1、 佚名。

2、 人可以沒有學(xué)歷，但不能沒有學(xué)習(xí)能力。

3、 這個(gè)已經(jīng)完成了嗎？朋友說。羅丹退后一步，仔細(xì)看了看。

4、 在這樣一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不落后。

5、 在思考問題的過程中，如果能集中精力，就會(huì)碰撞出很多靈感的火花。
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6、 他有時(shí)高興得眼睛發(fā)亮，有時(shí)痛苦地皺著眉頭。他捏了捏一小塊粘土，粘在雕像上，然后刮了一些。

7、 這種不變的學(xué)習(xí)能力將改變我們的一切，成為我們的生活方式。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能理解知識(shí)的甜蜜，掌握生存技能，讓我們體驗(yàn)生

8、 只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在這樣一個(gè)殘酷的社會(huì)中安全地生存和發(fā)展。熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使積極學(xué)習(xí)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣。

9、 真正熱愛學(xué)習(xí)的人會(huì)想方設(shè)法學(xué)習(xí)。無論他們處于什么樣的環(huán)境中，無論情況有多困難，他們都會(huì)堅(jiān)持下去。在與外界對(duì)抗、獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的過程中，他們完全享受著學(xué)習(xí)的快樂。

10、 有一次，羅丹和他的一個(gè)奧地利朋友來到羅丹的工作室。這是羅丹一生不斷追求和工作的地方。羅丹在一個(gè)架子前停了下來。這是我最近的工作。他說，打開濕布，展示一個(gè)女王的形象。

11、 1979年諾貝爾獎(jiǎng)得主，英國化學(xué)家布朗小時(shí)候在一所黑人學(xué)校讀書?？墒沁@所學(xué)校教室昏暗，環(huán)境臟亂，傲慢的白人老師不肯按時(shí)來上課。這一切都不能阻止布朗求學(xué)的決心，他學(xué)習(xí)非常勤奮。

12、 學(xué)習(xí)應(yīng)該有持久的熱情，而不是今天努力學(xué)習(xí)到深夜，堅(jiān)持兩三天，停止。如果你想學(xué)習(xí)，你就不會(huì)因?yàn)橥獠康淖兓袛?。學(xué)習(xí)應(yīng)該集中精力，投入所有的精神和思想，享受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。

13、 學(xué)習(xí)也要注重?zé)崆楹鸵懔?。無論有什么不愉快，都不能阻止一顆想學(xué)習(xí)的心。我相信每個(gè)人都能取得成就。熱情是不變的學(xué)習(xí)能力。在這種學(xué)習(xí)能力的控制下，我們的學(xué)習(xí)效率和成績將迅速提高。

14、 布朗回回到家時(shí)，他不得不自學(xué)。他的家人不愿意在晚上開燈，所以他在黑暗的路燈下學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，我們都知道一個(gè)13歲的孩子每天晚上在路燈下看書，在雨雪中撐傘，在寒冷中加衣服。

15、 羅丹已經(jīng)完全融入了他的雕塑世界，外面的一切似乎都對(duì)他失去了任何意義。半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)他再也沒有對(duì)他的奧地利朋友說過一句話。除了他想創(chuàng)造的更高的身體形象，他忘記了一切。

16、 對(duì)羅丹來說，創(chuàng)作藝術(shù)的過程是最高的享受。他癡迷于工作，忘記了朋友。這種不變的熱情使他始終保持著強(qiáng)大的創(chuàng)作活力。正是出于對(duì)自己工作的熱愛、全力以赴和對(duì)自己負(fù)責(zé)的使命感，羅丹先生才成為雕塑史上的巔峰。

17、 布朗最終的成就在于他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和堅(jiān)持。惡劣的環(huán)境并沒有阻止布朗的學(xué)習(xí)精神。即使教室很臟，即使老師不按時(shí)上課，他仍然保持著勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種永恒的學(xué)習(xí)熱情使他插上了夢想的翅膀，創(chuàng)造了他生活的輝煌。

18、 看了一會(huì)兒，他低語道：肩上的線條還是太粗了。他拿起刮刀和木刀片，輕輕地滑過柔軟的粘土，給肌肉一種更柔軟的光澤。他強(qiáng)壯的手，他的眼睛閃閃發(fā)光。還有那里他又修改了一遍。他轉(zhuǎn)過臺(tái)架，含糊不清地吐出奇怪的喉音。

19、 有一次，我父親痛苦地問他：布朗，你覺得自己很努力嗎？布朗搖搖頭說：只要你能學(xué)習(xí)，能上學(xué)，無論多么努力和疲憊都是值得的。后來，布朗讀了一本《普通化學(xué)》，癡迷于神秘而美妙的化學(xué)。他選擇了兩門定性分析化學(xué)和定量分析化學(xué)課程。不久，他被芝加哥大學(xué)錄取，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并作為一名轉(zhuǎn)學(xué)生直接進(jìn)入三年級(jí)。布朗畢業(yè)后留在學(xué)校當(dāng)化學(xué)老師，開始了他的研究生涯。最后，他通過自己的努力獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了生活的輝煌。