1、· 紅紅讀書抑揚頓挫，很有感情。

2、· 小蒙朗讀課文抑揚頓挫，十分有韻味。

3、· 教室里不時傳出同學(xué)們抑揚頓挫的讀書聲。

4、· 那位教授說話的語調(diào)抑揚頓挫，很有節(jié)奏。

5、· 李老師講課時抑揚頓挫的語調(diào)深深地吸引了我們。

6、· 他說話的調(diào)子毫無抑揚頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。

7、· 讀文章時，要聲情并茂、抑揚頓挫，才能把文章讀得更生動！

8、· 猶如一首抑揚頓挫的交響樂曲，將聆賞者帶到豐富多采的意境之中。

9、· 清晨醒來,窗外春雨淅淅瀝瀝下個不停,我心理怦然響起抑揚頓挫的樂聲。

10、· 辯論會上，雙方隊員激昂慷慨，抑揚頓挫，各述理由，贏得觀眾陣陣掌聲。

11、· 他有一張胖胖的臉，狐猴般的眼睛，以及安詳、微妙和富于抑揚頓挫的嗓音。

12、· 積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚頓挫是人生美妙的旋律。

13、· 朗讀課上，有的學(xué)生朗讀得很流利，還頗有些“抑揚頓挫”的意味，有的則磕磕巴巴。

14、· 朗讀時一定要注意語調(diào)的抑揚頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動地通過語言表現(xiàn)出來。

15、· 這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言，甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒，都令人心馳神往，無限銷魂。