1、李云是一個機靈、陶氣的孩子。

2、妥協(xié)不一定全是軟弱，忍讓不一定就是無能，和為貴，有時，遷就忍讓也是一種智慧。

3、“不驕不躁，不卑不亢”出自明·朱之瑜《答小宅生順書十九首》。

4、心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。

5、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。

6、要成功，就要長期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。

7、人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等。

8、即使有著怎樣的委屈和無奈，卻只僅僅是生活的點綴，燦爛且美麗著。

9、優(yōu)雅的人永遠(yuǎn)對生活充滿希望：生命承載不了太多的矯情，也無法感嘆太多的傷悲和遺憾。

10、肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。

11、不澹泊就不能明晰志向，不寧靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。

12、其學(xué)特點是提倡＂實理實學(xué)、學(xué)以致用＂，認(rèn)為＂學(xué)問之道，貴在實行，圣賢之學(xué)，俱在踐履＂，他的思想在日本有一定的影響（水戶學(xué)）。

13、如此一切也不過是人生過程中許多感人的一段插曲而已！世間其實還有太多的驚喜和發(fā)現(xiàn)，縱然某天悄然逝去也就不覺遺憾。

14、我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。

15、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。

16、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。

17、清兵入關(guān)后，流亡在外參加抗清復(fù)明活動。

18、人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。

19、沉迷滯遲就不能勵精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)就不能冶煉性情。
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20、畢竟人生旅途依然有著無數(shù)的希望和美好。

21、怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

22、人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。

23、朱之瑜（1600年11月17日~1682年5月23日），明清之際的學(xué)者和教育家。

24、我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體...

25、淡定是我們獲得幸福、快樂、成功的關(guān)鍵。

26、精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

27、字楚嶼，又作魯嶼，號舜水，漢族，浙江紹興府余姚縣人，明末貢生。

28、段白云下的遐想，找回的是心靈空間的寬廣和飛翔。

29、在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

30、論語》中沒有直接提出不驕不躁的問題。

31、我只是給你一種建議，我也不知道對不對。

32、老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

33、在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。

34、但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。

35、造句：我們要做一個不驕不躁，不卑不亢的中國人。

36、如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。

37、高個子，方臉盤，長得很魁梧。

38、渾身上下，頭是頭，腳是腳。

39、另外，“無欲速，無見小利，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”，則是在告誡人們不要急功近利，而急功近利也是驕躁的表現(xiàn)。

40、這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。

41、小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。

42、準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

43、而自信，積極向上則相反。

44、“不驕不躁，不卑不亢”意思是指做了好的事情不要驕傲，事情未處理好不要急躁；不驕傲，不急躁，說話辦事有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，也不傲慢自大?/p>

45、當(dāng)然人的的習(xí)慣不同，也往往顯出不同的特征來。

46、南明亡后，東渡定居日本，在長崎、江戶（今東京）授徒講學(xué)，傳播儒家思想，很受日本朝野人士推重。

47、年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能經(jīng)時濟(jì)世，可悲地困守著貧寒的居舍，那時（后悔）卻哪里來得及！[按]澹泊：恬淡，淡泊。

48、附《如何寫好人物外貌描寫》人物的外貌描寫是人物描寫的重要內(nèi)容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。

49、下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。

50、給自己說越是好聽的話，就越是做不到。

51、因在明末和南明曾三次被皇帝特征，未就，人稱征君。

52、并不是所有的事情，都適宜針鋒相對，鏗鏘有力，多彩的生活，既有陽光明媚，也有傾盆大雨。

53、紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。

54、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

55、延伸：“君子病無能焉，不病人之不己知也”是從一個側(cè)面提醒或者說要求大家應(yīng)當(dāng)不驕不躁。

56、他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

57、深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質(zhì)，寫出人物的深度。

58、每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

59、整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。

60、朱之瑜和黃宗羲、王夫之、顧炎武、顏元一起被稱為＂明末清初中國五大學(xué)者＂。

61、他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。

62、下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

63、身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。

64、世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達(dá)的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。

65、優(yōu)雅的人生活很陽光：采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。

66、頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

67、如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。

68、天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

69、這位老漢的眉毛胡子都花白了。

70、并與王陽明、黃宗羲、嚴(yán)子陵稱為余姚四先賢。

71、這是個三十來歲的年輕人。

72、雨中瀟灑走一回，去釋放心底的羅曼蒂克。

73、白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。

74、不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。

75、如寫爺爺?shù)氖?，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。

76、他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。

77、“不驕不躁，不卑不亢”的下句是?不氣不餒。

78、不驕不躁是在自己最擅長的地方不驕，謙虛好學(xué)，不驕不躁是不輕視于別人，不驕不躁是遇到困難時冷靜，自己想想如果很急躁是做不行的，還不如仔細(xì)冷靜。

79、聽一曲歡快流暢音樂，臉上沒有了憂郁的浮云，心中燃燒著一團(tuán)艷陽。

80、可是，在課堂上，他像變成了另一個人。

81、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

82、學(xué)習(xí)必須靜心，才識需要學(xué)習(xí)， 不學(xué)習(xí)無從拓廣才識，不立志不能學(xué)習(xí)成功。

83、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

84、有時候，我們根據(jù)手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。

85、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。

86、強硬有強硬的好處，忍讓有忍讓的優(yōu)勢，任何時候，都需要我們審時度勢，適宜而為。

87、腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

88、這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

89、尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

90、人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。

91、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

92、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

93、優(yōu)雅的人能容忍，謙讓：有時，生活就是一種妥協(xié)，一種忍讓，一種遷就。