普通高中學(xué)習(xí)方式發(fā)言稿（一）

　　親愛的朋友們：

　　早安！今天我演說的題型是：提升自身學(xué)習(xí)水準。

　　信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提升學(xué)習(xí)水準的基礎(chǔ)標準。在學(xué)習(xí)全過程中，自信心所爆發(fā)出去的信念和恒心，可以協(xié)助擺脫學(xué)習(xí)中的諸多艱難和阻礙，可以最大限度地協(xié)助發(fā)掘本身的發(fā)展?jié)摿?，去進行學(xué)習(xí)每日任務(wù)。

　　“我能行、“我想努力、“我一定超出他，常常為自己這類積極主動暗示著，你也就會活力四射、蓬勃向上，學(xué)習(xí)考試成績便會獲得迅速提升。

　　自信心并不是草率的，學(xué)生們應(yīng)學(xué)好理性分析自身的學(xué)習(xí)狀況，剖析總成績考試成績成績的多少、可靠性，剖析專長課程的成功案例，剖析小短腿課程、考試成績不穩(wěn)課程的產(chǎn)生緣故，剖析學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)摿?、資金投入時間等狀況。

　　在這個基礎(chǔ)上依據(jù)自身的總體水平，恰當精準定位自身的長遠目標，制訂清楚的學(xué)習(xí)方案，并堅持不懈地催促自身實行貫徹落實。送學(xué)生們一句話“想得好是聰慧，方案得好更聰慧，做的好是最聰慧又是最好是拿破侖。

　　高中學(xué)生的學(xué)習(xí)每日任務(wù)是十分繁雜的，要優(yōu)異地進行各種各樣學(xué)習(xí)每日任務(wù)，必不可少提升學(xué)習(xí)高效率。高效學(xué)習(xí)的基本并不是搞刷題，反而是提升自己的學(xué)習(xí)能力，包含通過自學(xué)能力、閱讀與寫作能力、撰寫能力、構(gòu)建場景能力、明確提出課題研究能力、假定猜測能力、懷疑抨擊能力、匯總思考能力等。

　　一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)員，假如能在分配各科的學(xué)習(xí)中保證次序明晰、詳略得當、由淺入深、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)全過程一定是高效率的，他的學(xué)習(xí)一定是開心的。

　　每一個人的學(xué)習(xí)都離不了老師的具體指導(dǎo)與同學(xué)的協(xié)助，一個獲得成功的學(xué)習(xí)者必然是一個擅于依靠老師與同學(xué)能量的人。

　　老師的點拔規(guī)范、標準、及時，雖然語言表達能力上欠缺時代感。對老師要施加“纏字決，沒處理的問題一定要纏到徹底消除才行，絕不允許一知半解簡易的點了點頭笑容著把自己給糊弄了。在輔導(dǎo)填補這一學(xué)習(xí)主題活動中，應(yīng)積極預(yù)定老師，事先明確提出指導(dǎo)課題研究。

　　同學(xué)們間的互幫互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)階段，但細心科學(xué)研究學(xué)習(xí)取得成功的同學(xué)們的學(xué)習(xí)竅門也許更關(guān)鍵。要追趕這種同學(xué)們，你得發(fā)掘出她們的出色學(xué)法用法為己常用。要超過這種同學(xué)們，你得英勇努力有一定的開拓進取。

　　學(xué)生們！堅信自己是出色的，這也是**初中莘莘學(xué)子的自信心，這也是**初中的能力原動力。

　　我的演說結(jié)束，謝謝你們！

　　
普通高中學(xué)習(xí)方式發(fā)言稿（二）

　　親愛的朋友們：大家好！

　　普通高中學(xué)習(xí)方式很重要！

　　一、把握住課堂教學(xué)。理工科學(xué)習(xí)重在平日時間，不適合突襲備考。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂教學(xué)45分鐘，上課認真聽講要專心致志，邏輯思維緊隨老師。與此同時要表明一點，很多同學(xué)們很容易忽視老師所說的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)原理，而重視題型的解釋，實際上例如“化歸、“數(shù)學(xué)思想等觀念方式遠遠地關(guān)鍵于某道考題的解釋

　　二、高品質(zhì)進行工作。所說高品質(zhì)就是指高準確率和高速運行。做作業(yè)時，有時候同一種類的題反復(fù)訓(xùn)練，這時就需要有目的的考察速率和準確度，而且在每做完一次時可以對這類題型有更深處的思考，例如它考察的內(nèi)容，應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想，答題的規(guī)律性、方法等。此外針對老師布局的思考題，也需要努力完成。假如不容易絕不允許隨便舍棄，要弘揚“釘子精神，一有時間就靜下心思考，設(shè)計靈感一直忽然走到你周圍的。最重要的是，這也是一次挑戰(zhàn)自我的機遇。取得成功會產(chǎn)生自信心，而自信針對學(xué)習(xí)理工科十分關(guān)鍵；即使不成功，這道題也會讓你留下來刻骨銘心的印像。

　　三、勤思考，多提出問題。最先針對老師得出的規(guī)律性、定律，不但要知“其然還需要“學(xué)有所用，保證追根究底，這就是了解的較佳方式。次之，學(xué)習(xí)一切專業(yè)都應(yīng)懷著猜疑的心態(tài)，尤其是理工科。針對老師的解讀，教材的內(nèi)容，有疑問應(yīng)雖然明確提出，與老師探討?？偠灾?，思考、提出問題是消除學(xué)習(xí)安全隱患的較佳方式。

　　四、匯總較為，梳理心緒。（1）知識要點的匯總較為。每學(xué)完一章都應(yīng)將此章內(nèi)容做一個架構(gòu)圖或在腦中過一遍，(梳理出這些的關(guān)聯(lián)。針對類似易搞混的知識要點應(yīng)分項目梳理較為，有時候可以用想到法將其區(qū)別開。（2）題型的匯總較為。學(xué)生們可以創(chuàng)建自身的試題。我便有兩題中集。一本是錯題集，一本是精題。針對平常工作，考試發(fā)生的錯題集，有選擇記錄下來，并且用記號筆在一側(cè)注釋常見問題，考試前只需翻閱記號筆寫的信息就可以。我都把看到的一些極為恰當或難度系數(shù)高的作文題記出來，也用記號筆注釋此題常用方式和觀念。時間長了，自身就可匯總出一些類別的答題規(guī)律性，也用紅手記下這種規(guī)律性。最后他們會變成你珍貴的資本，對你的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助。

　　五、有選擇做課外練習(xí)。業(yè)余時間對大家中小學(xué)生而言是十分寶貴的，因此在做課外練習(xí)時要專而精，只需每日做兩三道題，天長日久，你的構(gòu)思便會寬闊很多。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)原理雖然關(guān)鍵，但勤于思考，精雕細琢的精神實質(zhì)至關(guān)重要。如果你鍥而不舍地勤奮，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。堅信自己，數(shù)學(xué)課會使你聰慧的光輝更為光彩耀眼！

　　
普通高中學(xué)習(xí)方式發(fā)言稿（三）

　　把握住課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)重在平日時間，不適合突襲備考。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂教學(xué)45分鐘，上課認真聽講要專心致志，邏輯思維緊隨老師。要集中精力聽，集中注意力、全神貫注才可以學(xué)有一定的得；精力不集中、心有余悸毫無疑問危害授課高效率，有時候也會一無所獲。次之要帶上問題、啟動頭腦聽，帶上問題去上課，能促進自身積極主動動腦筋，緊隨老師的課堂教學(xué)節(jié)奏感，立即了解和消化吸收課程內(nèi)容。還需要積極主動舉手發(fā)言；積極舉手發(fā)言是一種參加，它既能不錯的促進自身專心致志上課、動腦筋思考，還能鍛練語言表達能力能力?！昂糜洃浟Ρ炔簧蠣€筆頭“沒動墨筆不讀書，最終要認認真真搞好手記，筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新常識的方式，也是備考舊專業(yè)知識的根據(jù)，與此同時大家也可以從摘記中發(fā)覺新的問題。要分運用課堂教學(xué)時間，將專業(yè)知識記在心中，記在頭腦里。

　　勤思考，多提出問題。最先針對老師得出的規(guī)律性、定律，不但要知“其然還需要“學(xué)有所用，保證追根究底，這就是了解的較佳方式。次之，學(xué)習(xí)一切專業(yè)都應(yīng)懷著猜疑的心態(tài)，尤其是理工科。針對老師的解讀，教材的內(nèi)容，有疑問應(yīng)雖然明確提出?？偠灾伎?、提出問題是消除學(xué)習(xí)安全隱患的較佳方式。

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