1、 好習(xí)慣使人終生受益。

2、 成功之路，苑中起步。

3、 大多數(shù)名言?xún)?nèi)涵豐富，智慧閃耀。

4、 世紀(jì)文盲是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。

5、 團(tuán)結(jié)一顆心，石頭變成金。

6、 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神。

7、 學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)。

8、 百學(xué)必須先立志。朱熹

9、 能動(dòng)敢動(dòng)愛(ài)動(dòng)，能練會(huì)判會(huì)賞。

10、 責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。

11、 鳥(niǎo)欲高飛先展翅，想成才早學(xué)。

12、 學(xué)會(huì)為別人、同齡人和對(duì)手鼓掌。

13、 雜草鏟除要早，兒童教育要從小。

14、 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

15、 勤奮是好運(yùn)之母。富蘭克林

16、 幸福不是擁有的多，而是關(guān)心的少。

17、 工作每天都是正式表演，不能是彩排。

18、 教師的發(fā)展可以更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

19、 勤奮是科學(xué)家成功的母親。茅以升

20、 天才是無(wú)休止的勤奮能力?？ㄈR爾

21、 不患人之不己知，患不知人也?？鬃?/p>

22、 只有時(shí)刻欣賞別人，才能體會(huì)到真愛(ài)的回報(bào)。

23、 聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
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24、 行業(yè)勤奮而荒于嬉，行成思而毀。韓愈

25、 不裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師為汝師。杜甫

26、 重言教重身教嚴(yán)以律己，學(xué)知識(shí)學(xué)品德寬以待人。

27、 溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果；勤勞樸素造才。格言對(duì)聯(lián)

28、 工業(yè)精于勤，荒于嬉；行成思，毀于隨。韓愈

29、 課堂教學(xué)的過(guò)程本質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。

30、 天賦的充分發(fā)揮與個(gè)人勤學(xué)苦練成正比。郭沫若

31、 成功=努力工作 正確的方法 少說(shuō)空話(huà)。愛(ài)因斯坦

32、 美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn) 反思。

33、 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家繁榮發(fā)展的不竭動(dòng)力。

34、 沒(méi)有加倍的勤奮，既沒(méi)有天賦，也沒(méi)有天才。門(mén)捷列夫

35、 走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。

36、 學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，但會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。

37、 懶惰是母親。她有一個(gè)兒子：搶劫和一個(gè)女兒：饑餓。雨果

38、 沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

39、 勤勞一天，可得一夜安眠；勤勞一生，可得快樂(lè)長(zhǎng)眠。達(dá)芬奇

40、 除非一個(gè)人有很多工作要做，否則他不能從懶惰的空閑中得到樂(lè)趣。杰羅姆

41、 尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體規(guī)則，尊重和諧，尊重知識(shí)和探索。

42、 我們?cè)矫Γ驮侥軓?qiáng)烈地感覺(jué)到我們還活著，就越能意識(shí)到我們生活的存在。康德

43、 演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，以綜合素質(zhì)帶領(lǐng)學(xué)生走向美好未來(lái)。

44、 當(dāng)我年輕的時(shí)候，我注意到每十件事中有九件不成功，所以我努力工作了十倍。蕭伯納

45、 社會(huì)主義制度的建立為我們開(kāi)辟了一條達(dá)到理想境界的道路，實(shí)現(xiàn)理想境界取決于我們的努力。

46、 我最害怕的是閑著懶，無(wú)事可做，無(wú)所作為，官能麻痹。身體閑置，精神抑郁。夏洛蒂勃朗特

47、 毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)的人必須教有疑，有疑的人必須教有疑，但毫無(wú)疑問(wèn)，他們?cè)谶@里取得了進(jìn)步。朱熹

48、 雖然一個(gè)勤奮的人會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害他的視野或精神清新和創(chuàng)造力，但他仍然會(huì)受到贊揚(yáng)。尼采

49、 我們的教育政策應(yīng)該使受教育者在德育、智育和體育方面得到發(fā)展，成為具有社會(huì)主義意識(shí)和文化意識(shí)的工人。

50、 為了過(guò)上成功的生活，青少年必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，消除伏擊的障礙，在家庭中撫養(yǎng)他，使他具有被認(rèn)可的獨(dú)立個(gè)性。戴爾卡耐基

51、 當(dāng)老師在課堂上真正感受到時(shí)，每個(gè)人的心都不斷產(chǎn)生新的色彩概念。就像春天盛開(kāi)的五彩繽紛的花朵一樣，他或她開(kāi)始體驗(yàn)教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的神圣。