商業(yè)奇才

　　有一個十一歲的孩子特別喜歡電子游戲，他不僅自己玩起來廢寢忘食，而且還把那些家里沒電腦的孩子帶到家里來。

　　父母甚是奇怪，這個孩子怎么會有這么大的號召力？慢慢地他們發(fā)現(xiàn)，孩子跟家里要零花錢的時間越來越少了。

　　細(xì)細(xì)盤問，才知道他不知不覺間已經(jīng)把家里變成了電子游戲廳，他向那些來家里玩游戲的孩子們收費(fèi)。

　　父母非常震驚，小小年紀(jì)，怎么就這么愛財(cái)？他們警告他：不準(zhǔn)再帶小伙伴們來玩，更不準(zhǔn)向他們收錢！對于他們的三令五申，孩子一直陽奉陰違。

　　父母只好把此事反映到班主任那里，希望班主任來管管這個孩子。

　　然而，班主任的看法讓他們大跌眼鏡：“如果拘泥于傳統(tǒng)的道德偏見，這個孩子確實(shí)是不可救藥了。不過假如換一個角度，結(jié)論卻未必如此。你覺得他身上有許多缺陷，但他卻是班上幾十個孩子中最有威性、最有領(lǐng)導(dǎo)才能的一個。你們只從他身上看到了他的貪()玩、他的貪財(cái)，我卻從他身上看到了他自食其力的志向，看到了一個未來的商業(yè)奇才！”