人生感悟
你評(píng)價(jià)別人的樣子,暴露了你的修養(yǎng)
作者:苗君甫 01 春節(jié)假期一結(jié)束,閨蜜桃子把女兒陽(yáng)陽(yáng)的古箏課停了,這下,親戚朋友、七大姑八大姨都炸了鍋。 要知道,陽(yáng)陽(yáng)小小年紀(jì)已經(jīng)考完古箏業(yè)余級(jí)十級(jí),接下來(lái)就可以考專業(yè)級(jí),然后就可以考表演級(jí),桃子這一個(gè)停課決定,怎么看都像是把陽(yáng)陽(yáng)的大好前程給斷送了。 這個(gè)說(shuō):“你怎么能這個(gè)時(shí)候停課呢?這不千里之堤潰于蟻穴了嗎?” 那個(gè)說(shuō):“孩子不懂事,難道你也不懂事?現(xiàn)在受苦就是為了將來(lái)可以一步登天啊!” 這個(gè)勸:“無(wú)論如何都要下狠心,虎父才能無(wú)犬子!” 那個(gè)哄:“已經(jīng)休息了一個(gè)假期了,完全可以繼續(xù)上課啊!” …… 桃子說(shuō),這些日子被親戚朋友的語(yǔ)言轟炸搞得疲憊不堪,恨不得生出一萬(wàn)張嘴求大家不要評(píng)論自己的決定,不要干涉陽(yáng)陽(yáng)的興趣。 桃子說(shuō),陽(yáng)陽(yáng)學(xué)古箏學(xué)得并不開(kāi)心,雖然被桃子逼著也會(huì)練琴,可是活潑好動(dòng)的陽(yáng)陽(yáng)坐下來(lái)彈古箏鮮少有耐心,卻愿意自己苦練民族舞的基本功,她真正的興趣在跳舞上。 已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)還是沒(méi)讓孩子真正愛(ài)上古箏,何況本身自己也沒(méi)有寄托讓孩子成名成家的期望,看陽(yáng)陽(yáng)學(xué)得那么痛苦,幾經(jīng)權(quán)衡,桃子才決定不讓陽(yáng)陽(yáng)繼續(xù)學(xué)古箏了,改讓孩子學(xué)點(diǎn)她真正感興趣的民族舞。 知道這個(gè)消息的陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心得忘乎所以,抱著媽媽的腿撒嬌:“媽媽,您同意讓我學(xué)民族舞了嗎?您真的同意了嗎?我終于可以不練古箏了嗎?” 桃子說(shuō),陽(yáng)陽(yáng)當(dāng)時(shí)的表情把她融化了,讓她更加確信她的適時(shí)放棄是對(duì)的。 “為什么大家都愛(ài)評(píng)價(jià)別人的生活呢?他們不知道他們認(rèn)為的前途不一定是我們的前途,他們認(rèn)為的幸福也不一定是我們的幸福嗎?!”桃子無(wú)奈地說(shuō)。 桃子的話我深以為是。 02 其實(shí),我有桃子這個(gè)想法也不是一天兩天了。 我喜歡寫(xiě)日記,記錄自己認(rèn)為值得記錄的事件或者感覺(jué),后來(lái)很少用筆書(shū)寫(xiě),但記日記這個(gè)習(xí)慣倒是保留下來(lái)了。 每天上班之外,我喜歡在電腦上寫(xiě)字。有些文字能發(fā)表能給我?guī)?lái)稿費(fèi)收入,有些文字發(fā)表不了,但我并不在意寫(xiě)文字時(shí)心里的感覺(jué),文字對(duì)我的意義就像魔法棒,郁結(jié)可以排解,快樂(lè)可以加倍,思路可以捋順,這就足夠了。 對(duì)這些文字我并沒(méi)有附加什么必須要兌現(xiàn)稿費(fèi)的奢望,所以稿費(fèi)對(duì)我就是生活對(duì)我的獎(jiǎng)賞,哪怕僅僅收到10塊錢的匯款單,我也像撿到寶一樣,開(kāi)心得忘乎所以。 可是我這點(diǎn)愛(ài)好對(duì)親朋好友來(lái)說(shuō),是個(gè)無(wú)法接受的可怕事情。 這個(gè)說(shuō):“有這時(shí)間,你干點(diǎn)別的不好嗎?哪怕你去做個(gè)美甲,讓自己精致一點(diǎn)也行啊!” 那個(gè)說(shuō):“上班已經(jīng)夠辛苦了,還要寫(xiě)字來(lái)浪費(fèi)腦細(xì)胞,何苦呢?” 這個(gè)說(shuō):“寫(xiě)的東西又換不來(lái)錢,你浪費(fèi)那時(shí)間干啥?” …… 我想說(shuō),不喜歡美甲難道有罪嗎? 誰(shuí)規(guī)定女人的閑暇時(shí)間只有美個(gè)甲這種方式? 喜歡自己寫(xiě)點(diǎn)文字難道有罪嗎? 誰(shuí)規(guī)定當(dāng)不了作家的人就不能親近文字? 喜歡匯款單難道有罪嗎? 誰(shuí)規(guī)定我不可以用自己可以支配的時(shí)間賺點(diǎn)零花錢? 可是這些話,我沒(méi)有辦法給所有人解釋。 當(dāng)我十指翩飛在鍵盤(pán)上敲敲打打,文字對(duì)我已經(jīng)是記錄,我記錄生活中的點(diǎn)滴美好,記錄感動(dòng)自己的絲絲快樂(lè),記錄世間溫暖的分分秒秒,留待老后做取暖的柴薪,并沒(méi)有覺(jué)得有什么不好。 更美妙的體驗(yàn)在于,多年以后,當(dāng)我衰老到很多事情都無(wú)法記起的時(shí)候,文字就是憑證,它可以讓我重回昔日,我可以在文字里努力尋找一種回憶,那不曾流逝的生活的痕跡會(huì)因?yàn)槲淖忠稽c(diǎn)點(diǎn)復(fù)原,我可以憑借文字觸摸到被記憶浸泡得如此柔軟的心。 如果時(shí)光真的是一把會(huì)生銹的鎖,但文字卻能幫我鎖住思念、鎖住記憶、鎖住美好、鎖住流轉(zhuǎn)的時(shí)光。所以,文字對(duì)我是難得的幸福,我并不認(rèn)為因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好錯(cuò)過(guò)了美甲、美容的時(shí)間很虧,我更不認(rèn)為寫(xiě)字是一種煎熬,是一種需要被人同情的愛(ài)好。 所以,我也不希望別人指點(diǎn)我的生活,更不希望別人打擊我的愛(ài)好。 03 前幾天,微博熱搜榜上一條消息也讓我很感慨。內(nèi)容是昔日的童星金銘一頭短發(fā)素顏低調(diào)現(xiàn)身機(jī)場(chǎng),自己辦理拖運(yùn)手續(xù),在人群中穿梭卻沒(méi)什么人認(rèn)出來(lái)。 從金銘曾演過(guò)《婉君》《雪珂》《青青河邊草》等多部瓊瑤電視劇開(kāi)始,從她“小婉君”“小雨點(diǎn)”兩個(gè)經(jīng)典角色讓她成為家喻戶曉的童星開(kāi)始,再與現(xiàn)在爆紅的童星們一對(duì)比,所謂沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,于是,金銘瞬間成了“被可憐”的對(duì)象,小編們附上一句同情的話“星光黯淡無(wú)人識(shí)”,金銘本人也因?yàn)橐馔獾琼斘⒉崴寻瘢@訝發(fā)微博:“出啥事了?” 很多網(wǎng)友嘲諷金銘“小時(shí)了了,大未必佳”,更有人將她歸為“長(zhǎng)殘”的童星,更有人同情她當(dāng)年的家喻戶曉與如今的泯然路人。 但子非魚(yú),焉知魚(yú)之樂(lè)?長(zhǎng)大后的金銘以學(xué)業(yè)為重,放棄就讀藝術(shù)類院校的機(jī)會(huì),考進(jìn)北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院,是典型的學(xué)霸,大學(xué)畢業(yè)后才重返演藝圈拍戲、演話劇、做主持人。 金銘個(gè)人覺(jué)得自己小時(shí)候能夠參演瓊瑤劇不是因?yàn)樽约旱难菁加卸喟簦且驗(yàn)樾疫\(yùn)。 所謂的紅與不紅都是媒體的解讀,就她個(gè)人而言從來(lái)沒(méi)想過(guò)要大紅大紫,她認(rèn)為自己只是一位普通的文藝工作者,演戲也好,主持也罷,僅僅是一種工作,并不存在網(wǎng)友口中所說(shuō)的長(zhǎng)大后轉(zhuǎn)型失敗。 她本人可以樂(lè)在其中,為什么一眾吃瓜群眾卻要痛心疾首? 她并不以演藝事業(yè)為最終目標(biāo),為什么一眾吃瓜群眾卻要參與她的職業(yè)規(guī)劃? 生活終究是人家自己過(guò)的,吃瓜群眾們認(rèn)為的“星光熠熠”的幸福也許并不是人家所在意的幸福。 04 可是,生活中我們是不是也曾像評(píng)價(jià)金銘的吃瓜群眾一樣評(píng)價(jià)別人的生活? 我們總是有一種習(xí)慣,用自己認(rèn)為的幸福來(lái)評(píng)價(jià)別人的幸福,用自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量別人是不是值得。 我們總在不經(jīng)意間評(píng)價(jià)別人的生活,用自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)衡量別人的生活規(guī)則,用自己的幸福觀來(lái)丈量別人的幸福深度,于是得出“你這樣做很可憐”“你現(xiàn)在這狀況很差”“你不應(yīng)該這樣子”之類的結(jié)論。 于是,苦口婆心地指點(diǎn)別人的決定,煽風(fēng)點(diǎn)火地糾正別人的偏差,志得意滿地引領(lǐng)別人的未來(lái)。 殊不知,你不是別人,你更不可能理解別人的生活,你不可能真正理解別人的喜怒哀樂(lè),更不可能真正對(duì)別人的幸福感同身受。 也許你所認(rèn)為的幸福對(duì)別人來(lái)說(shuō)一文不值,也許你所認(rèn)為的痛苦對(duì)別人來(lái)說(shuō)甘之如飴,所以,最好的選擇還是不要對(duì)別人的生活指手畫(huà)腳,因?yàn)樯钍莿e人的,路是由別人選擇的。 你評(píng)價(jià)別人生活的樣子,暴露了你的修養(yǎng)。一個(gè)人最大的惡意,是把自己的理解強(qiáng)加于別人,一個(gè)人最大的善意,是真心理解別人的幸福并祝福人家幸福。 |
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