1、 泰戈爾。

2、 面對不變的生活，我們可能會失去激情和耐心。

3、 我也要感謝你讓我有機會知道，我也有能力創(chuàng)造很多笑臉。

4、 事實上，每個位置都有自己的優(yōu)缺點，沒有個人感受，很難理解對方的情況和心理。

5、 人越能心比心，他就越真實。這個真理不僅是主觀價值，也體現(xiàn)在我們生活的各個方面。

6、 如果不做身份交換經(jīng)驗，既不知道對方的職業(yè)有什么樂趣或者煩惱，也不知道自己的工作有多有意義。

7、 我們應(yīng)該理解對方的心情。我們不需要把自己的想法強加給別人，因為我們看到的和關(guān)心的都不一樣。

8、 弗洛姆是一位著名的心理學(xué)家，每天都被悲傷的臉包圍著。他感到沮喪，所以他經(jīng)常去看喜劇來調(diào)己的情緒。

9、 母親看到了琳瑯滿目的玩具，兒子連櫥窗都夠不著。母親覺得這里五顏六色，很熱鬧，兒子卻只看到褲子和鞋子來來往往。

10、 我們在工作和生活中經(jīng)常有這樣的心理對面的風景比這里好。我們常常羨慕別人的輕松快樂，同時又為自己單調(diào)的生活而痛苦。
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11、 那天又來了一個病人，他說：醫(yī)生，我很不高興，生活中沒有什么能讓我快樂，生活真的沒有意義，我真的很想死。弗洛姆抬頭一看，實際上是一個讓自己笑的喜劇演員。

12、 即使是母親也習(xí)慣性地把自己的想法添加到兒子身上。我們不是故意忽視別人的感受，而是習(xí)慣于從自己開始。兒子的哭聲讓母親知道，孩子看到的世界不同于母親看到的世界。

13、 一天，喜劇演員又來了。醫(yī)生，我找到了平衡點。現(xiàn)在我知道我的工作很有意義，每一個微笑都是我的成就。我不想死，因為我的存在可以幫助這么多不快樂的人。弗洛姆笑著說：是的！

14、 在每天重復(fù)的過程中，我們感到無聊和困難，甚至想逃離這個圈子。但如果我們給自己注入一點新鮮的活力，嘗試另一個角色，從別人的角度審視我們的生活，我們就會重新發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。

15、 多想想別人，多用換位思考的方法。從對方的角度看自己的優(yōu)缺點，從對方的角度探索自己的需求，讓我們的交流更順暢，更準確的找出問題的關(guān)鍵。所以，放松，多想想換位，你會發(fā)現(xiàn)世界比你想象的要好。

16、 這是母親第一次從五歲兒子的身高俯瞰世界。她很震驚，立刻起身抱起兒子從那時起，母親記住不要把她認為的幸福強加給兒子。站在孩子的立場上看問題。母親通過自己的個人經(jīng)歷意識到了這一點。

17、 弗洛姆不禁愕然，他低頭想了一下說：這樣吧！你我交換一天怎么樣？喜劇演員扮演了一天的代理醫(yī)生。他像樣詢問病人的病情，并試圖引導(dǎo)病人找到正確的生活方向。弗洛姆還在劇院里表演了一部喜劇。他假裝瘋了，讓觀眾笑了。然后他們恢復(fù)了身份。

18、 如果我們想真正了解我們的朋友或?qū)κ郑覀儜?yīng)該用同理心來解決問題。所謂同理心，就是站在對方的位置上，猜測對方的需求，模擬對方的感受。這樣，我們不僅可以更好地與他人溝通，縮短與他人的距離，而且可以最有效地找出問題的關(guān)鍵，從而順利解決問題。

19、 一位母親在圣誕節(jié)帶著她5歲的兒子去買禮物。街上回響著圣誕贊美詩，窗戶里裝飾著燈籠，盛裝可愛的精靈唱歌跳舞，商店里五顏六色的玩具。一個5歲的男孩會用多么興奮的眼睛看著這個美麗的世界?。∧赣H毫不懷疑地想。但兒子緊緊地拉著她的外套角地哭了起來。

20、 怎么了，寶貝？要是總哭個沒完，圣誕精靈可就不到咱們這兒來啦！我的鞋帶開了母親不得不蹲在人行道上，為兒子系鞋帶。媽媽不小心抬起頭，啊，怎么什么都沒有呢？沒有華麗的燈籠，沒有迷人的窗戶，沒有圣誕禮物hellip;原來那些東西太高了，孩子什么也看不見。真可怕的場景！

21、 為了激發(fā)我們工作和生活的樂趣，我們可以采用同理心的方法。當我們與他人交流時，從他人的角度來看，我們可以觀察到他人的需求。同理心，設(shè)身處地為朋友著想，是尊重和關(guān)心朋友的好方法。從別人的角度來看，我們知道他在想什么，他為什么快樂，為什么悲傷。通過同理心，我們可以更接近朋友。