1、 真正有才華的人會找到自己的路。

2、 歌德智慧是永恒的財富，它引導人們走向成功，永不枯竭。

3、 18世紀末，英國人占領了澳洲，并決定將罪犯發(fā)配到澳洲開墾土地。私人船主承擔了運送犯人的工作，政府

4、 聰明工作的人會想到更長遠的問題。他們思維周到，行動迅速，能看到小問題的大機會，善于把握全局而不是細節(jié)。

5、 以前有一個小村莊，村里除了雨水沒有水。村里的人決定簽訂送水合同，兩個人接受了這份工作，一個叫艾德，一個叫比爾。

6、 船主為了牟取暴利，盡量多裝囚犯。船一旦離岸，船主就會根據(jù)人數(shù)拿到錢，無視這些囚犯的生死。船上囚犯的死亡率高達12%。

7、 成功的人之所以成功，是因為他們找到了最好的方法。我們可以用最少的時間記住最多的知識，以最輕松的方式達到最好的學習效果。

8、 英國政府開始試圖改善這種情況。他們派一名官員監(jiān)督每艘船，另一名醫(yī)生負責醫(yī)療，并嚴格規(guī)定了囚犯的生活標準，但情況沒有太大改善。

9、 多年來，比爾和艾德的故事一直引導著人們。當人們學習或工作時，他們會問自己：我是在修理管道還是運輸水？我是在努力工作還是在聰明地工作。

10、 聰明人善于思考。他們不盲目工作。他們總是想出最省力、最有效的方法。有些人看到問題時只會用習慣的方式去做，但從不改進。事實上，只要你仔細尋找，你就能找到一個好方法。

11、 艾德立刻采取了行動。每天在一里外的湖泊和村莊之間跑來跑去，用水桶把水倒進水庫里。他從早到晚工作。雖然他很努力，但艾德很高興，因為他能繼續(xù)賺錢。讓他特別高興的是，比爾消失了，沒有人和他競爭。

12、 學習要腳踏實地、勤奮，這意味著要保持認真的學習態(tài)度，但這并不意味著我們必須努力工作。如果我們能深入思考問題，找出規(guī)則和方法，我們就能學得越來越快。如果我們能找到正確的學習方法，我們也可以少做無用的工作。

13、 一位英國議員想到了根本問題報酬以在澳大利亞上岸的人數(shù)為準。政府采納了他的建議。問題很容易解決。船主積極聘請醫(yī)生跟隨船，在船上準備藥物，改善生活，讓每個囚犯盡可能健康地到達澳大利亞。因為在船上死亡意味著減少收入。一段時間后，英國政府進行了另一項調(diào)查：自實施以來

14、 做人做事都要講究方式方法，同樣是工作，有些人只懂勤勤懇懇，循規(guī)蹈矩，終其一生成就不大；而有些人則懂得去努力尋找一種最佳的方法，在有限的條件中發(fā)揮聰明才智，將事情做到最完美。要想更快速地掌握知識且融會貫通，最終超越別人，就需要我們養(yǎng)成思考的習慣，并且學會根據(jù)思考掌握到辦事的最佳方法。

15、 比爾做了什么？他制定了一個詳細的商業(yè)計劃，找到了四個投資者，一起開了一家公司。六個月后，比爾帶著一個施工隊和一筆投資回到了村里。花了整整一年的時間，比爾的施工隊建造了一條從村莊到湖泊的大容量不銹鋼管道。之后，比爾開始向全國各地的村莊推廣快速、大容量、低成本、衛(wèi)生的供水系統(tǒng)。他每桶水只賺一個便士，但他每天可以送幾十萬桶水。