日前，《咬文嚼字》編輯部公布了2020年度“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”。其中包括“新冠”的“冠”誤讀為guàn、“戴口罩”誤為“帶口罩”、“共渡難關(guān)”誤為“共度難關(guān)”、“杏林”誤為“杏壇”、“宵禁”誤為“霄禁”、“擠兌”誤為“擠對(duì)”、“副作用”誤為“負(fù)作用”、誤用“嘆為觀止”形容疫情失控、“科創(chuàng)板”誤為“科創(chuàng)版”、“螺螄粉”誤為“螺絲粉”。

　　據(jù)了解，《咬文嚼字》發(fā)布年度“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”的目的，是想以此方式引起社會(huì)廣泛關(guān)注，讓語(yǔ)文規(guī)范運(yùn)用問(wèn)題成為社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)，讓熱愛(ài)母語(yǔ)、敬畏母語(yǔ)成為全社會(huì)的“集體意識(shí)”。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，就該事件的影響力而言，這樣的目的在很大程度上達(dá)到了，正如《咬文嚼字》相關(guān)人士所說(shuō)，“社會(huì)對(duì)準(zhǔn)確、規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)意識(shí)有了很大的提高”。

　　別的不說(shuō)，就“新冠”的“冠”的讀音而言，筆者也曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但是，幸運(yùn)的是，我有一本字典，弄不清讀音的字，我往往會(huì)查一下，以免貽笑大方，這也是語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)有的基本素養(yǎng)。但是，就大多數(shù)人而言，恐怕就不會(huì)這么執(zhí)著，更多的情況是，將錯(cuò)就錯(cuò)，反正讀錯(cuò)了也不會(huì)有什么“大問(wèn)題”，干脆就不以為意，以至于錯(cuò)誤一傳十、十傳百，久而久之，讀錯(cuò)的人非常多，謬誤流傳結(jié)果的，只能是讓漢語(yǔ)之美得不到彰顯。

　　信息化時(shí)代，鍵盤敲擊代替了手寫，曾經(jīng)廣為使用的毛筆已經(jīng)淪為少數(shù)人使用的工具，所謂“永字八法”等書法用筆法則，恐怕只存在于書法愛(ài)好的圈子之中，出了圈子，又有多少人知道？即使還被廣泛使用的硬筆，前景似乎也不是太妙。畢竟，日常工作中，用得少了，自然也就生疏了。一份調(diào)查表明，40%的中國(guó)年輕人承認(rèn)經(jīng)常書寫錯(cuò)誤，而70%的人稱他們很難寫一封正式書信。錯(cuò)誤地使用漢語(yǔ)是常態(tài)，書寫水平下降也不是危言聳聽(tīng)。

　　但，漢語(yǔ)終究是我們的母語(yǔ)，漢字是中華文化之根，能夠規(guī)范使用漢字、漢語(yǔ)是最基本的要求，也是日常交流的需要。漢字與漢語(yǔ)是我們每個(gè)人的精神家園。對(duì)此，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷著熱愛(ài)和敬畏的眼光去看待。對(duì)于容易讀錯(cuò)的字，容易寫錯(cuò)的字，不妨多查一下，多問(wèn)一下為什么，糾錯(cuò)的過(guò)程，實(shí)際上就是對(duì)漢字再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是再次體驗(yàn)漢字之美的過(guò)程。比如，“擠兌”與“擠對(duì)”的區(qū)別，一旦弄清楚，就很難再用錯(cuò)。再比如，關(guān)于“冠”的讀音，搞清了原因，也就增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　正是在這個(gè)意義，我們應(yīng)當(dāng)向《咬文嚼字》編輯部致敬，是他們年復(fù)一年公布“十大語(yǔ)文差錯(cuò)”，讓我們有機(jī)會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤，讓我們能夠更加規(guī)范地使用漢語(yǔ)言文字，在糾錯(cuò)之中體驗(yàn)到漢語(yǔ)之美，從而守護(hù)漢語(yǔ)之美。

　　一筆一劃皆是美，每一個(gè)漢字都值得我們認(rèn)真對(duì)待，守護(hù)漢語(yǔ)之美，我們責(zé)無(wú)旁貸。（杜建鋒）