送給學生的畢業(yè)留言
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寫給學生的畢業(yè)留言（一） 大學畢業(yè)之際，各自就在面前，學生送過來留言板留言冊，要我寫點什么，我就感覺需要寫出點什么交給你們了。 假如說在這個工作中了十多年的地區(qū)，也有尤其非常值得戀戀不舍和追憶得話，莫過早已離去院校和將要離去校園的學生們了。 行醫(yī)者德心，傳道受業(yè)良知。在學校三年，人潮人海，寒里暑里，你們守候了我三年。做為學生，你們努力了，拼搏了。望著你們的大汗淋漓，望著你們的疲憊痛苦，可以說我是看在眼中，疼在心中。做為老師和教練員，想對你說，我就是是盡了自身心的。但是面對你們的不成功，你們的失望，你們的難過，你們的無可奈何，你們的迷茫和遲疑，我仍一次次的愧疚。面對你們如今的激情，你們的佯裝輕輕松松，也是愧疚和無法自容。做為你們的教練員，我豈可不清楚，在你們的心中有一塊難以落下來的石塊，每時每刻的壓著你們，有一個難以治愈的疤痕每時每刻的摧殘著你們，那不成功的黑影時時刻刻環(huán)繞著你們，那恐怖的心理負擔時時刻刻的危害著你們……由于你們很有可能永遠不再還有機會在田徑場上證實自身，那將是個始終的不成功。 我所擔憂的正因如此，假如一次不成功和困難就完全擊跨了你們的自信和信念，擊跨了你們的前景和期待，要我于心何安，于心何忍？如果是那般的不堪一擊，你們將有愧自身十幾年的努力和磨煉，你們將始終是個失敗的人，體育文化沒有能讓你們成為了一個信念的最強者，也決定了你們在田徑場上的不成功，你們十幾年的培訓也將變的毫無價值。 你們很年青，要一路走來還較長，總是會在行程安排中碰到困難和挫敗。盡管我是發(fā)自肺腑的祝愿你們可以發(fā)展前途一片光輝，一帆風順；但是確實碰到了不成功和不如意，不可以消沉懈怠，而要英勇的去應對，去擺脫。要用奮發(fā)向上的觀念去發(fā)展人生，笑對將來。 假如叫我送你們一句讓你們終身獲益得話，我認為我并沒有工作能力匯總出去，都沒有資質去指導和整體規(guī)劃你們的人生。你們的將來是多種多樣的；路面是開闊光輝的，要依靠自己一步步扎扎實實的去走，一點點認真去累積。當你們事業(yè)成功，人生榮譽的情況下，你們傳出的較大人生感嘆便是能讓你們受益終生的銘言。 我還在此刻，只有提醒你們我的一點切身體會，及其自己歷經(jīng)所獲得的一點工作經(jīng)驗，用你們對我這個人與生活的掌握，去感受在其中的大道理吧！ “不必讓自身變?yōu)楦改甘稚系募堷S，始終靠風和線的能量飄半空中；要讓自已有一雙歸屬于自身的羽翼，可以在蒼穹里自由的飛翔。 “不必把自己變的傲氣和自私自利，要懂的關心和關注身邊的人，尤其是自已的父母。要感受到父母的舔犢之情，要心懷感恩父母的養(yǎng)育恩。 “不必讓自身變的過度堅毅，寧折不彎；要去感受陽陰全球，溫和的原因和能量。做一條可以穿云入水、敢做敢為的龍。 話沒有在多，字心肺腑之言；人沒有在影，諸事內行。此話贈于開朗漂亮的李華及諸位徒弟，并與你們共勉之。 再祝：學業(yè)有成，金榜提名！ 學生大學畢業(yè)以后，或一帆風順，或一路艱辛；或大獲取得成功，或屢屢挫敗，老師都需要可以在贈言中給與啟發(fā)和激勵。因此，老師的贈言理應審時度勢，防患于未然：在不理智的情況下，它能使學生理智；在迷茫的情況下，它能使學生醒悟；在取得成功眼前，它能讓學生不急不躁；應對不成功的打壓，它能給學生以信念和自信心。因而，在題寫畢業(yè)贈言時，老師應當用奮發(fā)向上的言語去鼓勵學生，如：“假如生活是一條江河，但愿是一葉固執(zhí)往前的偏舟；假如生活是一葉小舟，但愿是個風雨兼程的海員；用深入明智的語言表達啟迪學生，如：“希望是堅毅的拐棍，忍受是旅行背包，攜帶他們，你能走上永恒之焱旅，走徹底全球；用蘊含期待的語言表達勉勵學生，如：“你是我心中一線始終的遠眺這些。 總而言之，老師的贈言務必給學生以奮發(fā)進取的精神財富。假如老師給學生贈言不留意信息的積極主動身心健康，(寫出一些好像滄藍其實消極的句子，如：“人生似夢“金錢萬能之類，便會對學生造成不好的危害，乃至有可能把學生導向性錯誤觀念。 與此同時，老師的贈言還應該有真摯的感情，不可以擺出一副冰冷的批評的臉孔，不然，不但達不上激勵和勉勵學生的目地，反倒非常容易造成學生的抵觸，危害老師在學生心中中的品牌形象。 假如有一天，你就像那雄健的雄膺越來越羽翼漸豐，隨意地飛舞于藍天上、灑脫地暢游在宇宙空間中，你能否忘掉到底是誰把專業(yè)知識散播給大家？到底是誰把善心灑遍世間？到底是誰把青春年少默默奉獻在三尺講臺上？就是我、是我、或是我……我愿用自身的精力養(yǎng)育你們發(fā)展，并為你祈禱在前進的道路上陽光明媚！祝您將來的人生充斥著開心！ 你是個心地善良又幽默的男孩兒，老師總不能忘記你傻呆呆笑容，不能忘記你想變作悟空飛上天去為老師取青春不老丹的這片真心實意……但老師感覺有時候你能對自身欠缺自信心，我覺得對你說假如你的不自信像天上的云兒飄然而去，那麼你的自信心便會像初春的蔓草一樣越久越繁茂……當有一天你成長為一株如巖層般硬實高挺的叁天松柏樹，請別忘了，老師曾多么的熱切地關心著你的發(fā)展！愿我的祝福始終包圍著著你，隨著全部你蛻變的歲月！ 你沉默無言沉穩(wěn)，心地善良質樸，頗有哥哥的風采、你和同桌的情義如同那萬古長青的松柏樹，高挺頑強；再添加一個謙謙君子中的優(yōu)秀人才，一只飛舞在宇宙空間中的蒼鷹這就組成了你們形影不離的“四兄弟，你們既是朋友眼里優(yōu)異的“四大籃球明星、“四大天王，又是老師最關注、最青睞的學生，愿你們的友誼地久天長！衷心祝福的發(fā)展前途燦爛輝煌！老師不容易忘掉你們，始終祝愿你們！ 應對著這一本“地久天長的紀念冊，我有許多話對你說，卻又不知道知面。當老師擁有“你像我的覺得之后，就愈來愈感覺你就是我的再造。我很幸運，再生的“我是那麼的溫婉、那麼的心地善良、那麼的非凡！這一“我所應對的日常生活終將很幸福！非常幸福！那樣歷盡艱難的我總算有可能可以過上一次有味道、五彩繽紛的人生。因此，為了更好地新我、舊我，為了大家一同的人共同的將來，你得勤奮、努力再勤奮！拼搏、奮斗再拼搏！努力、拼搏再努力！將來我們一起歡樂、一起憂愁，一起思念，一起落淚…… 老師總不能忘記你的純真、你的開朗、你的討人喜歡、你甜滋滋笑容及其媛媛的響聲！你比以往更聽話、更聰明、更逗人喜愛。漂亮可愛的女孩，在大學畢業(yè)之時，老師衷心祝愿你將來學習進步！天天快樂！人生之途一帆風順！即使有有時候的風吹雨打來臨，也麻煩你記牢，老師就是你頭上上可以擋風遮雨的帆，也就是你的小帆船想?？靠扛鄣男撵`的港灣。記牢“有急事請找老師！ 你的容顏讓其他人艷羨，你的聰慧使大伙兒欽佩，你的才氣令老師賞析！你確實是一個十分出眾的女生，老師無以言表對你的鐘愛！有的說長大以后你能成一個文學家，有的說你能作一個演唱家，也有的說你能變成生物學家……無論你作了哪些，無論你到了全世界的哪一個角落里，我只但愿始終是老師的自豪！ 麻煩你記牢老師對你的關注、對你的愛惜、對你的期待，在人生長路漫漫上不斷勤奮、不斷拼搏，做你該做的事，享有你該體驗的日常生活…… 將來就算你離去老師太遠很遠，老師對你的祝愿也會延綿不斷……愿老師的情和愛隨著你一生，你也始終是老師掛念的家人！ 老師給學生的畢業(yè)留言 學生畢業(yè)留言 給朋友的畢業(yè)留言 |
