性疾病的根本原因。

43、靜生定，定生慧，慧至從容。內(nèi)心的平靜與安定會給人以智慧和力量，讓我們遇到一個更真實、更好的自己，從而幫助我們進入一種不焦慮、不盲從、不比較、不糾纏的狀態(tài)。而讓自己內(nèi)心平靜最主要的途徑就是走

44、家長的權(quán)威不是靠嚇的，多些耐心與童趣跟孩子交流，孩子會更容易接受。不要替孩子長臉，聰明的家長永遠是站在孩子身后。別用世俗偏見評價孩子。別替孩子看世界。別因孩子可愛就亂了套。孩子沒你想的那么脆弱。

45、接納孩子的付出；接納孩子的愛；接納孩子的缺點；接納孩子不成熟的思想；接納孩子幼稚的行為；接納孩子負面的情緒；接納孩子的不開心；接納孩子的煩惱；接納孩子的天真；接納孩子的誠實；接納孩子真實的想法。

46、無休止的爭吵，常常只為一些雞毛蒜皮的小事；心情不好時遷怒于孩子；對愛人不忠；對老人不孝；不思進??；酗酒；嗜煙；邋里邋遢，不講衛(wèi)生；熱衷于各種社交活動而忽略家庭。你有這些壞習慣嗎？如果有趕緊改過來。

47、但是這樣愛的方式，卻是畸形的。當我們以成人的眼光看孩子的行為時，會感到孩子這也不行那也不行，于是就氣急敗壞地數(shù)落孩子。其實，說不定，我們小時候的表現(xiàn)比現(xiàn)在的孩子還差呢。所以，耐心，多一點，再多一點。

48、接受失敗的能力；哲學式的思考能力；不要把所有的東西都當成是理所當然般的對待，感知幸福的能力；幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！領(lǐng)導能力；閱讀能力；交流能力；語言能力；經(jīng)濟方面的能力；自制力。

49、我不知道，這些話，是不是一個女孩子應(yīng)該說的？人們常說，愛情里，女人該是矜持的，是被感動的那一位，可是在我們的愛情里，你是主，我是奴，我拼了命的去感動你，可是你一次次的把我的自尊踩在腳下。你說，我如何去愛你？

50、真正的表揚可以打動孩子。如何正確的表揚孩子至關(guān)重要，是許多父母需要學習的。減少很好真棒這類的表揚。更具體的表揚。強調(diào)努力的表揚。以你一開始的表揚。強調(diào)效果的表揚。有預期的表揚。不添加主觀判斷的表揚.問句式的表揚。

51、先打預防針。如果與客人事先有約，就應(yīng)在客人到來之前向孩子提出要求，要他在客人面前有禮貌；不要強行制止，盡量因勢利導；對孩子不要溺愛，不要對他的任何行為都覺得好玩而加以贊揚，也不要客人在時過于忍讓。借助老師的威力。

52、歲可以幫爸爸媽媽拿拖鞋，4歲可以洗水果，5歲可以倒垃圾，6歲自己刷牙洗臉，7歲可以幫父母摘菜、洗菜，8歲可以整理床鋪和書包，9歲可以澆花、整理房間，10歲可以掃地、擦桌子，11歲可以洗書包和鞋子，12歲可以幫父母煮飯、刷碗了哦。

53、對舞蹈有強烈的興趣；動作協(xié)調(diào)、輕盈、優(yōu)美、靈活；動作完全與音樂一致；腳的走、跑、行進、跳躍等動作，富有節(jié)奏且靈活自如；能利用手和手臂的結(jié)合，做出許多動作；喜歡模仿性動作；喜歡電視上的舞蹈節(jié)目；能伴著音樂的節(jié)拍律動。

54、多數(shù)男孩喜歡運動,喜歡和父親一起玩,喜歡擁抱父親,和父親打鬧.2他喜歡和你一起探險,體驗更大,更廣闊的世界.他需要安全感.3他喜歡父親講他自己小時候的故事,想見父親的朋友,想知道父親是怎樣掙錢養(yǎng)家的.4他喜歡父親教他一些實實在在的東西

55、如果有一天，生你養(yǎng)你的兩個人都走了，這世間唯一與你有著最親密血緣關(guān)系的人都不在了。所以孩子們。人在世的時候，要對父母好點，別讓父母總是為你們操心。父母不需要你掙多少錢，但他們很需要子女的陪伴，因為子女是父母最深的牽掛。

56、贊揚孩子新奇的玩法。爸爸要有意識地引導孩子玩耍。對孩子玩耍過程中的不軌行為要理解，并引導教育，千萬不要嚴厲訓斥孩子。陪孩子一起發(fā)明新的玩法。激勵孩子思考，敢于打破常規(guī)的玩法。來，讓我們來見證一個好爸爸媽媽的成長歷程哦。

57、你的身高與孩子不一樣，你的智力與孩子不一樣，你的經(jīng)歷更是與孩子的經(jīng)歷有著天壤之別。理所當然，你所認為的客觀世界，在孩子眼里也必定與你的想法有出入。心理學常強調(diào)共情與共鳴，當你與孩子看見的世界一樣時，你才能走進孩子的世界。

58、孩子看電視時，不要讓他老是切換頻道。當孩子興致勃勃跟你說話時，不要隨意打斷。給孩子獨處的時間，允許孩子自言自語。給孩子一個屬于他自己的獨立的房間。家里的房間要擺設(shè)整齊。一次只提供一種玩具。孩子玩游戲的時候，千萬不要打擾。

59、剛分房睡時要在睡前陪伴、擁抱孩子；睡前給孩子講故事或跟孩子一起看書；睡前不要太興奮，不要看電視，不在批評、斥責孩子；睡前小便，盡量不起夜；告訴孩子他可隨時得到幫助；孩子生病或遇挫時，可與孩子暫時同睡，待康復后再讓其獨自睡。

60、過早的知識傳授，會給孩子帶來很大壓力，挫傷他的自信。永遠也贏不了的游戲：若是在孩子的生活里，他很少得到贏的感覺，最終，他可能就會變成一個畏手畏腳的孩子。大量的負面暗示，會讓孩子在日后生活中，表現(xiàn)為嚴重的心理自卑和自我懷疑。

61、其實合格的懂教育的家長，一定不是把所有的人生目標都放在了孩子身上。智慧的家長一定是活出自己的精彩，以此影響孩子也走向人生精彩之路。家長經(jīng)歷的人生，是孩子最好的成長教科書。記?。荷畹拇蟾淮筚F不一定精彩，平實簡單不一定不愜意。

62、以暴制暴.恐嚇,威脅和打罵,會扼殺孩子的自尊心和安全感,也會導致孩子自我傷害和攻擊行為.2當孩子情緒的奴隸.用賄賂,哄勸的方式息事寧人,讓孩子學會了情緒勒索.3好孩子不哭.哭泣不代表懦弱,而是一種心理需求.4為孩子的情緒貼標簽,扭曲孩子的自我認知.

63、沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。當孩子對你說話時，盡量停下你正在做的事情，專心聽他講話。不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快說完，即使他說的內(nèi)容你已聽過許多遍了。陪孩子上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

64、現(xiàn)在，學生的自尊心都比較強，在公開場合教育學生教師一定要注意策略。有些事情在處理的時候，不一定要直接針對事件本身，可以采取迂回戰(zhàn)術(shù)，旁敲側(cè)擊，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、去思考、去感悟，從中找到差距，認識到自己缺點和錯誤，從而得以改正。

65、能吃苦:別人玩的時候自己在練琴2有毅力:不能半途而廢,每天堅持練琴3有耐心:有足夠耐心去識密密麻麻的琴譜4很細心:彈正確的時候細心檢查5很聰明:管弦或鍵盤類都需要手的配合6心理素質(zhì)好:參加各類比賽,習以為常7記憶力強:背譜子8獨立:背琴上課不勞煩父母。

66、俗話說：三歲看大，七歲看老。意大利著名教育家蒙臺梭利說：人生的頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總與。據(jù)英國《每日郵報》報道，英國愛丁堡大學的研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子7歲時的數(shù)學與閱讀技能會影響到他們今后是否能獲得事業(yè)的成功。

67、家長不應(yīng)該隨意用惡毒的語言指責、謾罵孩子，這將會刺傷孩子的自尊心。要讓孩子知道父母是愛自己的，只是不喜歡他的錯誤行為，希望他能夠改正，這樣父母就更喜歡孩子了。如果家長非常生氣時，試試從1數(shù)到10。這樣可以使家長在短時間內(nèi)調(diào)整自己的情緒。

68、新學期開始的時候。孩子享受成功喜悅的時候。孩子感受委屈的時候。老師來訪的時候。孩子有困難或遭遇失敗的時候。孩子有較大過失的時候。孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。有較大集體活動的時候。他人取得成績的時候。外出作客或有客人來訪的時候。

69、孩子的獨立性格應(yīng)該表現(xiàn)在從小自己會睡、會坐、會玩；1歲以后可自己吃飯，吃得好、吃得快；會走之后，能夠自己做自己喜歡的事情；在父母的字典里沒有催字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人，以后上學、找工作等都會依賴人，何談成材?

70、實驗證明，日常生活中的詞更易于孩子掌握，許多孩子早期識字就是從認識大街上商店的招牌一開始的.此外，代表常用物品的字如碗，飯等由于多次應(yīng)用孩子易記憶.因此，家長應(yīng)做有心人，細心人，除專門教識字外，還可在平時，游戲時有意識地使孩子增長知識。

71、戶外活動可以促進身體發(fā)育，視力健康和大腦健康，還可以補充維生素D，增進骨骼的發(fā)育。學齡前兒童每天最少進行1個小時的戶外活動，家長每天至少要帶孩子出去一次，可以是一起散散步，跑步、騎單車，也可以玩游戲?？傊M量讓戶外活動成為生活的一部分。

72、臺北馬偕醫(yī)院精神科醫(yī)師臧汝芬說，大腦中負責注意力與情緒的部位接近，情緒會直接影響注意力。成年人如果情緒低落、煩躁、沮喪，就很難集中精神，孩子也是。因此，家長在關(guān)注孩子學習的同時，更要多關(guān)心孩子的情緒，幫他們排解抑郁，孩子的學習才更有效。

73、孩子五歲時，能夠更好地和其他孩子互動，更重要的是學會了如何讓對方高興，也學會了如何對別人友好。游戲?qū)τ谖鍤q的孩子有極大的吸引力，他們想贏的欲望也更加強烈哦。因此，一旦在游戲中輸了，他們會表現(xiàn)得難以接受，甚至會為了想贏而選擇欺騙，有木有？

74、孩子雖小，但他們也有獨立的人格尊嚴，他們有表達內(nèi)心感受，闡述自己看法的自由。做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說完，孩子說得有理，應(yīng)該贊賞，孩子說得不合理，可以進一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩為止。只有這樣，才能建立健康、合理的親子關(guān)系。

75、當孩子做出攻擊行為的時候，盡可能用與以前一樣的懲罰方式去回應(yīng)他。你可預測性的懲罰措施將會讓孩子對自己行為會產(chǎn)生怎樣的后果有一定的了解。孩子不乖的時候讓他們自己到旁邊去冷靜一下，即使是在公共場合你因為孩子的行為覺得非常尷尬也不要去責罵他。

76、學會寬容你的孩子。不要把世俗的毛病傳染給孩子。父母不要把對某些人與事物的偏見在孩子面前表露出來，從而讓孩子在潛意識里也受到這種偏見的影響。教孩子善待他人。父母可以通過角色互換的方法讓孩子擺脫以自我為中心的不良想法，學會心中有他人，寬容他人。

77、孩子與大人玩捉迷藏游戲，最好是在自己家里，或是房間等地方。這些地方孩子熟悉，大人也熟悉，可以有效地避免安全意外的發(fā)生。如果是在陌生的環(huán)境，尤其是田野、深林、陌生的城市、酒店，家長切不要同意孩子玩捉迷藏的游戲，一不小心，就可能造成終生的遺憾。

78、哭泣而不理睬我做你不喜歡的事情時，才注意我的存在指責卻不告訴我要怎樣做常給我物質(zhì)來代替你們強迫我吃你們認為好的東西今天親我、贊美我，明日打我、責備我任性時，不約束我哄我、威脅我，給我不能實現(xiàn)的諾言只問我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作。

79、強壯的兒童、熟練的交流者、有能力的學習者以及健康的兒童。而強壯兒童的內(nèi)涵是：強壯的、有能力的、自信的兒童。嬰幼兒需要一個有培育能力、有愛心的機構(gòu)，孩子們從這一開始自我發(fā)現(xiàn)之旅，并獲得成功；成人的作用就是觀察孩子，最大程度地尊重孩子的內(nèi)在需求。

80、孩子一進入某種環(huán)境就出現(xiàn)咳嗽，有可能和環(huán)境過敏有關(guān)，如塵螨、霉菌等。例如：在擺弄窗簾后出現(xiàn)咳嗽，則可能是螨蟲誘發(fā)。每到特定季節(jié)一進花園就咳嗽，則可能是花粉誘發(fā)。對環(huán)境過敏的孩子，家中不要使用吸塵器、地毯，不要玩大型毛絨玩具等難以徹底清理的玩具。

81、孩子的食物不能太精細，在孩子有咀嚼能力時，就可以讓他多吃點耐嚼的食物，如青蘋果、熟黃豆、煮花生、芹菜等，口腔專家提醒，特別是父母的臉型若比較長、尖，頜骨一般比較窄，孩子可能遺傳這種臉型；此外，父母本身就有牙齒擁擠的現(xiàn)象的，后代更要多多練習咀嚼。

82、孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜；既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

83、對于女兒，我很重要。我是她的父親。我要呵護她，教育她做人、做好人、做對社會有用的人；在生活上，我要用自己的經(jīng)驗指導她，使她少走彎路；在經(jīng)濟上，我要用自己的能力使她健康成長、完成學業(yè)、成家立業(yè)；將來退休了我還要發(fā)揮余熱，帶好第三代，為她解決后顧之憂。

84、我式句：無攻擊性，僅表達說話人情緒、喜好、需求或結(jié)論；你式句：常帶攻擊性，使傾聽者馬上進入防御狀態(tài)；說出來：鼓勵孩子用語言抒發(fā)自己情感，而不是過激發(fā)泄。擁抱：在孩子身后從腋下將其環(huán)抱，溫柔地限制其舉動。以身作則：親身示范你希望孩子能做到的那些行為。

85、自我覺知。行有不得，反求諸己。自我接納。接納自己的全部，把能量用于建設(shè)性的成長，而不是消耗在自責和否定中。學習完善。保持開放的心態(tài)和終身學習的熱情，成就更好的自己。獨立思考。法無定法，所有方法都要因人因時因地而異。知行合一。知是行之始，行是知之成。

86、很多家長不敢給拉肚子的孩子吃香蕉，其實不然。香蕉質(zhì)地柔軟，易于消化，富含碳水化合物而又少含脂肪，非常適合腹瀉孩子補充營養(yǎng)，有利于疾病恢復。腹瀉時大量鉀離子從大便里丟失，進食富含鉀的香蕉可以幫助孩子快速補充丟失的鉀。所以香蕉是腹瀉時飲食非常好的選擇喲。

87、霸道：大事小事全都得聽他的，什么事他都要管。財迷：將平日獲贈的糖果和零用錢積攢起來。貧嘴：凡事追問到底，讓大人非常煩。搗蛋蟲：把玩具擺得滿屋子都是，喜歡用樂高積木搭巴黎埃菲爾鐵塔。故事王：就愛聽故事、講故事，繼而寫故事。小話癆：一天到晚講個不停孩子。

88、孩子哪里做得不好，父母當然應(yīng)及時指出來，不讓小毛病發(fā)展成大的禍患，家長批評孩子，要找適當?shù)膱龊?，要讓孩子感受到出發(fā)點是好的，粗話、惡語，就像支支毒箭，只能用來反對敵人，不能用以對付孩子，否則只會激起孩子不滿情緒，甚至導致孩子學會用消極的態(tài)度和方法保護自己。

89、父母常對孩子說，我數(shù)到三，再不聽，就要管教你啦！這是非常不可取的。只有立即順服才是真正的順服。你數(shù)到三，是告訴孩子可以拖延服從你的命令。另外，等你數(shù)到第三下時，通常你的忍耐已經(jīng)達到極限，你會很容易帶著怒氣去管教孩子。而父母一旦情緒失控，就失去了管教的權(quán)力。

90、單調(diào)，無論是色彩還是旋律，既容易感動人，又容易被人們所厭倦，終落得被遺忘的結(jié)局。對于我們，誰也不是誰的誰，沒有了誰，彼此都可以生活下去。曾經(jīng)交織在一起，理想，理念，價值觀，在現(xiàn)在看來，也就是兩個很投機的孩子而已。無論是你先離開，還是我后來走開，誰都不欠誰的。

91、孩子小的時候，都會用哭來表達自己的情緒，當她們會說話后，如果再哭鬧那就是有其他的原因了，例如有時希望得到父母的關(guān)注，所以父母要學會相信女孩，理解她們的感受并接受她們的情緒。如果女孩的感覺與情緒被父母忽視或否定后，她們就會不高興，于是會出現(xiàn)不與父母合作的行為。

92、低聲教育孩子低聲調(diào)可使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反心理防線有所松弛，有利于溝通。低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力,而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子使用高聲調(diào)。低聲調(diào)可以趕走憤怒。大人的言行對孩子的影響最大,不冷靜的父母對孩子有潛移默化的作用。反省一下自己吧

93、女人永遠無法明白某些事對于男人的重要性。沒準是比身家性命還重要。甚至是比女人不能生養(yǎng)孩子都重要。男人所有的尊嚴全都系在這兒了。千千萬萬都不能提，甚至最好都不要知曉。只要是知曉，都是罪孽，甚至連同情可憐都是罪孽。任何針對于它的話題與探討都是一種痛楚。唯有逃避才是最為止痛的療法。

94、家庭教育是一個日積月累的漸進過程，它是一種藝術(shù)，而不是一種技術(shù)，也就是說不能像設(shè)計產(chǎn)品那樣，也不能按照一定的配方教育我們的孩子。孩子是活生生的，社會是不斷變化的，家庭教育實際上是處于動態(tài)之中的。有些家長希望獲得一勞永逸的靈丹妙藥，很顯然是不切實際的想法。孩子的長短也不能被料定。

95、家庭教育具有穩(wěn)定性強：表現(xiàn)為教育環(huán)境的穩(wěn)定、教育者的穩(wěn)定，父母與子女的關(guān)系穩(wěn)定，這有助于家長對孩子長期、全面的了解和系統(tǒng)的教育，有助于孩子在穩(wěn)定的環(huán)境中生活學習，減少不斷適應(yīng)新環(huán)境帶來的沖擊。特別是對需要較長時間才能養(yǎng)成的習慣、品德、性格培養(yǎng)方面，家庭教育的穩(wěn)定性的優(yōu)勢更為突出。

96、與一位長年不見面的朋友聊天。說起孩子，他嘆道：不知道從什么時候一開始，這個東西學會說謊了，嘴里基本沒有實話，對他的話我不光要分析，有時候還得調(diào)查。他兒子應(yīng)該有十五六歲了。我想起十年前他曾抱怨過孩子太老實，便問：他小時候你不是說他太老實，擔心他以后會吃虧嗎？朋友說；是，誰知道他會變成這樣。

97、上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們勸誡我們。人讓車，讓出一片真情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生。

98、有些人，在活著的時候拼命掙錢、不注意保護身體、不注意傾聽來自身體的聲音，導致年紀不大就離開了這個美好的世界，實在讓人唏噓不已！此時想想，人都已經(jīng)走了，留下那么多金錢又有什么用呢？不是留給別人花，就是貢獻給了社會……估計此時最后悔的就是那些過早離開人世的人了。因此，一個人在活著的時候，要愛惜身體、珍惜身邊的每個人，將錢花在自己認為真正有價值的地方，盡量不要出現(xiàn)人在天堂，錢在銀行的悲劇。

99、一個人選對一個適合自己的事業(yè)方向，可以事半功倍；選錯一個事業(yè)方向，只能是事倍功半。所以，選準事業(yè)方向也是人生中的一個重大戰(zhàn)略課題。人和事，兩部分都要抓，兩手都要硬，它們是成功的一體兩面。找到與自己真正有緣的人，做對自己有意義、有價值的事。我本人非常喜歡這句話。一個企業(yè)要想搞好，主席臺（一把手）的作用是決定性的。在做管理咨詢的過程中，我對這句話的理解越來越深刻——一個企業(yè)主席臺人品好、戰(zhàn)略好，加上核心高管的支持，企業(yè)就會蒸蒸日上、越做越好。反之，一個企業(yè)主席臺人品差、戰(zhàn)略意識不強，企業(yè)往往搞不起來，即便暫時紅火，也往往是表面現(xiàn)象，經(jīng)不起長時間的考驗。為什么會這樣呢？原因在于：一個人品好、能力強的領(lǐng)導人，選擇的前三排也往往人品不錯、能力較強，與領(lǐng)導人形成優(yōu)勢互補，企業(yè)就能良性循環(huán)。一個人品差、能力差的領(lǐng)導人，往往很難選擇到人品、能力俱佳的前三排，導致企業(yè)惡性循環(huán)、越做越差。因此，主席臺與前三排的關(guān)系是互動的、相互依賴的，主席臺在其中起到的作用是決定性的，前三排在其中起到的作用是輔助性的，兩者都很重要，缺一不可。前三排與主席臺相互支撐、相互依存，但主席臺起決定性作用！人性的弱點之一就是：在你奮斗的時候、無人知曉，可是當你一旦成名之后，別人都會趨之若鶩、紛至沓來！在日常生活中，人們似乎只習慣于慶賀成功，不習慣欣賞無名時期的才華與志向。因此，一個人在邁向成功的過程中，如果遭到非議，一定要鎮(zhèn)靜自若，竭盡全力把事情做得更好，一旦動搖，便葬送了你事業(yè)的成功。而且，當你在默默奮斗的時候，真正能幫你的人很少。所以，一個優(yōu)秀的人要想成功，要能激勵自己，不斷克服困難邁向成功，即使沒有別人的能量傳遞，也能自動自發(fā)、自我點燃、自我超越！在成功的道路上，要耐得住寂寞。在教育界中有句俗語，教學相長。它的意思就是：一個人在教育別人的過程中，自己也會有很大收獲。這句話用在父母教育孩子身上，非常合適。很多家長，因為先前沒有育兒經(jīng)驗，在教育孩子的過程中，也是摸著石頭過河，邊教邊學。