師德名言名言(精選69句)
1、 嚴(yán)師出高徒。 2、 教師是學(xué)生的鏡子。 3、 給每個(gè)學(xué)生帶來愛。 4、 蠟燭選擇其固能光。 5、 學(xué)高為師,身正為范。 6、 德無常師,主善為師。 7、 燃燒自己,照亮別人。 8、 誠實(shí)做人,認(rèn)真教書。 9、 辛苦,辛苦,無私工作。 10、 奉獻(xiàn)的愛能讓孩子早日綻放! 11、 好竹筍出好竹,好師出好徒。 12、 老師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。 13、 以千百倍的耕耘換來桃李滿園香。 14、 師生心與心的交匯處是愛的圣地。 15、 愛就是教育,沒有愛就沒有教育。 16、 養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。 17、 雙手支撐千木茂,慈懷灌注萬花厚。 18、 寬容而不是縱容,誘導(dǎo)而不是命令。 19、 教書育人是教師的天職,既苦又樂。 20、 教師總是希望學(xué)生將來能超越自己。 21、 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。 22、 鳥兒展翅看大鳥,學(xué)生成長靠老師。 23、 尊重孩子,不要急于評價(jià)孩子的好壞。 24、 感人的談話可以治愈學(xué)生的精神創(chuàng)傷。 25、 老師最大的幸福就是看到學(xué)生在成長! 26、 讓我們用自己的行動(dòng)和心去教育孩子。 27、 學(xué)生沒有老師,就像生活沒有陽光一樣。 28、 老師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。 29、 谷穗越飽滿越低垂,知識(shí)越淵博越謙遜。 30、 嚴(yán)于己,后勤于學(xué)生,無愧為教師的天職。 31、 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要老師的愛。 32、 春蠶直到死絲方盡,蠟炬成灰淚開始干燥。 33、 身體正,不允許,身體不正,雖然不允許。 34、 和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 35、 在一個(gè)好的集體中,學(xué)生的自尊很容易培養(yǎng)。 36、 在要求學(xué)生過多的同時(shí),也要盡量尊重他們。 37、 課堂教學(xué)的成功在于騎士教師駕馭馬的能力。 38、 沒有愛的教學(xué)就像一個(gè)無水池塘,最終會(huì)枯竭。 39、 老師和畫家是一樣的,他想創(chuàng)造**的活人。 40、 學(xué)生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。 41、 教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。 42、 語言對我們來說很重要,就像馬對騎士一樣重要; 43、 露珠不愿與珍珠相比,只是默默滋潤綠葉和花朵。 44、 在教育的百花園里,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn); 45、 在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。 46、 在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕者心的澆灌。 47、 老師最大的幸福就是把一群群孩子送到理想的彼岸。 48、 寧愿做奮斗者登山的拐杖,也不愿做閑人享樂的溫床。 49、 教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。 50、 教師要教學(xué)生如何正派為人,首先要從正派為人做起。 51、 母愛的偉大之處在于,它能容納孩子最可譴責(zé)的行為。 52、 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。 53、 尊重和照顧學(xué)生的自尊,小心地對待玫瑰上顫抖的露珠。 54、 愚蠢的老師只教真理,聰明的老師應(yīng)該教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。 55、 星星從不嫉妒太陽的輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。 56、 老師之所以偉大,是因?yàn)樗?她)總是消耗自己,照亮別人。 57、 當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時(shí),你也應(yīng)該問自己:什么是教育不懈。 58、 真誠的心是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的鏡子 59、 勤于澆水捉蟲施肥幼苗松土的園丁,終將迎來爭奇斗艷的春天。 60、 不要讓孩子去做,就像血液循環(huán)受阻一樣,會(huì)防止孩子增強(qiáng)體質(zhì)。 61、 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對生活的無限好奇心。本文來自中小學(xué)教育資源站 62、 孩子們可以敬服,想上天,想潛蟻穴,往往他們的思維跳躍比我們快得多。 63、 知識(shí)不存在的地方,無知就是科學(xué),教師不存在的地方,無知就變得聰明。 64、 圣教師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們做磚砌工作,教他們建筑。 65、 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級的,承受著學(xué)生一步步向上爬。 66、 對孩子們來說,一定要給他們新的作品,讓他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽。 67、 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。 68、 今天的積累是為了明天的飛行。還有什么比看著學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)、更讓老師欣慰的呢? 69、 要得到學(xué)生的尊重和愛,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,盡可能多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。 |