1、? 學(xué)者先要會(huì)疑。

2、? 百學(xué)須先立志。

3、? 知識(shí)就是力量。

4、? 勤奮是好運(yùn)之母。

5、? 業(yè)精于勤，荒于嬉。

6、? 書(shū)籍是巨大的力量。

7、? 好讀書(shū)，不求甚解。

8、? 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

9、? 天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。

10、? 失之毫厘，差之千里。

11、? 好好學(xué)習(xí)，天天向上。

12、? 學(xué)如不及，猶恐失之。

13、? 學(xué)知不足，業(yè)精于勤。

14、? 學(xué)而不厭，誨人不倦。

15、? 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

16、? 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

17、? 知人者智，自知者明。

18、? 知識(shí)是治療恐懼的藥。

19、? 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

20、? 人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校。

21、? 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。

22、? 強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。

23、? 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

24、? 世上無(wú)難事，只要肯登攀。

25、? 臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。

26、? 但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

27、? 博觀而約取，厚積而薄竣。

28、? 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

29、? 好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。

30、? 學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。

31、? 工欲善其事，必先利其器。

32、? 智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。

33、? 欲窮千里目，更上一層樓。

34、? 溫故而知新，可以為師矣。

35、? 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。

36、? 讀書(shū)何所求，將以通事理。

37、? 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

38、? 不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。

39、? 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

40、? 不患人之不己知，患不知人也。

41、? 外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器。

42、? 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。

43、? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

44、? 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

45、? 不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。

46、? 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

47、? 別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

48、? 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

49、? 圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。

50、? 活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。

51、? 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

52、? 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

53、? 落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。

54、? 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

55、? 讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。

56、? 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

57、? 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。

58、? 人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

59、? 成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話(huà)。

60、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

61、? 我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。

62、? 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。

63、? 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。

64、? 在學(xué)問(wèn)上最好的解決問(wèn)題的方法就是堅(jiān)持。

65、? 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。

66、? 學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。

67、? 讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。

68、? 不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。

69、? 六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。

70、? 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。

71、? 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

72、? 夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。

73、? 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

74、? 發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

75、? 沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。

76、? 人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的，死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。

77、? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。

78、? 在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

79、? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

80、? 天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

81、? 學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。

82、? 愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。

83、? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

84、? 貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

85、? 科學(xué)家的成要是全人類(lèi)的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域。

86、? 要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。

87、? 飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

88、? 不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。

89、? 以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。

90、? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

91、? 好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

92、? 如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。

93、? 智者受理智的指導(dǎo)，常人受經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)；而野獸受直覺(jué)的指導(dǎo)。

94、? 學(xué)不可以已，青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。

95、? 沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。

96、? 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

97、? 我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。

98、? 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。

99、? 學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

100、? 社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。