1、? 良好的個性勝于卓越的才智。

2、? 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

3、? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

4、? 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。

5、? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

6、? 作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

7、? 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

8、? 家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

9、? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。

10、? 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

11、? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。

12、? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。

13、? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

14、? 孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。

15、? 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

16、? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。

17、? 所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的嚴師，又是孩子的知己。

18、? 家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。