1、? 移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)。

2、? 音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言。

3、? 連飯都吃不飽還談什么音樂(lè)夢(mèng)

4、? 音樂(lè)是生活中最美好的一面。

5、? 變死音為活曲，化歌者為文人。

6、? 沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。

7、? 離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。

8、? 音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

9、? 音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。

10、? 一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦。

11、? 沒(méi)有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂(lè)。

12、? 對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。

13、? 音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。

14、? 通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。

15、? 音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。

16、? 音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。

17、? 你愛(ài)錯(cuò)的人沒(méi)有錯(cuò)你挑錯(cuò)音樂(lè)難道不想活

18、? 我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。

19、? 通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。

20、? 音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

21、? 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

22、? 有一天生命會(huì)離開(kāi)，但音樂(lè)可以超越這一切。

23、? 音樂(lè)最大的好處，是能讓人有個(gè)地方躲起來(lái)。

24、? 沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。

25、? 作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

26、? 音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。
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27、? 音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。

28、? 音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。

29、? 歌，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花

30、? 要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。

31、? 欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則 詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件。

32、? 音樂(lè)是一個(gè)很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在。

33、? 在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。

34、? 謝謝你們，讓我在有朋友的地方睡著，有音樂(lè)的地方醒來(lái)。

35、? 音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。

36、? 臺(tái)上的音樂(lè)聲會(huì)停，但是，每一個(gè)人，在心中的歌聲不能停。

37、? 真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。

38、? 即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

39、? 在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

40、? 一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

41、? 音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

42、? 音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。

43、? 人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

44、? 因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。

45、? 假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。

46、? 如果你問(wèn)我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。

47、? 歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的。

48、? 音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。

49、? 音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。

50、? 練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。

51、? 讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。

52、? 音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。

53、? 開(kāi)啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音樂(lè)?！?/p>

54、? 難道音樂(lè)家不應(yīng)該象詩(shī)人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實(shí)上，他能夠研究人

55、? 愛(ài)一個(gè)人，就是愿意讓她的名字，在自己臨終之際，成為你雙唇間，最后的音樂(lè)。

56、? 音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。

57、? 音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。

58、? 音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。

59、? 擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。

60、? 沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的，實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的。

61、? 欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。

62、? 音樂(lè)中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。

63、? Thosewhodanceareconsideredinsanebythosewhocannothearthemusic.那些聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的人認(rèn)為那些跳舞的人瘋了。

64、? 在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。

65、? 迪廳是個(gè)很傻的地方，試想想把所有的燈都打開(kāi)，把所有的音樂(lè)都停了，它會(huì)是個(gè)什么樣子。

66、? ……只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)。

67、? 體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。

68、? 像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。

69、? 音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。

70、? 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。

71、? 生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。

72、? 貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。

73、? 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

74、? 我有我的人格、良心，不是錢能買的，我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。

75、? 音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。

76、? 音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。

77、? 《說(shuō)好的幸福呢》----你不等了說(shuō)好的幸福呢我錯(cuò)了淚干了放手了后悔了只是回憶的音樂(lè)盒還旋轉(zhuǎn)著要怎么停了

78、? 最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。

79、? 不要以為我是音樂(lè)家，也不要以為我是未來(lái)的歌星，更不要以為我是音樂(lè)癡呆；我只是一個(gè)剛剛和音樂(lè)做了一年半的朋友

80、? “真具有諷刺意味，一群瘋子在飛機(jī)上和著這音樂(lè)跳舞，而使這音樂(lè)聞名的搖滾樂(lè)隊(duì)卻因?yàn)轱w機(jī)失事而毀滅。。。。。?！?/p>

81、? 藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。

82、? 世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)，它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

83、? 我從來(lái)不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開(kāi)始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做。

84、? 音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

85、? 周杰倫曾唱過(guò)一首《安靜》，但我卻固執(zhí)地堅(jiān)持這種安靜惟有在那濃濃的茶香中才能得以升華。第一次聽(tīng)到《爺爺泡的茶》這首歌亦然是在一個(gè)尤其安靜的傍晚。

86、? 那就是音樂(lè)的魔力。有時(shí)音樂(lè)給你向上拼搏的力量，有時(shí)，音樂(lè)又像是一個(gè)朋友般，在你悲傷的時(shí)候，撫摸這你那顆受傷的心，有時(shí)音樂(lè)還像一個(gè)小丑，給你帶來(lái)開(kāi)心與歡笑。

87、? 我絕不會(huì)掉一滴眼淚，不讓你牽絆人間，不讓你記掛我；我會(huì)為你放你最喜歡的音樂(lè)，帶來(lái)真心愛(ài)你的朋友，請(qǐng)他們飲酒作樂(lè)，然后在那張我們共枕的床上，安靜的等待合眼，微笑著讓你迎接我

88、? 開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè)，開(kāi)始關(guān)注所謂的“超級(jí)女生”，開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)angela的歌曲，也很喜歡唱她的歌。<隱形的翅膀>是我不變的最愛(ài)。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活，坐在電子琴邊，

89、? 對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什幺呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。

90、? 應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的。

91、? 我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。

92、? 聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤(rùn)我的心田?。∮浀媚鞘纵喕貥?lè)隊(duì)的《滿江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。

93、? 他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光?！俊狥.I.R《Lydia》當(dāng)初FIR橫空出世帶給我的震撼，一直到今天都沒(méi)有被超越。他們的音樂(lè)現(xiàn)在已經(jīng)江河日下，但是誰(shuí)也不能否認(rèn)，F(xiàn)IR出道時(shí)的那張同名專輯仍然是華語(yǔ)音樂(lè)不可多得的精品。

94、? 有人說(shuō)：“任何一種音樂(lè)他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——‘回歸’”回歸到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒(méi)有電子樂(lè)器的伴奏，沒(méi)有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽(tīng)的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。

95、? 獨(dú)處的時(shí)候，宅宅的，大多是雨天，一個(gè)人看書、香薰、聽(tīng)音樂(lè)；一個(gè)人望著天發(fā)呆、寫日記、烘焙甜點(diǎn)、喜歡和雨后的植物對(duì)話；煮點(diǎn)小火鍋溫暖一屋，在街角喝杯咖啡自由自在。有時(shí)感觸，有時(shí)滿足，有時(shí)孤獨(dú)，有時(shí)閑適，有時(shí)幻想，并不一定傷感也并不一定期待陽(yáng)光。

96、? 古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們 學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

97、? 一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂(lè)，讓我憂傷，讓我快樂(lè)；音樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。

98、? 芝童理想中的未來(lái)生活是有一所可以整日都見(jiàn)得到陽(yáng)光的房子，有一只漂亮得讓人不忍心打攪的懶貓，還有一個(gè)特別特別喜歡的人。她會(huì)每天都早早起床給他和貓咪準(zhǔn)備早餐，托著腮看他吃完之后再去收拾碗筷，安置好貓咪，然后換上漂亮的衣服化上精致無(wú)比的妝踩著高跟鞋去上班。晚上他們會(huì)一起去看電影、散步，總之是愉快的約會(huì)，再一起回家看電視、聽(tīng)音樂(lè)，然后各自洗澡入睡……難道婚姻不該是這樣的？

99、? 即使你怨恨他人、自己退縮氣餒也無(wú)濟(jì)于事。誰(shuí)都不會(huì)幫你。只需一樣就夠了！我們沒(méi)有時(shí)間和金錢學(xué)這學(xué)那，只需一樣就夠了！找自己擅長(zhǎng)的東西，一樣就夠了。談不上喜歡或討厭，但卻是強(qiáng)于他們?nèi)说囊幻妗Ｓ谐煽?jī)好的孩子嗎？沒(méi)多少吧？也是。不上補(bǔ)習(xí)班，不上家教，甚至連自己的書房都沒(méi)有。有運(yùn)動(dòng)強(qiáng)的人嘛？音樂(lè)呢？畫畫呢？什么都行。能吃也算，什么都行。要找到自己比別人強(qiáng)的地方，接著，就朝著這一方向

100、? 我喜歡音樂(lè)，不知道為什么。我沒(méi)有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習(xí)聲樂(lè)選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著那些黑白交錯(cuò)的琴鍵，就會(huì)發(fā)出清脆而又圓潤(rùn)的音階。dolaimi……快樂(lè)時(shí)，喜歡用手指敲擊著黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂(lè)頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時(shí)，習(xí)慣性地將手放在鍵盤上亂按一氣，將所有的不快樂(lè)發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責(zé)我的意氣用事，待到心情平靜時(shí)，用手撫摸它，道一聲：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)?/p>