1、 - 章炳林

2、 道德是自由

3、 仁義為友，道德為師。- 史襄哉

4、 道德上最大的秘密是愛。- 雪萊

5、 身體也，載知識之車，寓道德之舍。

6、 同情是所有道德中最高的美德。- 培根

7、 耐心-身體的謹(jǐn)慎與道德勇氣的混合- 哈代

8、 道德美包含兩個(gè)不同的因素，即正義和愛。- 庫申

9、 善良的本性是世界上所有道德品質(zhì)中最需要的。- 羅素

10、 人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么？那就是愛國主義。-拿破侖

11、 道德是永存的，而財(cái)富每天在更換主人?！?普盧塔克

12、 最高的道德是不斷為人服務(wù)，為人類的愛而工作。- 甘地

13、 道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。—— 洛克

14、 對于道德實(shí)踐，最好的觀眾是人們自己的良心。- 西塞羅羅

15、 無私是一種罕見的道德，因?yàn)樗菬o利可圖的。- 布萊希特

16、 道德不是良心的可卑機(jī)謀，而是斗爭與困難、激情與痛苦。

17、 唯一的教育工作和所有的工作都可以概括為道德。- 赫爾巴特

18、 世界上最奇妙的是我頭上燦爛的星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。- 康德

19、 人要正直，因?yàn)橛行坜q和道德的秘訣，有道德的影響。- 阿米爾

20、 我們應(yīng)該熱情地致力于遵循道德，而不是談?wù)摰赖隆? 德謨克里特

21、 有學(xué)問而無道德，如惡漢；有道德而無學(xué)問，如一鄙夫。- 羅斯福

22、 美德對每個(gè)人都是好的；不道德對每個(gè)人都是壞的。- 莎甫慈伯利

23、 音樂是唯一一種可以放縱而不損害道德和宗教觀念的享受。- 愛迪生

24、 沒有情感，道德就會變得枯燥乏味，只能培養(yǎng)偽君子。- 蘇霍姆林斯基

25、 驕傲的道德導(dǎo)致豐富，然后導(dǎo)致貧窮，最終導(dǎo)致聲譽(yù)掃地。- 富蘭克林

26、 道德不是良心的可卑機(jī)謀，而是斗爭和困難、激情和痛苦。- 托馬斯·曼

27、 即使不考慮道德因素，不誠實(shí)的廣告也被證明是無利可圖的。- 李奧貝納

28、 道德一般被認(rèn)為是人類的最高目的，所以它也是教育的最高目的。- 赫爾巴特

29、 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德相形見絀。- 武者小路真實(shí)

30、 我們強(qiáng)大的道德是通過奮斗取得物質(zhì)成功；這種道德適用于國家和個(gè)人。- 羅素

31、 道德可以幫助人類社會達(dá)到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制度。- 列寧

32、 歷史聰明，詩歌聰明，數(shù)學(xué)精細(xì)，哲學(xué)深刻，道德嚴(yán)肅，邏輯修辭好。Bacon,Francis

33、 金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。只有道德才是朋友，所以才能延長不朽—— 嬤康

34、 我們有無產(chǎn)階級道德，要發(fā)展鞏固，用這種無產(chǎn)階級道德教育未來一代。- 加里寧

35、 良心是根據(jù)道德準(zhǔn)則判斷自己的本能，不僅僅是一種能力；這是一種本能。- 康德

36、 人類道德文化的最高階段是當(dāng)我們意識到應(yīng)該用理性來控制思想時(shí)。- 查爾斯·達(dá)爾文

37、 知識欲的目的是真的，道德欲的目的是善，美的目的是美。**，即人間理想。- 黑田鵬信

38、 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么在同樣程度上，壞習(xí)慣是道德上無法償還的債務(wù)。- 烏申斯基

39、 曇花一現(xiàn)的感情，不能真誠可靠地長期相愛，是相當(dāng)一部分年輕人道德上的嚴(yán)重缺陷。-蘇霍姆林斯基

40、 良好的習(xí)慣是人們儲存在神經(jīng)系統(tǒng)中的道德資本，它不斷增加價(jià)值，人們一生都享受它的利益。- 烏申斯基

41、 道德最大的秘密是愛；換句話說，它超越了我們自己的本性，溶于他人的思想、行為或個(gè)性中的美。- 雪萊

42、 在我看來，與制度相結(jié)合的自由是唯一的自由。自由不僅要與制度和道德共存，還要與制度和道德共存。- 伯克

43、 有兩件事，我想得越多，時(shí)間就越長，它們充滿了我的驚喜和嚴(yán)肅，那就是我頭上的星空和我心中的道德。- 康德

44、 歷史使人聰明，詩歌使人優(yōu)雅，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深刻，道德使人穩(wěn)定，倫理和修辭使人善于爭論。- 培根

45、 如果孩子們讓自己無論做什么而不工作，他們不會學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、體育或禮儀，以確保道德達(dá)到頂峰。- 德謨克里特

46、 勞動的崇高道德意義在于，一個(gè)人可以反映他對事業(yè)的無私熱愛，并將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿者。- 蘇霍姆林斯基

47、 培養(yǎng)他們耐勞的體力，純潔高尚的道德，廣泛的自由可以容納新趨勢的精神，即在世界新趨勢中游泳而不被淹沒的力量。

48、 道德和才能遠(yuǎn)勝于財(cái)富。墮落的后代可以摧毀昂貴的家庭，摧毀巨大的財(cái)產(chǎn)，而道德和才能可以使凡人成為不朽的神。莎士比亞

49、 清澈的生活，誠實(shí)的性格，無論哪個(gè)階層，即使是最壞的人也會尊重它。在巴黎，真正的道德就像一顆大鉆石或珍寶。- 巴爾扎克

50、 情感有很大的鼓舞力。因此，它是所有道德行為的重要前提。如果沒有強(qiáng)烈的抱負(fù)，就不能在事業(yè)上熱情地體現(xiàn)這一抱負(fù)—— 凱洛夫

51、 生活就是這樣。它和廚房一樣臭。如果你想撈油和水，你不能害怕弄臟你的手。事后只干凈。今天所謂的道德只是一點(diǎn)點(diǎn)。- 巴爾扎克

52、 道德教育成功的秘訣是，當(dāng)一個(gè)人還年輕的時(shí)候，他應(yīng)該在宏偉的社會生活背景下向他展示整個(gè)世界的個(gè)人生活前景。- 蘇霍姆林斯基

53、 只有在不僅消除了階級對立，而且在現(xiàn)實(shí)生活中忘記了這種對立的社會發(fā)展階段，才有可能超越階級對立和這種對立記憶的真正道德。- 恩格斯

54、 生活是否幸福、安全、吉祥，取決于他的生活是否道德，能否樹立社會的榜樣。因此，苗條的教育也成為他學(xué)校工作的主要組成部分。- 裴斯泰洛齊

55、 如果我們不加強(qiáng)和發(fā)展孩子的個(gè)人自尊，我們就不能形成他的道德面貌。教育技能的所有訣竅都是抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。- 蘇霍姆林斯基

56、 愛勞動是道德的主要組成部分之一。但只有在工人階級獲勝后，人類生活才是不可或缺的條件--勞動不會是沉重可恥的負(fù)擔(dān)，而是成為榮譽(yù)和英雄事業(yè)。- 加里寧

57、 如果一個(gè)人不是真正的道德，他就不可能真正有智慧。聰明和智慧是兩件非常不同的事情。聰明的人是認(rèn)真考慮自己利益的人；聰明的人是認(rèn)真考慮他人利益的人。- 雪萊

58、 父母、同志、集體、社會、人民和祖國的義務(wù)感應(yīng)該像紅線一樣貫穿人們的生活。如果你不知道什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)，你就不能談?wù)撊祟惖牡赖禄蚣w。- 蘇霍姆林斯基

59、 老鼠在房子里挖墻穿孔，但他們不檢查貓的牙齒和爪子，而是研究它是否是一只圣貓。如果客觀存在是一只虔誠的貓道德貓，那就好了。他們不在乎它是否有其他天賦。- 馬克·吐溫

60、 真誠的愛情不等于甜言蜜語、慷慨的誓言、親吻和擁抱。愛。愛是一種高貴、美麗、純潔的感覺，應(yīng)該以忠誠和真誠取代虛假欺詐，以相互尊重取代自私，以道德文明取代輕率行動。- 黃少平

61、 每個(gè)人都知道，這些沉迷于飲酒的人因?yàn)樽鲥e事而受到良心的責(zé)備。每個(gè)人都可以注意到，過著不道德生活的人比其他人更需要昏迷的藥物；強(qiáng)盜或小偷、賭徒和賣女人不能沒有麻醉劑生活。- 托爾斯泰

62、 道德教育的核心問題是讓每個(gè)人都建立一個(gè)崇高的生活目標(biāo)。人們似乎每天都在向未來邁進(jìn)，總是思考未來，關(guān)注未來。從理解社會理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的漫長道路。- 蘇霍姆林斯基

63、 只有善良的人才能很容易地接受道德的影響。如果誰沒有接受過良好的教育，沒有感受到善待他人的快樂，誰就不會覺得自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的守護(hù)者，一件真實(shí)而美麗的事情，他就不能成為一個(gè)志同道合的集體。- 蘇霍姆林斯基