1、彎彎的月亮像小舟

2、我只會幫媽媽掃地

3、秋天到了，天氣漸漸涼了

4、這支筆不但便宜而且實用

5、只有好好看書，才會懂道理

6、只有辛勤勞動，才會有收獲

7、只有自己動手，才會豐衣足食

8、她的眼睛里蘊含著淡淡的哀愁

9、我每次做完作業(yè)都要檢查一遍

10、在理解詞義的基礎(chǔ)上，加以說明

11、小明經(jīng)常和媽媽去果園采摘蘋果

12、小朋友們一會兒唱歌，一會兒跳舞

13、每當(dāng)我與當(dāng)困難，都不會向它低頭

14、今天，我們每個人平均分到兩個蘋果

15、只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了才能報答父母

16、搬進(jìn)新房，那些舊的家具也該淘汰了

17、只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)祖國的希望

18、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果

19、很懷念那些日子，然而卻是回不去的曾經(jīng)

20、然而，這個實驗，卻引起好多爭論與不滿

21、只有春天播種，才能在秋天收獲豐收的果實

22、想要放棄，很多理由卻始終不能把自己說服

23、這種藥不僅對腸胃不好，而且對肝也有傷害

24、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對

25、只有愛護(hù)我們的環(huán)境，才會有我們美麗的家園

26、在森林里有老虎，有兔子，還有狼，他們在玩

27、我提前三分鐘到教室，然而老師卻說我遲到了

28、還有慚愧，批判別人之后發(fā)現(xiàn)自己也同樣犯錯

29、他的修養(yǎng)真到家，無論處理什么事總是從容不迫

30、做事情不但要有干勁，而且還要講求高效的方法

31、這里風(fēng)景好，而且民風(fēng)也淳，是個旅游的好去處

32、兩顆心的距離，明明你在眼前，然而卻似隔著兩級

33、為此代替這樣說，我注意到現(xiàn)在，也不能讓他人悲

34、他吃了三大碗米飯，然而剛過一個小時卻又說餓了

35、我們只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能無事一身輕地出去玩

36、看到那凄涼的場面，一股莫名的哀愁涌上他的心頭

37、他已經(jīng)連續(xù)掛了三天吊瓶，然而病情卻依舊沒有好轉(zhuǎn)

38、清晨的那縷陽光，本該是欣喜的，然而卻因你而憂傷

39、百思不解媽媽今天為什么不讓我出去玩讓我百思不解

40、老師已經(jīng)把這道題講了好幾遍，然而他卻仍然不會做

41、雖然他很精明，然而沒有好好上學(xué)，卻沒有文憑而落選

42、高考落榜了，傷心的他連眼神都貯滿哀愁他經(jīng)常笑瞇瞇的

43、你懂得自己錯了，你懂得應(yīng)該改正，然而卻永遠(yuǎn)三分鐘熱度

44、希望大家從此以后都能風(fēng)平浪靜，不要再有任何糾紛意外了

45、然而，蘇格蘭人對卡洛登戰(zhàn)役的看法卻帶有神話和傳奇的色彩

46、謝爾貝太太悲痛地叫了一聲，然而克洛伊大娘卻一句話也沒說

47、一個心理素質(zhì)很好的人，通常會從容不迫地應(yīng)對一切困難和挫折

48、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮(zhèn)定，好容易才忍受了這些讒言誹語

49、下雨了，同學(xué)們都打傘回家了，卻只有小明卻站在教室里面沒有動

50、散步很美好，可以鍛煉身體，可以觀看風(fēng)景，而且還可以陶冶情操

51、孩子們一個個天真活潑小白兔渾身毛茸茸的，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝

52、應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用

53、他三十五歲，脖子和腰身便圍上了圈圈肥肉，然而一舉一動，卻依然活潑幼稚

54、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住

55、正因為我們處于黑白互換之間的世界，所以才遭受排擠，然而卻絕不能回頭！因為身后已萬丈深淵！

56、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮

57、春姑娘，我?guī)е簧泶汉瑒倧牟贿h(yuǎn)處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息

58、她臉上有很多皺紋，這是最引人注目的，然而卻沒有因此而顯得蒼老，反倒有一種超越年齡的青春氣息通過皺紋被強(qiáng)調(diào)出來

59、小女孩用哀愁的目光看著病重的媽媽，多么可愛！ 大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛果園里種著蘋果和鴨梨，其間還有幾株海棠

60、也不必和世俗相異；做事不用讓他人喜黃記錄了這種分裂，用讓人震驚的細(xì)節(jié)揭露了中國農(nóng)村地區(qū)文盲率的上升，這是**經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的直接后果之一

61、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用如用光榮”造句講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的”用光榮”與可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德