1、? 厚道人有常

2、? 寬厚清慎，犯而不挍。

3、? 人之為善，百善而不足。

4、? 做人要厚道，說話得積德。

5、? 師也者，教之以事而喻諸德也。

6、? 行善的人應(yīng)該覺得自己快樂才對。

7、? 精明的最高境界是厚道，修養(yǎng)的最高境界是善良。

8、? 在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。

9、? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

10、? 戰(zhàn)勝自卑的最好辦法就是：忘掉自我，增強自信，勇敢實踐。

11、? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

12、? “教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。”

13、? 善良與品德兼?zhèn)洌q如寶石之于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

14、? 教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

15、? 寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。 ——明· 羅貫中 《三國演義》第六十回

16、? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

17、? 寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。 元末明初小說家，戲曲家 羅貫中 《三國演義

18、? 衡量一個人真正的為人，要看他在他知道永遠(yuǎn)也不會被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。

19、? 個人離開社會不可能得到幸福。正如植物離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣。

20、? 個人離開社會，不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣。

21、? 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

22、? 把簡單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)定律。

23、? 做人，與其低著頭埋怨錯誤，不如昂起頭糾正錯誤；與其在反省中頹廢，不如在反省中奮起。

24、? 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

25、? 把簡單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。

26、? “先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”

27、? 誠信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最高處；誠信是鏡，照出靈魂的善惡美丑。

28、? 智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為天下之達(dá)德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。

29、? 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

30、? 比起歡笑來，我還是歡喜愉快。我認(rèn)為前者是一種行為，后者是一種精神習(xí)慣。歡笑短暫易逝，愉快不變而經(jīng)久。

31、? 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

32、? “我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。”

33、? 微笑，是美德的表露。一位公司的經(jīng)理說：“我寧愿雇用一名有可愛笑容而沒有文化的姑娘，也不愿雇一個擺著陪審員面孔的哲學(xué)博士。

34、? 創(chuàng)造無所不在。創(chuàng)造的意義，并不是創(chuàng)造一個新的產(chǎn)品。創(chuàng)造就是生活，在日常生活中表現(xiàn)創(chuàng)意，生活就豐富化，愉悅的事情也就展現(xiàn)在眼前。

35、? 希望你好好想一想自己的生活，想一下你究竟是怎么樣的人，你究竟是什么，人生的意義究竟何在，每一個頭腦清醒的人又應(yīng)該怎樣度過一生。

36、? ??創(chuàng)造無所不在。創(chuàng)造的意義，并不是創(chuàng)造一個新的產(chǎn)品。創(chuàng)造就是生活，在日常生活中表現(xiàn)創(chuàng)意，生活就豐富化，愉悅的事情也就展現(xiàn)在眼前。

37、? 厚道，就要心地單純，化復(fù)雜的人生為簡單處世；厚道就是心胸寬廣，化恩怨干戈為玉帛；厚道就是心存善良，人負(fù)我我不負(fù)人；厚道，就是心向美好，少栽刺，多栽花。

38、? 厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼；厚道有如堅實的舞臺，容你演繹生旦末丑；厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂；厚道有如寬廣的大海，載你搏擊風(fēng)雨浪濤。

39、? 讀了宏卿的“沒有理由不快樂”，深深地感悟到，人生總有不盡人意的地方，但必須學(xué)會做情緒的主人，告別憤怒，遠(yuǎn)離憂愁，尋找快樂，這樣才能保持良好的心態(tài)，快樂的情緒，笑面人生，永葆健康。

40、? 做人要學(xué)會微笑，雨果說：“微笑就是陽光。它能消除人們臉上的冬色?！蔽⑿δ芙o人留下寬厚、謙和、含蓄、親近等好印象；微笑能表現(xiàn)出對別人的理解，關(guān)心和仁愛；微笑可以縮短人們彼此間的距離；微笑可以使奮進(jìn)者得到激勵，使后進(jìn)者得到勇氣；微笑可以使冰冷的心得到和煦的春風(fēng)。