從教三十多載，已是天命之年，雖兩鬢斑白，仍屹立三尺講臺，奮戰(zhàn)在教學第一線。
　　然而，每當外出遇到久違的老朋友、老同學，當他們問起是否還在教課時，總有些支支吾吾，不愿痛快講出口，何故？原因就在于經(jīng)常聽到這樣的一些言論：人生的最高境界就是干啥的不干啥，譬如，當農(nóng)民的不種地，當工人的不做工，當老師的不教課。
　　當農(nóng)民的不種地為啥就是最高境界？答案很簡單，那就是你雖然是農(nóng)民，但不干農(nóng)活了，說得再清楚一點，你可能是指揮著別人在干，就像當年的一些村支書或隊長，每天在地頭背著手轉(zhuǎn)一圈，咋呼兩句就行，根本不用親自下地了。這叫什么？這叫做高人一等，境界自然也高了?；蛘哒f你雖不是村支書，但你是支書的紅人，自然也可以做些會計、保管員之類的美差，也不用直接下地了，似乎也到了最高境界。
　　至于工人，道理一樣，你見過哪個廠長還親自操作機器？做個車間主任就可以背著手來回指揮了。還有當老師的，常人的眼里，五十以上仍在教學第一線的，要么是沒混上官，要么可能不會拍馬迎合，是領導們的眼中刺。因為校級干部一般是不會再代課了，校長的紅人，上面有人的也都被安排了到了相對輕松的部門，例如教研室、圖書室、閱覽室、儀器室等，只有那些任勞任怨又沒關系又不會拍馬的人，雖然頭發(fā)都花白了，也只能戰(zhàn)斗在第一線，無法達到所謂的最高境界。
　　正是由于以上原因，見了老同學總不愿說現(xiàn)在還戰(zhàn)斗在第一線，甚至和年輕人干的一樣多，就是怕他們瞧不起。實際上，我的擔心也并不是多余的。有一次，一個老同學了解了我的近況竟然一聲長嘆，連說不容易。接下來又說，他從三十五歲那年就不帶課了，現(xiàn)在已熬到副校級，眼神中對我流露出無限的同情。
　　最近，單位換了新領導，一個年富力強的中年男子擔任了我們的校長。開學前，全體老師集合培訓學習，校長作了熱情洋溢的演說。演說中，校長特別提到了老教師。他說：部分老教師滿頭白發(fā)，仍無怨無悔，戰(zhàn)斗在第一線。他們不但還能教，而且教績還不錯。他們是我們學校寶貴的財富，正是由于他們畢生的無私奉獻，才奠定了我們學校今天的輝煌，他們都是我們學習的榜樣！一席話，說的老教師們心潮澎湃，有的甚至熱淚盈眶。我聽后也是感慨萬千，忽然覺得年齡大了代課原來也不是什么丟人的事，至少說明自己還是個有用的人，并且對那種所謂“最高境界”之說產(chǎn)生了懷疑。
　　誠然，一個人混好了，成了管理層，干啥的不干啥了，的確光宗耀祖。然兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，勇于奉獻，又何嘗不是一種榮耀，不是一種境界呢？在一個單位里踏踏實實地干到老，無怨無悔地貢獻出自己的一份力量，總比那些混天撩日眼巴巴地盼著退休的“閑人”、“廢人”要好得多。這也許就是人生的最高境界。

　　【編者按】：三尺講臺，兩袖清風，奮戰(zhàn)一線，這本身就是一種境界，和那些溜須拍馬獲取上位之徒不可同日而語，向老教師致敬。