1、? 圣人無(wú)常師。

2、? 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

3、? 溫故而知新。

4、? 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

5、? 知識(shí)就是力量。

6、? 不學(xué)禮，無(wú)以立。

7、? 失敗乃成功之母。

8、? 生命是一支織梭。

9、? 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

10、? 業(yè)精于勤，荒于嬉。

11、? 為中華崛起而讀書(shū)。

12、? 書(shū)籍是巨大的力量。

13、? 三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

14、? 為中華之崛起而讀書(shū)。

15、? 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

16、? 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

17、? 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

18、? 千里之行，始于足下。

19、? 好好學(xué)習(xí)，天天向上。

20、? 學(xué)而不厭，誨人不倦。

21、? 學(xué)須靜也，才須學(xué)習(xí)。

22、? 己所不欲，勿施于人。

23、? 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

24、? 一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。

25、? 書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。

26、? 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

27、? 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。

28、? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

29、? 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

30、? 世上無(wú)難事，只怕有心人。

31、? 世上無(wú)難事，只要肯登攀。

32、? 書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。

33、? 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

34、? 欲窮千里目，更上一層樓。
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35、? 溫故而知新，可以為師矣。

36、? 愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。

37、? 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

38、? 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。

39、? 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

40、? 青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為。

41、? 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。

42、? 人不知而不慍，不亦君子乎。

43、? 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

44、? 不患人之不己知，患不知人也。

45、? 只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。

46、? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

47、? 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

48、? 改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

49、? 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

50、? 只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

51、? 與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

52、? 為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

53、? 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

54、? 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

55、? 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

56、? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

57、? 活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。

58、? 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

59、? 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。

60、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

61、? 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。

62、? 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。

63、? 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。

64、? 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

65、? 知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。

66、? 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。

67、? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

68、? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

69、? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。

70、? 青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

71、? 愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。

72、? 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

73、? 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

74、? 學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

75、? 貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

76、? 飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

77、? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

78、? 所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

79、? 科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

80、? 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

81、? 好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

82、? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

83、? 經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

84、? 偉大的科學(xué)者在實(shí)驗(yàn)室里的生活，是對(duì)物體和對(duì)周?chē)磺械膱?zhí)著地斗爭(zhēng)。

85、? 人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。

86、? 入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。

87、? 學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

88、? 生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。

89、? 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

90、? 我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。

91、? 與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

92、? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

93、? 人類(lèi)看不見(jiàn)的世界，并不是空想的幻影，而是被科學(xué)的光輝照射的實(shí)際存在，尊貴的是科學(xué)的力量。

94、? 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

95、? 我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)，下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

96、? 青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。

97、? 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始，對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。

98、? 學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的，先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。

99、? 我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

100、? 最有志氣的一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食！，注：1939年2月，在延安生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)上作了生動(dòng)而深刻的講話，他說(shuō)：“面對(duì)嚴(yán)重的困難，我們是餓死呢？解散呢？還是自己動(dòng)手呢？餓死是沒(méi)有一個(gè)人贊成的，解散也是沒(méi)有一個(gè)人贊成的，還是自己動(dòng)手吧！這就是我們的回答，”根據(jù)黨中央、提出的“自己動(dòng)手、生產(chǎn)自給”和“發(fā)展生產(chǎn)、保障供給”的方針，于1942年2月向全軍發(fā)出指示，要求全軍各部隊(duì)做到一面戰(zhàn)斗，一面生產(chǎn)，一面學(xué)習(xí)，依據(jù)不同的環(huán)境條件開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。