是他們對我太寵，還是父母“嬌生慣養(yǎng)”的原因？作為獨生子的自己，我沒有變成如他們希冀般優(yōu)秀，卻學會了太拿自己“當回事”，尤其是在大是大非面前，我保持了一貫的“優(yōu)等”思維，感覺自己的抉擇總是對的，縱然不能如愿，也是客觀使然。
　　有一點，我承認自己沒有辜負父母，那就是習慣地愛上了看書?？磿屛姨亓ⅹ毿校磿屛冶３至俗约旱膬?yōu)勢；但同時，看書也讓我癡迷于自己的人生態(tài)度，對待事情的執(zhí)念近乎達到了極致。
　　對于叫“小人書”的畫冊，生于上世紀七、八十年代以前的人應該記憶深刻，因為那是我們當初唯一的課外啟蒙讀物。
　　在那物質(zhì)匱乏的年代里，我們的精神世界也純潔單一、一塵不染。
　　我們的童年生活都已成為傳奇，玩的那些花樣也瀕臨失傳，但惟有對“小人書”的癡迷程度可以模仿、可以復制。
　　你說如今孩子上網(wǎng)成癮，玩手機入迷，沉溺于手游……我們當初看“小人書”不亞于這勁頭。
　　大字不識幾個的父母，被我們用各種理由搪塞在鼓里，而“心甘情愿”地在囊中羞澀的情況下，節(jié)衣縮食滿足我們?nèi)缱砣绨V地“讀書狂”。
　　我的理由就是“能多學東西”，從當初每到逢集或平日里到街面小書店幾分錢地去租著看，到后來就買下，“連環(huán)畫冊”的誘惑讓自己充分享受了個人美好時光。父母有時也以學習、做作業(yè)為由，埋怨幾句，但也樂的孩子能“多認字”，總比出去瘋鬧、玩耍惹事要好的多。
　　現(xiàn)在想想，當時“蒙騙”父母的那些善意謊言是多么的堂而皇之且“高大上”。
　　等大了些，“小人書”已經(jīng)難入法眼，上了初中，應付學習，逼著也讓自己關(guān)注那些“輔導資料”。書法字帖，唐宋詩詞，甚至于伴隨流行歌曲而興起了歌詞選輯，再到后來就是古龍、梁羽生、金庸等武俠小說的鋪天蓋地……
　　當然，這些大部頭都是去租著看，從一天幾分錢到后來的幾角錢，租書還是當時的時尚，很是流行了幾年。
　　從初中開始，學校里其實就已經(jīng)有了圖書室，但借閱是有限制的，不僅借閱書的數(shù)量有限，就是借閱哪一方面內(nèi)容都有明文規(guī)定，所以，我們學生去圖書室借閱的其實不多。
　　但這種情況，到高中以后就不同了，借閱范圍和其它限制逐漸放松，下課沒事去圖書室坐坐，成為了一種新的“休閑方式”。
　　這種“閱讀時光”的高峰期是在我參加工作之后，秉持對“讀書”的愛好，我把這作為了擇友標準，志趣相投的“人以群分”自然有志同道合者。濃厚的企業(yè)文化氛圍吸引了我，自己感覺在公司平臺上又有了新的發(fā)展方向和立足點。于是，通過自身努力爭取到了參與企業(yè)文化建設和職工教育的崗位，公司圖書室也就成為了我的工作基地，利用工作之際“大開方便之門”，可以說自己做的志得意滿，順風順水。
　　但沒有想到的是，這種癡迷竟會讓自己走了一段“自以為是”倔強的人生。總是想著自己能創(chuàng)業(yè)，能夠在社會獨立支撐門面，開設一家自己的圖書門店，擁有自己的“工作室”，既能做事，又能成全自己的愛好，一度陶醉于自己的設想而不能自拔。
　　為此，自己離開了當初的公司，很煞有介事地在老家展開調(diào)研，進行前期選址，并對未來的美好作出了大膽地構(gòu)想，一時竟有了飄飄欲然的成就感，很為自己的抉擇而自豪，感覺成功真的對自己青睞有加，難道真的是“星光不負趕路人”？
　　美好的設想畢竟僅僅停留在“想的”層面上，不要說那時候，就是今天能有多少人光顧書店？更不要說在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)了。當有一天，自己爬到以往經(jīng)常遠眺、暢想理想的山頂時，遠遠望去，生于斯，長于斯的家園依舊可親、樸實，想起家庭，想起父母，竟然像極了眼前的一切，似乎改變的很少，能夠改變的更少，除了歲月年華......一股悲傷漫上心頭，冷靜讓自己回歸。
　　書店，你是否曾經(jīng)鐘情于它？但鐘情怎么能等同于擁有。我是癡迷的，曾經(jīng)驕傲地認為，這是我興趣與現(xiàn)實最好的完美結(jié)合。
　　逛書店，曾經(jīng)是愛學習和“好孩子”的歸宿，能經(jīng)常去書店逗留是勤學上進的表現(xiàn)。但長大以后，我們不能自欺欺人，我們需要擔當，需要現(xiàn)實。畢竟，我們生活在一個客觀的世界里。

　　【編者按】：年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。從“小人書”，到武俠，從圖書室，到自己的書店，這就是成長，無關(guān)輸贏，無關(guān)成敗。