動(dòng)蕩不安的年代過(guò)去了，少年終于可以進(jìn)入大學(xué)。他是一個(gè)窮小子，在經(jīng)過(guò)幾年說(shuō)服，他父母終于允許他讀商學(xué)。他希望將來(lái)可以做大老板，不再被人不屑，不再被人看輕。這是一間名牌大學(xué)，他是通過(guò)不停的努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)入的。到了大學(xué)，他還是這樣，但時(shí)代變了，他的努力被人看成愚鈍，被人看成弱智。這樣他只有更努力了，但不管怎樣努力，他還是比不上別人，因?yàn)閯e人很聰明，他很愚鈍。在一次比賽中，他輸了，這是他用了很多心思去準(zhǔn)備的比賽，但他輸了，輸給一個(gè)平時(shí)不努力但給人評(píng)價(jià)為很聰明的學(xué)生。

一天，他經(jīng)過(guò)了飯?zhí)?，看到了那個(gè)得獎(jiǎng)學(xué)生，那個(gè)人說(shuō)：“你問(wèn)我為什么得獎(jiǎng)？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液苈斆?。比起那些整天努力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我更有創(chuàng)造性，特別是他?！鄙倌瓴恢趺戳?，馬上跑過(guò)去一拳打在那個(gè)人身上。

最后他給人記大過(guò)了，在一天，他望著天空，認(rèn)為自己如上面的星一樣一點(diǎn)也不特出，所以他走上了高處，跳了下去。在空中他望到了一幅人物圖畫，該人物名為居里皮埃爾。他閉上了眼睛。最后他得救了，他對(duì)自己更失望了。逐漸地他墮落了，上課的時(shí)候經(jīng)常不聽課，他想自己就是愚鈍，根本沒辦法改變。想著想著突然他聽到聲音，“你能幫我嗎？我要上課，我要教我的學(xué)生，我要研究?！鄙倌暾f(shuō)：“你是誰(shuí)？”“居里皮埃爾?！薄笆裁矗阆朐鯓?？”“你能幫我嗎？我想研究，我想研究科學(xué)?！鄙倌昀淅涞卣f(shuō)：“我有什么報(bào)酬？”“我可以幫你變得聰明?！薄昂?。”“但你要選擇科學(xué)，放棄商學(xué)?！薄安恍小！薄盀槭裁?？”“我要有錢，我要變大老板。”“對(duì)不起，對(duì)此我是不了解的?！薄澳惝?dāng)然不知道，你肯定不知道沒錢給人看輕的感覺?！薄耙?yàn)槲沂强茖W(xué)家，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)就算失去靈魂，科學(xué)家沒有權(quán)利離開科學(xué)研究?！薄皼]錢你可以做什么？科學(xué)研究不是要錢嗎。我們走一步也要錢啊?！薄澳阆矚g科學(xué)嗎？”“不喜歡?！薄皫胰D書館吧。還有實(shí)驗(yàn)室。”“不去?！薄澳悴皇窍肼斆鲉幔肯刖蛶胰??！?/p>

到了實(shí)驗(yàn)室，居里皮埃爾開始做實(shí)驗(yàn)了，就是那種眼神，就是那種認(rèn)真到什么也干涉不到的眼神，就是那種擁有熱切的衷愛的眼神。這是他沒有的東西。他對(duì)皮埃爾說(shuō)：“你怎樣可以令到我聰明？”“我教你物理?！薄皼]用的東西。”“我只可以那樣?！薄澳銥槭裁聪矚g科學(xué)？”“我命屬科學(xué)?！薄澳銢]有窮過(guò)嗎？”“舊時(shí)和瑪麗一起的時(shí)候經(jīng)常這樣。”皮埃爾微笑了。他不說(shuō)話，皮埃爾說(shuō)：“20歲的時(shí)候我的很好的朋友死了，之后我的心就屬于科學(xué)了。”“就是啊，我和你不同?！薄暗龅浆旣惡螅艺嬲矚g了這個(gè)世界?！薄笆裁矗俊薄澳銗圻@個(gè)世界嗎？”“不喜歡。因?yàn)槲壹液芨F……”“商學(xué)可以令到你喜歡世界嗎？”“物理可以嗎？”“天才有兩點(diǎn)，一個(gè)是聰明，一個(gè)是崇高?！薄啊薄拔覍?duì)金錢名利是追求的?！薄笆裁?，居里皮埃爾居然追求名利！”“因?yàn)樘煨?，所以我不能追求?！薄啊薄皫胰D書館吧?！?/p>

帶著那個(gè)靈魂真的很累啊，但他為了所謂智力的追求，而不得不這樣做，帶著皮埃爾看書，觀察實(shí)驗(yàn)，一天到來(lái)終沒休息。熟悉的同學(xué)看到他，總是一句一個(gè)商學(xué)的學(xué)生為什么要看物理實(shí)驗(yàn)，難道精神有問(wèn)題。然而他苦笑又繼續(xù)帶領(lǐng)那個(gè)奇怪的靈魂。

到了某天中午，他坐在地面上休息，對(duì)皮埃爾說(shuō)：“你怎樣令到我聰明起來(lái)，把這個(gè)事情搞好我才繼續(xù)幫你。”皮埃爾也坐著，用左手托著下巴，用深邃的目光看著他，最后說(shuō)：“我天生反應(yīng)遲鈍，但瑪麗不同意，她是這樣說(shuō)的，我從小就喜歡集中精神思考某一個(gè)問(wèn)題，不得到一個(gè)正確的結(jié)論就絕不放手，以致到后來(lái)讓我中途停止思考或轉(zhuǎn)而思考另外的問(wèn)題，以適應(yīng)學(xué)校的教育方式，已是不可能的。就因?yàn)檫@樣，我只可用我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助你變得有才華，我不懂商學(xué)所以我只可以用物理來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著你，而這樣可能就是一個(gè)突破，你愿意接受我對(duì)你的訓(xùn)練嗎？”他聽后想聰明會(huì)遷移的，如果我物理學(xué)好，商學(xué)那可能很容易的。然后說(shuō)：“有秘訣嗎，應(yīng)該有幾條指導(dǎo)原則的?！逼ぐ栃α?，道：“有，聽著，思想不隨風(fēng)飄散，不因低微的聲音而打亂，那么四周必須保持嚴(yán)格的寧?kù)o。假如這一點(diǎn)做不到，那就必然像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，不斷重復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，看起來(lái)在動(dòng)實(shí)則是動(dòng)中之靜，這樣也可以感覺不到外界的打擾。這個(gè)就是集中思考的方法。”他聽后覺得很刺激，說(shuō)：“好吧，我?guī)闳?shí)驗(yàn)室?！?/p>

來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，他假裝自己是理科的學(xué)生去混進(jìn)那里做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在做的是測(cè)光譜的實(shí)驗(yàn)，他頭大了，因?yàn)樗c皮埃爾都沒見過(guò)，只好光光地看著說(shuō)明書來(lái)做，在此時(shí)，講臺(tái)上的老師說(shuō)：“我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展那么快是因?yàn)橹袊?guó)人聰明，拿到別人的研究成果加以利用，把成果完全吸收變成自己的東西，你們要跟著說(shuō)明書來(lái)做，科學(xué)就是這樣，先苦苦的學(xué)習(xí)，然后不停地苦苦地跟著重復(fù)著，不停地重復(fù)，最后把握后再?gòu)?fù)制再把握，知道嗎，科學(xué)那條路是很苦啊，以前居里夫人都梁刺骨的，好吧，你們快做吧?！彼牶鬀]什么反應(yīng)，因?yàn)樗緛?lái)就是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)如苦海嘛。但皮埃爾卻帶著悲哀與堅(jiān)定的目光說(shuō)：“你根本不知道什么叫科學(xué)，科學(xué)家享受著思考的快樂才會(huì)研究，就算沒有成果也沒所謂，瑪麗是因?yàn)槿祟惖母＠艌?jiān)持，不知道科學(xué)精神不知道科學(xué)家的心態(tài)的家伙給我閉嘴?！彼徽鸷沉?，突然他大聲地重復(fù)著皮埃爾的話，那個(gè)老師激動(dòng)起來(lái)，大喊：“小小的年紀(jì)只懂得理想主義，這就是現(xiàn)實(shí)。”他知道的，皮埃爾是個(gè)溫和的人，其這樣激動(dòng)的原因是因?yàn)橛腥嗽g毀瑪麗，居里說(shuō)：“你錯(cuò)啦，這不是現(xiàn)實(shí)，真正的現(xiàn)實(shí)是我就是皮埃爾居里。”因?yàn)槠さ脑?，他眼睛發(fā)光，好像心中的潛力給爆發(fā)，一揮手說(shuō)：“我是皮埃爾居里?！?/p> 心情故事