你覺得讀書好不好呢？其實很多人都不喜歡去讀書。然而讀書可以改變你的一生哦。我國古代就有很多的人為了讀書而努力，都意識到讀書的重要性。因此在古代就有不少關(guān)于讀書的古詩哦，那下面就簡單的盤點怕的奶奶關(guān)于讀書的古詩吧，一起來欣賞欣賞。

這個偉大的民族，在她的歷史上形成了“萬般皆下品，惟有讀書高?！钡牧己米x書氛圍，留下了許多刻苦讀書的典故故事。比如戰(zhàn)國時期政治家蘇秦的“錐刺股”、漢朝大學(xué)問家孫敬的“頭懸梁”、漢朝經(jīng)學(xué)家匡衡的“鑿壁偷光”，還有“廢寢忘食”、“聞雞起舞”等等。這些典故故事激勵著人們讀書、學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

詩人們更是知道讀書、學(xué)習(xí)的重要性。

詩圣杜甫分享了他成功的方法：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

漢樂府的《長歌行》諄諄教誨人們：“百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!”

一代名將岳飛，文武雙全，在他的千古名篇《滿江紅》里殷殷叮囑：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

筆者精心選取了八首勸勉讀書學(xué)習(xí)的著名古詩，都是名家所著，諄諄教導(dǎo)，殷殷期盼，讓人奮進(jìn)。筆者簡單加以分析，分享給大家，希望大家能喜歡。這遠(yuǎn)比娛樂八卦、小三出軌之類無能量、負(fù)能量的玩意兒重要的多、有益處的多。

一、《勸學(xué)詩》

宋：朱熹

少年易老學(xué)難成，

一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，

階前梧葉已秋聲。

詩意：

人生易老學(xué)問卻是很難獲得成功，

所以每一寸光陰都不能輕易放過。

還沒從這池塘的春色中一夢醒來，

梧桐樹葉就被秋風(fēng)凋落在臺階前。

朱熹是宋朝時期著名的政治家、思想家、教育家、詩人，儒學(xué)的集大成者，后世尊稱他為“朱子”。

朱熹倡導(dǎo)修復(fù)了著名的白鹿洞書院，為白鹿洞書院的發(fā)展殫精竭慮，不遺余力。他曾親自兼任書院院長，聘請名師，充實圖書，還置辦學(xué)田，供養(yǎng)貧窮的學(xué)子，并親自訂立學(xué)規(guī)，即著名的《白鹿洞書院教規(guī)》。

《白鹿洞書院教規(guī)》是世界教育史上最早的教育規(guī)章制度之一，對教育目的、訓(xùn)練綱目、學(xué)習(xí)程序及修己治人道理，都作了明確的闡述和詳細(xì)的規(guī)定，是后代書院辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模式。

朱熹在這首詩里，通過春夢未醒而梧葉已落，來比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，勉勵青年人要珍視光陰，努力向?qū)W。將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。

他告誡人們青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”是該詩的名句，經(jīng)常被人們引用。少年時期，沒有負(fù)擔(dān)，心無旁騖，記憶力好，學(xué)知識快，掌握扎實。同樣，學(xué)習(xí)是一輩子的事，年紀(jì)大的人們也要活到老，學(xué)到老，切不可任憑時光流逝。

二、《白鹿洞二首·其一》

唐：王貞白

讀書不覺已春深，

一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，

周情孔思正追尋。

詩意：

專心讀書不覺春天已經(jīng)快過完，

每一寸時間就像一寸黃金珍貴。

如果不是白鹿洞道人來逗我樂，

我還在周公精義孔子思想當(dāng)中。

白鹿洞，在江西省九江市的旅游勝地廬山五老峰南約10多公里，山峰至此匯成環(huán)狀?？勘钡纳矫麨楹笃辽剑蛭鞯纳椒Q為左翼山，朝南的山叫卓爾山。山上蒼松翠竹，郁郁蔥蔥，環(huán)境幽靜。一股清泉從凌云峰來，經(jīng)左翼山與卓爾山交會處流出，這就是 著名的貫逍溪。溪水由西向東，迂回流至白鹿洞前，穿過東面的峽口，注入鄱陽湖中。

唐朝詩人、大臣李渤年輕時隱居在此地，求學(xué)讀書。李渤養(yǎng)有一頭白鹿自娛，白鹿十分馴服，經(jīng)常隨主人外出走訪游玩，還能幫主人傳遞信件和物品，因此后人以鹿名人，稱李渤為白鹿先生，以鹿名地，稱此處為白鹿洞。

王貞白是晚唐著名的詩人，早年他曾在白鹿洞讀書。這首詩是寫詩人自己讀書生活的，也是一首惜時詩。

“一寸光陰一寸金”，寸陰，是指極短的時間，詩人以金子喻光陰，形容時間如同金子一般寶貴，應(yīng)該格外珍惜。這個比喻非常新穎、貼切。

這句詩成為勸勉世人珍惜光陰的至理名言，千百年來一直勉勵人們、特別是讀書人，要十分珍惜時間、注重知識積累，不斷充實和豐富自己。

三、《題弟侄書堂》

唐：杜荀鶴

何事居窮道不窮，

亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地，

弟侄常修禮樂風(fēng)。

窗竹影搖書案上，

野泉聲入硯池中。

少年辛苦終事成，

莫向光陰惰寸功。

詩意：

雖然屋子簡陋，但知識卻沒有變少，

外面雖然混亂，我還是與往常一樣。

我的家鄉(xiāng)依然處在戰(zhàn)火紛紛的戰(zhàn)場，

可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

窗外翠竹的影子，還在書桌上搖曳，

硯臺磨墨好像發(fā)出野外泉水的聲響。

年輕時辛苦努力，最終能獲得成功，

對著匆匆逝去的光陰，千萬莫放松。

杜荀鶴是晚唐著名的現(xiàn)實主義詩人，生逢唐朝末年，軍閥混戰(zhàn)，社會動蕩，但學(xué)習(xí)不止，讀書不已，他自己“乍可百年無稱意，難教一日不吟詩?！爆F(xiàn)存詩300多首。

故鄉(xiāng)雖然飽受戰(zhàn)亂之苦，詩人還是像和平年代一樣，諄諄教誨自己的弟弟和孩子們，在艱難的處境中，不要怕辛苦磨難，仍然要謹(jǐn)守禮道，修身立德，自強(qiáng)自律，努力提高自己的學(xué)業(yè)和品德修養(yǎng)，這樣才能為終身事業(yè)打下基礎(chǔ)。

杜荀鶴這首勸勉子侄讀書的詩，語言淺顯自然，通俗易懂，態(tài)度諄諄教導(dǎo)，情深意長，全詩無半點雕琢之意，仿佛從詩人心中自然流出，卻是字字珠璣，每一句都說到人的心坎上，讓人即有口齒噙香之感。又給予人以時不我待、光陰易逝的警醒。

“少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。”是該詩的名句?！按绻Α睒O小，“終身事”極大，然而這極大卻正是由極小日積月累的結(jié)果，說明了量變到質(zhì)變的辯證道理。光陰匆匆而逝，千萬不要懶惰，也不要松懈，要時刻提醒自己，要辛苦、努力。因為，年輕時候付出的努力，養(yǎng)成的良好習(xí)慣，會關(guān)系到你的一輩子，將會讓你終生受益。就像現(xiàn)在所說的：“辛苦三十年，幸福五十年?！?/p>

四、《勸學(xué)》

唐：顏真卿

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。

詩意：

每天學(xué)到半夜清晨雞叫又繼續(xù)，

這就是男兒們一天的讀書時間。

黑發(fā)少年不知勤奮學(xué)習(xí)要趁早，

白頭到老后悔讀書少就已太遲。

顏真卿的老家是我們山東的臨沂，字清臣，號應(yīng)方，是唐朝著名的書法家，顏真卿的楷書，雄秀端莊，大氣磅礴，多力筋骨，具有盛唐的氣象，被稱為“顏體“，與柳公權(quán)并稱“顏筋柳骨”。與歐陽詢、柳公權(quán)、趙孟頫合稱為“楷書四大家”，他的《祭侄文稿》被稱為天下第二行書。

顏真卿是唐代中期杰出的政治家，他秉性正直，篤實純厚，不阿于權(quán)貴，不屈意媚上，剛正有氣節(jié)，以義烈聞名于當(dāng)時。在安史之亂的時候，顏真卿的堂兄和侄子為國捐軀，在李希烈叛亂的時候，顏真卿奉命出使，大義凜然，不辱使命，最終被李希烈縊殺?？梢哉f，顏真卿家族是滿門忠烈。

顏真卿三歲時喪父，家道開始中落，但是母親殷氏對他寄予了厚望，實行嚴(yán)格的家庭教育，親自監(jiān)督學(xué)習(xí)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀，最終學(xué)業(yè)有成，沒有辜負(fù)母親的期望。

一天的學(xué)習(xí)是怎么安排的呢?顏真卿給出了答案，“三更燈火五更雞”，下半夜睡四個小時，其余時間都用來學(xué)習(xí)。為了勉勵后人，顏真卿作了《勸學(xué)》這一首七言古詩，勸勉男兒們要珍惜少壯年華，讀書時應(yīng)該勤奮，有所作為，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。否則，到老一事無成，白頭后悔已晚。

五、《讀書》

宋：陸九淵

讀書切戒在慌忙，

涵泳工夫興味長。

未曉不妨權(quán)放過，

切身須要急思量。

詩意：

讀書的時候最好不要太匆忙，切戒一目十行，

讀書越下功夫琢磨，書的滋味就越深厚綿長。

閱讀中有一時不解的地方，暫時放下也無妨，

讀完結(jié)合自身寫心得體會，一定要仔細(xì)思量。

陸九淵，字子靜，號存齋，撫州金溪(今江西省金溪縣)人，是南宋大臣、哲學(xué)家，陸九淵是宋、明兩代"心學(xué)" 的開山之祖，"陸王心學(xué)"的代表人物，"宇宙便是吾心，吾心即是宇宙"，就是他的名言。

陸九淵自幼聰穎好學(xué)，喜歡究問根底，提出自己的見解。他初讀《論語》，即對有子的話感到懷疑。到十三歲時，他已經(jīng)得出"孔夫子的話簡潔明了，有子的話凌亂而不成文"的讀書心解。

1187年，陸九淵在貴溪創(chuàng)辦象山書院，每天早晨鳴鼓"揖升講座"，從容授學(xué)。每開講席，學(xué)者群集，他在學(xué)宮內(nèi)設(shè)講席，貴賤老少都趕來聽講，"戶外履滿，耆老扶杖觀聽"，講授五年，求學(xué)者超過數(shù)千人，人稱"象山先生、"陸象山"。

讀書要怎么個讀法呢?陸九淵給了我們明確答案，“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長?！弊x書要靜，不能慌里慌張，“切戒在慌忙”，因為理解書中精義決不是一蹴而就，要講涵詠，要沉浸其中，細(xì)嚼慢咽，慢慢消化，細(xì)細(xì)體會，讀后才能饒有興味。遇到不懂的，暫時無需窮根問底，可以不求甚解，不妨一躍而過，留待日后再求理解。對于讀完要“切身”，形成自身的思考，思考體會書中的道理，因為這正是自己調(diào)動已知獲取新知的最好時機(jī)。

六、《勸學(xué)詩》

唐：韓愈

讀書患不多，思義患不明。

患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。

子今四美具，實大華亦榮。

詩意：

讀書就擔(dān)心書讀的不多，讀完就擔(dān)心思考道理不明白。

自認(rèn)足夠就擔(dān)心不再學(xué)，學(xué)了又擔(dān)心以后不繼續(xù)運(yùn)用。

如今你四美都具備了，實在是做的好并且該感到榮耀。

讀書要注意什么呢?韓愈是唐代文學(xué)大家，他告訴我們，讀書有“四患”，有“四美”，他創(chuàng)作的五言古詩組詩《贈別元十八協(xié)律六首》，因其主旨是勸青年人努力向?qū)W，因此被人稱為《勸學(xué)詩》，這里選取了最有名的三句。

讀書怕不廣博，故應(yīng)“多讀”;思考問題怕不明晰，故應(yīng)“深思”;怕自己滿足了不再學(xué)習(xí)，故應(yīng)“虛心”;學(xué)習(xí)之后怕不付諸實踐，故應(yīng)“躬行”。這四點古代學(xué)者稱之為“四患”、“四美”。

韓愈告誡我們，讀書要避免四患，要有四美。在學(xué)習(xí)知識的同時，我們也要積極地去探索其中蘊(yùn)含的哲理。要重視實踐，要學(xué)以致用。我們只有在不斷地探究、思索和實踐中，才能真正體會到知識帶給我們的快樂。

七、《柏學(xué)士茅屋》

唐 ：杜甫

碧山學(xué)士焚銀魚，

白馬卻走深巖居。

古人已用三冬足，

年少今開萬卷余。

晴云滿戶團(tuán)傾蓋，

秋水浮階溜決渠。

富貴必從勤苦得，

男兒須讀五車書。

詩意：

安史之亂的戰(zhàn)火使柏學(xué)士失去了官職，

他隱居在險峻的碧山里搭建的茅屋中。

但他仍像漢代東方朔那樣的刻苦攻讀，

他雖然青春年少，但卻已讀破萬卷書。

戶外滿天祥云如車蓋一樣密密地聚集，

秋水如決渠一樣地順著道路湍急流去。

自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，

有志的男兒應(yīng)當(dāng)奮發(fā)有為去博覽群書。

柏學(xué)士是何許人也，史料上并無確切記載，應(yīng)該是官居五品以上的朝廷官員，因為唐朝規(guī)定，五品以上官員才可以佩戴的銀質(zhì)魚章。安史之亂爆發(fā)后，許多地區(qū)被安祿山叛軍所占，唐朝的許多官員都失去了職位，這位柏學(xué)士沒能幸免，為避戰(zhàn)亂，他將茅屋搭建在險峻的深山之中。

杜甫的這首詩作于唐代宗大歷二年(767年)，時年56歲的杜甫，拖家?guī)Э谝宦份氜D(zhuǎn)流落到了四川夔州，并暫時寄居于此。他寫了二首詩給柏學(xué)士，這是其中的一首。

富貴從哪里來?書要讀多少?杜甫在這首詩里告訴我們，即便是生逢亂世，身居茅屋，也要眼光長遠(yuǎn)，不要被眼前的暫時的局勢所困，不能忘記讀書學(xué)習(xí)的重要，這世上從來沒有隨隨便便的成功，榮華富貴亦是如此，都是從勤苦中得來的。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。好男兒都要學(xué)富五車，做一個飽學(xué)之士。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。來日可期，總有云開霧散的那一天，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。

八、《勸學(xué)詩》

宋：趙恒

富家不用買良田，

書中自有千鐘粟。

安居不用架高堂，

書中自有黃金屋。

出門無車毋須恨，

書中有馬多如簇。

娶妻無媒毋須恨，

書中有女顏如玉。

男兒欲遂平生志，

勤向窗前讀六經(jīng)。

宋真宗趙恒愛好文學(xué)，善于書法，也是一名詩人。在他治理的時期，是中國封建社會工商業(yè)最發(fā)達(dá)的時期，是人民生活水準(zhǔn)最高、官吏俸祿最高的時期，也是市民階層最強(qiáng)大、最富裕的時期。

趙恒為了勸勉人們讀書學(xué)習(xí)，特意作了這首《勸學(xué)詩》，告訴人們讀書的好處，盡管有人批評這首詩有過分追求榮華富貴、功名利祿之嫌，我卻認(rèn)為這首詩說的都是大實話，讀書的好處還沒有都說出來呢。

大學(xué)者梁啟超在《少年中國說》熱切地期盼：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立?！?/p>

三國魏武帝曹操在《步出夏門行》自豪地表示：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”

國人們，無論老幼，不分男女，多讀書吧!多學(xué)習(xí)吧!一起奮進(jìn)吧!

以上就是筆者精心選取的八首勸學(xué)古詩，內(nèi)容涵蓋珍惜時間、何時學(xué)、怎樣學(xué)、學(xué)什么、學(xué)多少等，作者有皇帝，有詩人，有學(xué)者，有書法家，他們對于讀書學(xué)習(xí)都有自己的切身體會，所作的這八首詩沒有用華麗的辭藻，寫的非常質(zhì)樸自然，字字都是他們的真情流露，句句都是他們的諄諄教誨，讀了對人很有啟發(fā)。

讀書是苦，還是樂?讓我們來聽聽古人怎么說的。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

——唐·顏真卿《勸學(xué)詩》

每到三更半夜，雄雞打鳴的時候，正是男兒發(fā)憤讀書的好時間。年少時要努力讀書，追求上進(jìn)。不要等到時光逝去，白發(fā)叢生才后悔，那時可就太晚了!早早起床學(xué)習(xí)，這也需要自律，不是每個人都能做得到的。

要想學(xué)有所成，就必須加倍付出，正所謂“學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

碧山學(xué)士焚銀魚，白馬卻走深巖居。

古人已用三冬足，年少今開萬卷余。

晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。

富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

——唐·杜甫《柏學(xué)士茅屋》

柏學(xué)士拋棄了官職，來到這深山中筑建起茅屋。古人用了全部時間來讀書，而你們也讀了比萬卷還多的書籍。天氣晴朗，云朵團(tuán)團(tuán)籠蓋著茅屋，而秋水清澈，在石階上流動，如此清幽之地，卻適宜讀書。自古以來，榮華富貴必然要付出代價，不努力拼搏又怎能得到?男兒應(yīng)熟讀五車書，才能為自己的人生添磚增瓦，怎能怕讀書苦呢?

時光匆匆易逝，如果不趁著青春年少時多多讀書，又怎對得起這美好時光。

擊石乃有火， 不擊元無煙。

人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

萬事須己運(yùn)，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

——唐·孟郊《勸學(xué)》

擊打石頭，它才會出現(xiàn)火花，如果不擊打它，連煙也不會冒出。人只有通過學(xué)習(xí)，才會了解道理，掌握知識。如果不去學(xué)習(xí)，又怎能知道這一切的奧秘?萬事必須自己去經(jīng)歷，從實踐中得到真知，他人的知識不會變作自己的才能。青春真好，卻應(yīng)努力學(xué)習(xí)，一個人難道能永遠(yuǎn)是“少年”嗎?少年時吃些讀書的苦，總比老了后悔強(qiáng)得多啊。

讀書，總是與熱鬧無緣，枯寂乏味，讓人坐不住。

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

——宋·王禹偁《清明》

清明節(jié)時，無花也無酒，一個人索然無味，就像是山寺中的僧人。昨天向鄰居討要了火種，清明節(jié)的一大早，就在窗前點燈，坐下來潛心讀書。管它什么節(jié)日，好好讀書才是正事。

讀書雖苦，卻也帶給人不少快樂。

山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。

好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。

——元·翁森《四時讀書樂春》

山光映照著堂外的欄桿，碧水繞著長廊，人們從春風(fēng)中歸來，輕聲吟詠，心情愉悅。枝頭上的鳥兒像是朋友，水面上的落花如詩如畫。不要白白浪費(fèi)光陰，讀書是再好不過的事。讀書有什么樂趣?春日里的綠草長滿窗前，也不必剪除，望去一片繁茂青翠的景象，令人看著就歡喜。

再美的風(fēng)景，也比不過讀書的趣味。

道由白云盡，春與青溪長。

時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。

幽映每白日，清輝照衣裳。

——唐·劉眘虛《闕題》

彎曲的道路隱沒在了縹緲的白云里，春光隨著青溪蔓延不盡。不時地有落花飄落，在碧波上漂浮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就送來了芳香。幽靜的柴門對著蜿蜒的山路，藏密的柳樹林中掩映著讀書堂。每當(dāng)陽光透過樹林縫隙灑落，溫柔的陽光落滿我的衣裳。如此優(yōu)美的環(huán)境，迷人的春景，可千萬不要辜負(fù)啊。

讀書之樂，會讓人忘記一切，沒什么能分散注意力。

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

——唐·王貞白《鹿洞二首其一》

用心讀書，不知不覺春天已深，時光珍貴，一寸光陰就像一寸金子似的。如果不是道人前來逗笑，還沉浸在書中，細(xì)細(xì)鉆研周公孔子的學(xué)問呢。讀書讀得如此入神，也說明書本的魔力之大。這怎能是苦，一定是有著無盡的樂趣在其中。

對于熱愛讀書的人來說，書是良友，是不能缺少的陪伴。沒有書可讀，才是最苦的事情。

人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長。

苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失精爽。

——清·蕭掄謂《讀書有所見作》

人心如同小苗一樣，得到滋養(yǎng)才能茁壯成長。苗需要用泉水澆灌，而心需要知曉道理和情義，因此讀書很重要。一天不讀書，心里就像少了什么似的，空空蕩蕩。而一個月不讀書，就覺得耳聾眼花了。

讀書之樂，讓人難以割舍。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

——明·于謙《觀書》

書卷多情，就像老朋友一樣，無論是傍晚清晨，還是憂傷喜悅，總有它的陪伴。眼前瀏覽過千千萬萬字，心中再無塵世雜念。經(jīng)常讀書，就像活水源源不斷，思維敏捷，視野寬廣，勤奮讀書，就像是東風(fēng)吹拂，鮮花嫩柳煥發(fā)光彩。那些跨著金鞍，到處尋訪春天的人，怎肯相信我的書齋里就有春天呢?!他們?nèi)绾味媚?

讀書之樂，也可以是苦中作樂。

困依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。

雪后每常同席臥，花時未省兩山居。

獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚。

一向風(fēng)塵取煩惱，不知衰病日難除。

——唐·王建《寄舊山僧》

老朋友啊，人雖已老，我卻不肯忘卻初心，一邊修身養(yǎng)性，一邊讀書。雪后我們常常臥在一起，花開了卻分隔兩地。從獵人那里救下受傷的大雁，在釣魚人那里求得活魚。塵世中煩惱總不得消除，這衰弱多病的身體狀況也難以改善。但有讀書，有朋友傾訴，也不算太難過。

讀書是苦，還是樂?相信每個人的心中，總有屬于自己的答案。書讀進(jìn)去了，如美酒佳釀，是會讓人沉醉的，又如世外桃源，讓人忘卻世間紛擾。書是良師，亦是益友，愛它的人，手不釋卷，從不會感到厭倦。對于熱愛讀書的人來說，讀書，雖苦亦樂，不能讀書，才是最大的憾事。讀書之苦，往往是因外部的環(huán)境不好，而讀書之樂，卻是來自心底!

-作者-

禾雨，喜歡詩詞的女子，在四季中尋找一個個美麗的細(xì)節(jié)，愿時光留下溫暖的記憶。

1.《勸學(xué)》

顏真卿

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。

2.翁承贊 《書齋謾興》

池塘四五尺深水，

籬落兩三般樣花。

過客不須頻問姓，

讀書聲里是吾家。

3.薛令之《靈巖寺》

草堂棲在靈山谷，

勤讀詩書向燈燭。

柴門半掩寂無人，

惟有白云相伴宿。

4.袁枚《寒夜》

寒夜讀書忘卻眠，

錦衾香盡爐無煙。

美人含怒奪燈去，

問郎知是幾更天!

5.杜荀鶴《題弟侄書堂》

何事居窮道不窮，

亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地，

弟侄常修禮樂風(fēng)。

窗竹影搖書案上，

野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事，

莫向光陰惰寸功。