三分鐘的演講稿（一）

　　學(xué)生們：

　　俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。實(shí)際上，微笑不但能使你年青，或是一座溝通交流人際交往的公路橋梁，一劑解決大家分歧的靈丹妙藥。

　　你據(jù)說(shuō)過(guò)

　　原一平原是一位極為一般普普通通的推銷員，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子僅有158CM，可是，他為何能變成日本眾所周知，盡人皆知的知名人士呢？恰好是由于他隔三差五就科學(xué)研究微笑，沖著一面隨身帶的小鏡子練習(xí)，并把這種微笑運(yùn)用到工作上去，才邁向了取得成功，變成鼎鼎大名的人。

　　原一平在工作上，在日常生活中，一共科學(xué)研究出了39種微笑，而且自身也將這39種微笑練得特別當(dāng)然。有的微笑能令人感覺(jué)溫暖，有的微笑能令人感覺(jué)親近，有的微笑能給大家能量，有的微笑能讓焦躁不安的人馬上平靜下來(lái)，有的微笑能讓人情不自禁地去傾聽。

　　恰好是他的微笑，才令人愿意選購(gòu)他推銷產(chǎn)品的商業(yè)保險(xiǎn)，覺(jué)得他推銷產(chǎn)品的商業(yè)保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害；恰好是他的微笑，讓顧客與他變成無(wú)話不說(shuō)、沒(méi)事不用說(shuō)的知己。

　　確實(shí)，微笑能溝通交流人的內(nèi)心，把彼此之間的間距增進(jìn)，乃至協(xié)助你邁向取得成功。

　　還記得一次去醫(yī)院檢查，我在凳子上排長(zhǎng)隊(duì)等候，一個(gè)男的沖著護(hù)理人員說(shuō)：“你們這也是怎么搞的？醫(yī)師約了我早上9點(diǎn)整來(lái)，你自己看一下都早已9點(diǎn)40分了。我本來(lái)認(rèn)為護(hù)理人員毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)以眼還眼，隨后兩個(gè)人會(huì)予人口實(shí)，沒(méi)想到，護(hù)理人員卻微笑著對(duì)那一個(gè)男的說(shuō)：“老先生，確實(shí)抱歉，人太多了，我進(jìn)來(lái)幫您看一下，也催一下。請(qǐng)您稍等片刻。過(guò)了一會(huì)兒，只看到那一個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“老先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去。我禁不住欽佩起這一護(hù)理人員來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那一個(gè)男的出來(lái)，他尋找剛剛一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才確實(shí)真的對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙Ｗo(hù)理人員依然微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒的。

　　由此可見，微笑有時(shí)還能大事化小。

　　每日你給他人一個(gè)坦誠(chéng)的微笑，他人也會(huì)讓你一個(gè)微笑。

　　微笑能讓他人對(duì)你所懷的顧忌在一瞬間消退；微笑能使你與他人的配合默契；微笑是溝通交流彼此之間內(nèi)心的無(wú)音語(yǔ)言表達(dá)。既然這樣，那麼，好朋友，就請(qǐng)大氣起來(lái)，請(qǐng)別摳門你的微笑。

　　謝謝你們！

　　
三分鐘的發(fā)言稿（二）

　　敬愛的老師、親愛的朋友們：

　　小伙伴們好！我演說(shuō)的題型是“瑣事求大善，小節(jié)立德盛。

　　今日的這片演出舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，但是，大伙兒一定都留意到了，剛剛，我就用了接近10秒的時(shí)間梳理了我的衣著，并十分再三地為大伙兒鞠了一個(gè)躬。確實(shí)，害怕請(qǐng)求超時(shí)帶去我的優(yōu)秀率，但我更擔(dān)心不是很齊整的領(lǐng)口帶去我給各位的好印像。請(qǐng)求超時(shí)危害的就是我的考試成績(jī)，但有違禮數(shù)的主要表現(xiàn)則會(huì)危害我作為一名中小學(xué)生的品牌形象。我?guī)缀踝孕判氖且粋€(gè)雄辯的人，但今日，我選擇了最先用活動(dòng)來(lái)證實(shí)瑣事也規(guī)定大善，小節(jié)也可以立德盛。

　　我們都曾讓冥思苦想尋覓到的打法命喪在預(yù)估環(huán)節(jié)中填錯(cuò)的一個(gè)標(biāo)記上，大家也都曾將絞盡腦汁鋪排出來(lái)的寫作賭上在匆忙而就的一個(gè)錯(cuò)字上，經(jīng)常地，大家學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)了從整體考慮，卻不能夠保證對(duì)每一件小事都精雕細(xì)琢，什么叫真真正正的“大善？那便是發(fā)掘瑣事中的小事，用所有的熱忱和勤奮彌補(bǔ)這些并未健全的缺口，把瑣事的極致詮釋到完美。就例如，下一次當(dāng)我與你一樣踏入這片演出舞臺(tái)的情況下，麻煩你一定還記得翻你要的領(lǐng)口。

　　大家牢記著這些真真正正的名人，只是因?yàn)樘е^給人一個(gè)微笑，抬起放好一張坐椅，就要大家對(duì)他的尊敬溢于言表；大家也哀嘆著這些一時(shí)的英雄人物，只是因?yàn)閿[手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，落筆一段偏激之詞，就要昔日凝望的眼光陡然消退。經(jīng)常地，大家學(xué)會(huì)了忠孝仁義仁德仁義禮智信信，卻不能夠保證時(shí)時(shí)刻刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。什么叫真真正正的“德盛？那便是注重小節(jié)中的小節(jié)，(用所有的自我約束和主動(dòng)掌握這些不被留意的小處著手，把小節(jié)的雅致闡釋到徹底。就例如，一會(huì)兒，當(dāng)這一場(chǎng)賽事完畢的情況下，麻煩你一定還記得禮讓周邊的人，井然有序地離去。

　　剛剛，我的小伙伴提示我時(shí)間即將到了，那麼，就要我搞好這最終大善的瑣事，造就這最終小節(jié)中的德盛

　　謝謝你們。

　　
三分鐘的發(fā)言稿（三）

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的朋友們：

　　小伙伴們好！

　　青春，一個(gè)如此美好而又讓人憧憬的關(guān)鍵字。它是激情的，狂妄的。

　　而責(zé)任，它并非一個(gè)清純的關(guān)鍵字，它有的僅是巖層一樣的冷峻。正如英國(guó)王子克利夫曾經(jīng)講過(guò)：“這一世界上很多你迫不得已去做的事，這就是責(zé)任。沒(méi)有錯(cuò)，責(zé)任是寒冷的，管束的。

　　大家總無(wú)法將青春與責(zé)任聯(lián)絡(luò)到一起，一個(gè)神彩飛揚(yáng)，一個(gè)則是管束疲勞。可是，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春對(duì)于社會(huì)發(fā)展，猶新鮮開朗體細(xì)胞對(duì)于身。因此，為社會(huì)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)青春變成了大家的責(zé)任。

　　青春是一筆難能可貴的資本，可是，有的人卻對(duì)自身的青春一點(diǎn)也不承擔(dān)，是多少意氣風(fēng)發(fā)的年青人，放縱時(shí)間，消耗性命，將人生道路的花式年華虛度在網(wǎng)咖中，歌廳內(nèi)。是多少新聞報(bào)導(dǎo)過(guò)許多處在花季雨季的少年少女，因?yàn)槌撩杂螒颍氖徴n業(yè)，最終有的乃至踏入違法犯罪的路面。她們是不是了解：消耗他人的時(shí)間是圖財(cái)害命，消耗自個(gè)的時(shí)間段則是閉目養(yǎng)神。她們不擔(dān)任起青春的責(zé)任，白白的荏苒了歲月，斷送了自個(gè)的發(fā)展前途！

　　青春的步伐如揮灑自如，日常生活的路面靠大家探索。莫哀嘆，莫滯留，要思索，要拼搏，趁意氣風(fēng)發(fā)，莫要?dú)q月付流水。

　　是不是還記得1919年的5月4日？在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，一群青春沖鋒在前，用嬴弱的肩部擔(dān)負(fù)起了中華民族救亡圖存的重?fù)?dān)，她們用青春，擔(dān)起了救我國(guó)于火水的重?fù)?dān)。往今來(lái)，是多少志士仁人為了更好地“責(zé)任二字，用青春，用狂熱，用生活去執(zhí)行，去捍衛(wèi)。一樣青春的大家，現(xiàn)如今的每日任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今的責(zé)任就是把我國(guó)基本建設(shè)得更為繁榮昌盛。

　　青春并不是金錢掌控，它是不斷進(jìn)取，不折不撓。它是那句“為中華崛起而念書的回聲。

　　青春并不是粉面桃腮，它是知難而上，任勞任怨。它是那一句“國(guó)是千萬(wàn)家的魄力。

　　學(xué)生們，青春是一道美麗的景色線！盡管漂亮的青春難長(zhǎng)存，但如果大家有長(zhǎng)駐青春的豪情壯志，有為國(guó)為民的責(zé)任，使我們的青春歲月?lián)?fù)責(zé)任，我堅(jiān)信大家將始終有著這一份漂亮。

　　謝謝你們。

　　 一分鐘的發(fā)言稿 三分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿