1、 我們愛幸福，幸福愛我們。

2、 家庭應(yīng)該是愛歡樂和笑的殿堂。

3、 家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂。

4、 一人安危系全家、全家幸福系一人！

5、 快樂的家庭 生活給我?guī)砹藷o窮的溫馨。

6、 他是世界上最快樂的，因?yàn)樗募彝ズ湍馈?/p>

7、 溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。

8、 無論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。

9、 春節(jié)與父母團(tuán)圓，拍一張全家福，讓幸福定格。

10、 互相信任才算好伙伴，互相關(guān)心才算幸福的家庭。

11、 溫馨全家福，三代人的幸福留念，真的覺得好幸福！

12、 舒適的家庭生活，是幫助一個(gè)男人成事立業(yè)的要素。

13、 我親愛的家人，愿碧綠的橄欖枝給你們帶來平安與幸福！

14、 慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？(雨果

15、 拍攝全家福是件幸福的事，最親近的人總會(huì)在鏡頭前展示幸福和滿足的表情。

16、 一張全家福，一張親子照，定格幸福的瞬間，留下一家三口的溫暖和愛的纏綿。

17、 親人是一生一次的緣分，在相聚的時(shí)候拍一張全家福吧，也許是今年最大的成就。

18、 每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的微笑，一張全家福，記載了我們的一點(diǎn)一滴，好幸福。

19、 全家福，蜜糖一樣，愛把圓滿總能輕易變成感動(dòng)，陽光寶貝定格幸福，從全家福開始。

20、 曬曬全家福，講講幸福故事 —— 實(shí)驗(yàn) 小學(xué)心理健康周之“2015我家的全家?！被顒?dòng)倡議書

21、 家，是心里永遠(yuǎn)也不熄滅的燈；家，是夢(mèng)里那座燃著炊煙的木屋；家，是你永遠(yuǎn)的港灣……

22、 庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……

23、 拍下第一張全家福！現(xiàn)在的我是多么想回到我那敞亮、溫暖的家中，感受這世上最單純，最樸實(shí)的幸福！

24、 家庭是寧?kù)o的港灣，春風(fēng)和煦，波瀾不驚。而家庭的幸福美滿，則需要我們?cè)?人生的航程中永遠(yuǎn)并肩前進(jìn)。如此便能溫馨如一，幸福永遠(yuǎn)。

25、 家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。

26、 《歸自謠*全家?！飞碗y，閱盡寒窗探花簪。浮華浸沒廉價(jià)換?；蹦蠠o夢(mèng)已百年。川山險(xiǎn)，漸去初心幾回還？——2月24日觀豫劇電影《全家?！酚懈?/p>

27、 幸福，有時(shí)是那樣虛浮，有時(shí)是那樣真實(shí)；幸福，有時(shí)是那樣的近，有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn)；幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)卻很復(fù)雜?！度腋Ｐ腋８醒跃渥印?。

28、 家，是一個(gè)溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對(duì)家的眺望，一個(gè)豎鉤把全家人緊緊的系在一起。

29、 我幻想的家就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單，有齊全的家具，不必富麗，但要很干凈。然后有我愛的人和愛我的人住在那里，里面必需有一間很舒服的房間，是留給我爸媽的。

30、 拍全家福的那個(gè)場(chǎng)景是我此次最難忘的畫面，親奶爸的那句“乖兒子”和臉上的笑容讓所有在場(chǎng)的人都溶化了，我說不出那種感受，是對(duì)內(nèi)心的沖擊還是感動(dòng)，幸福。

31、 一個(gè)人身體的殘疾是沒法選擇的，但努力去做好事、行善事卻是可以選擇的。北京奧運(yùn)會(huì)馬上就要來了，我有熱情，多做點(diǎn)力所能及的事情，讓外國(guó)朋友親眼看看咱中國(guó)殘疾人的自信和自強(qiáng)。

32、 一個(gè)人的價(jià)值不在索取而在于奉獻(xiàn)。志愿者在付出的過程中，收獲的是奉獻(xiàn)的樂趣和被社會(huì)認(rèn)可的喜悅。這些回報(bào)無法用金錢和物質(zhì)衡量，而是一種內(nèi)在的精神價(jià)值。 --秦皇島市山海關(guān)區(qū) 李福榮

33、 不論我們?cè)谀?、從事何種職業(yè)，我想每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)抱著一顆真誠(chéng)的心去迎接八方來客，而每一名志愿者，不論從事哪種志愿服務(wù)，都能讓世界因?yàn)橹驹刚叩奈⑿Χ涣吮本W運(yùn)、忘不了中國(guó)。

34、 退休后，自己身體不是太好，有些體力活做不了。但我要發(fā)揮特長(zhǎng)，當(dāng)一名文化志愿者，為社區(qū)群眾做一些力所能及的事。幾年做下來，有時(shí)還真挺累，可我覺得這樣過的每一天，都很充實(shí)、也很快樂。

35、 她，是一盞不滅的明燈，永久地照亮在我生命的黑暗；她，是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口；她，是一朵永遠(yuǎn)艷麗鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿意用世上最美最溫暖的詞匯來贊美你

36、 北京奧運(yùn)會(huì)為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，做一名合格的志愿者，讓來客感受到熱情與歡樂。

37、 這樣美好幸?？鞓返募彝剀?，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。

38、 在志愿者的大家庭里，我們找到了歷練成長(zhǎng)的舞臺(tái)，找到了展示才華的機(jī)遇，找到了報(bào)效社會(huì)的途徑。在這里，人文奧運(yùn)理念、志愿奉獻(xiàn)精神這些概念變得觸手可得、生動(dòng)鮮活，參與志愿服務(wù)的內(nèi)心是快樂而充實(shí)的。

39、 幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀?。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。

40、 一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們并不渺小，并不會(huì)被湮沒，我們將是與無數(shù)把泥土聚集在一起，聚成一座山峰、一條山脈。這樣的山峰和山脈，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣；這水，就是文明進(jìn)程。 --青島市第三海水浴場(chǎng) 于舒飛

41、 老漢今年六十八，耳不聾來眼不花，發(fā)揮余熱做奉獻(xiàn)，老有所為樂哈哈。我是一名gcd員，雖然從崗位上退休了，但思想上不能退休。社區(qū)志愿服務(wù)為我提供了發(fā)揮余熱，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，為我?guī)砹顺鋵?shí)幸福的晚年生活。 --沈陽市大東區(qū) 趙虎勝《全家福幸福感言句子》。

42、 家，是溫柔的港灣，它是由若干名成員組成的。一個(gè)巴掌拍不響，家，須要彼此獨(dú)特盡力，居心經(jīng)營(yíng)得來的。想要有一個(gè)溫馨幸福的港灣更不輕易，由于它需要有人理解去忘我付出，需要容納諒解，還需要信賴。不然它就成不了一個(gè)溫馨的港灣，最多只能算是一鍋大雜燴。

43、 幸福從來不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，馬克思說：我的幸福屬于全人類。他以此為目標(biāo)，為人類的解放事業(yè)，為貢獻(xiàn)了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們?yōu)榱巳祟惖倪M(jìn)步和文明貢獻(xiàn)了畢生的精力。

44、 幾年來，我深深地感到，做好志愿服務(wù)一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博愛之心，要有不期望以任何方式得到好處的奉獻(xiàn)精神，要有矢志不渝的堅(jiān)持。當(dāng)志愿服務(wù)成為每個(gè)人的人生信條的時(shí)候，我們的社會(huì)將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個(gè)理想，我會(huì)努力做出我的貢獻(xiàn)。

45、 社區(qū)是我的家，建設(shè)這個(gè)家、珍惜這個(gè)家，就要真心去愛她，只要對(duì)居民、對(duì)群眾有益的事，我就干?？吹缴鐓^(qū)一點(diǎn)一滴的變化，我打心眼里感到驕傲、自豪和快樂，因?yàn)檫@些變化里有我這個(gè)普通志愿者的一份貢獻(xiàn)。我把志愿服務(wù)當(dāng)作最大的享受和快樂，趁我還能干，我就多做點(diǎn)事情，老到干不動(dòng)了咱也不后悔。

46、 在快樂中收獲幸福，其樂無窮 ——淺談對(duì)教師職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí) 幸福是什么？曾經(jīng)在一部電視劇中聽到這樣的一句臺(tái)詞。是呀，幸福究竟是什么？我們的教師有幸福感嗎？幾乎每個(gè)進(jìn)過學(xué)堂的人都有其終身難忘的恩師！中國(guó)人民對(duì)“師”有特殊的感情，尊師是中華民族傳統(tǒng)美德之一。長(zhǎng)期以來，師、君、父被稱為“三尊”，天、地、君、親、師被寫在同一牌位上供眾人朝拜，人們虔誠(chéng)地稱給自己傳授過知識(shí)的人為“先生”、“老師”、“恩師”和“師父”。斯大林稱教師為“人類靈魂的工程師”。這是何等榮耀的稱呼 ，可是我們當(dāng)教師在實(shí)踐工作中往往并沒有品嘗到幸福，在教書育人工作中如何找到幸福感呢？那我們又該怎樣去感受到快樂呢？