文/大象爸

　　看了這篇文章，或許你能搞清楚婚姻生活為什么要門不當(dāng)戶不對，階級這件事情有多關(guān)鍵?？墒遣⒉挥谜f事兒始終無法更改，逆轉(zhuǎn)也是很有可能的。

　　一

　　閨女在一所民辦學(xué)校念書。不久，就被她同學(xué)們的環(huán)境嚇到了。

　　父親，我那個同學(xué)們有6個私人家教，連體育文化也是有私人教練……

　　父親，我有個同學(xué)們?yōu)榱烁玫貜膶幉ǖ胶贾輥淼纳蠈W(xué)路上不消耗時間，家中買了輛旅居房車，好使他在車上做工作，每一次往返家教老師在車內(nèi)為他補(bǔ)習(xí)……

　　我臉部出現(xiàn)兩根汗線。這也是讀書嗎？

　　富二代么，不便是富二代，你可以別跟她們學(xué)，你只要自身好好地讀書。我講。

　　這些不學(xué)習(xí)開了豪華車撞在樹上的不全是富二代嗎。我暗想。

　　有一天，我去她宿舍，見到一個女孩，衣著學(xué)生校服，滿身是汗在拖宿舍的木地板。做完后很潛心地去看書學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我講，這一孩子太棒了，你也要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)。閨女說，那一個便是有6個家教老師的同學(xué)們。

　　我之后漸漸地逐漸掌握這種孩子，這些家庭情況優(yōu)異的孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)培訓(xùn)更為勤奮，專長也更加豐富多彩。她們能很早地看了正版的電影哈利波特，電子琴等傳統(tǒng)樂器水準(zhǔn)做到十分高的水準(zhǔn)。

　　她們廣泛很太陽，為人處事大氣，與此同時善于參與各種各樣課外活動，市場競爭觀念更強(qiáng)。

　　當(dāng)一般的孩子暑期在電腦前面瀟瀟灑灑地打游戲時，這種孩子的父母帶上它們?nèi)⒂^考察劍橋大學(xué)耶魯，告知她們，這是你將來的總體目標(biāo)。

　　當(dāng)一般的孩子熱衷探討哪位最美?；?，這種孩子在模擬聯(lián)合國爭辯，探討什么是正義。

　　當(dāng)一般的孩子的看見《快樂大本營》興高采烈在沙發(fā)上喊著滾，這種孩子逐漸學(xué)習(xí)法語、西語、德語，她們將來的競爭者是世界最優(yōu)異的大學(xué)同學(xué)。

　　二

　　我兒時，父母就給大家講一個親朋好友父母全是農(nóng)戶，孩子卻上名牌大學(xué)的小故事。最終自然得加一句：讀書最重要的是依靠自己。

　　這個故事我大約聽了十多年。

　　我并不否定逆境成才的小故事，但實際上這個故事非常片面性。你不能一切推給孩子，文化教育自然環(huán)境和教學(xué)方式才算是第一位。

　　比爾.蓋茨變成富豪自然少不了他的刑事辯護(hù)律師爸爸和金融家閨女的媽媽。他讀的民辦學(xué)校在1968年花了三千美元買了電子計算機(jī)智能終端。1968年，大家大部分孩子還只了解手彈弓和泥土，哪知道哪些電子計算機(jī)。

　　前不久，一個杭州市高三女生被哈佛大學(xué)提前批次變成新聞報道，但是普通家庭的孩子僅有羨慕嫉妒的份，人家父母全是麻省理工大學(xué)大學(xué)畢業(yè)的，爸爸或是高新科技上市企業(yè)老總，那女孩自小就在美國參與暑期夏令營，學(xué)編程。

　　上世紀(jì)九十年代有本影片《新戀愛世紀(jì)》。

　　劇里拂曉演一個一般上班族Bill，帶上女朋友李嘉欣演的Maggie去一家便宜餐館用餐，餐館前座著很長的隊，Maggie不由自主埋怨男朋友太吊絲。Bill說，我一定會飛黃騰達(dá)的。Maggie淡淡地指向很長團(tuán)隊說，這兒哪一個人不愿飛黃騰達(dá)。

　　窮光蛋的孩子飛黃騰達(dá)真的很難。

　　相對高度的社會發(fā)展流通性代表著大家可以憑著本人的才可以取得成功，而不是借助家中的錢財和關(guān)聯(lián)取得成功。

　　殊不知遺憾的是，上個世紀(jì)的規(guī)模性數(shù)據(jù)調(diào)查報告，社會發(fā)展流通性早早已深陷匱乏。社會學(xué)家根據(jù)科學(xué)研究1970年到90時期末這一段階段內(nèi)，2749對美國父子倆的收益和崗位后，發(fā)覺地位的流通性早已僵硬，這一段階段的孩子長大后，更偏向于保持父母的特權(quán)階層或社會發(fā)展的真實身份。

　　孩子的身份原先也在“基因遺傳”。

　　美國的專家也得到一致的結(jié)果。目前在美國，民辦學(xué)校學(xué)員上牛津英語和劍橋大學(xué)的比率是公辦初中的13.47倍。從上世紀(jì)70時代起，英國政府就念頭想方設(shè)法擺脫這種情況，例如增加對公辦初中的資金投入，院校盡可能錄用各種各樣社會背景的學(xué)員，殊不知這種勤奮所有以挫敗結(jié)束。

　　平常人并不是無法逆轉(zhuǎn)，僅僅機(jī)遇過小，因此才叫“逆轉(zhuǎn)”。

　　三

　　如今返回一個最重要的問題：富二代是如何秒殺一般孩子的？（聽起來真正慘忍，但客觀事實便是如此）

　　美國馬里蘭大學(xué)的社會學(xué)家安妮特拉拉迪斯所對美國12個家中干了不斷的追蹤科學(xué)研究。她發(fā)覺頗具家中和窮苦人家各自有一套塑造孩子的管理體系。

　　富爸爸富媽媽們廣泛讓孩子參與各式各樣的主題活動，她們?yōu)楹⒆犹铰牻處?、教練員、同伴的狀況。

　　貧困家中的孩子大多數(shù)是和兄妹或小伙伴們在外面開心地玩樂。有一個來源于工作階級的女生卡蒂，她喜愛歌唱，下課后就到合唱團(tuán)歌唱。她的父母并沒意識到在這方面塑造她，她們覺得：閨女就是在向他人展現(xiàn)一個“精明能干”的自身，這僅僅卡蒂吸“引他人留意”的一種方法。因此它們就錯過了塑造孩子突顯才可以的機(jī)遇。

　　美國社會學(xué)家埃爾南格拉德威爾那樣梳理道：

　　富爸爸富母親喜愛對孩子刨根究底，每一件事都需要問清晰前因后果。她們期待孩子可以取出自個的威信和權(quán)威，敢和父母犟嘴，能和他人商談，還能懷疑成人。

　　困難家庭的父母則反過來，她們經(jīng)常向一些權(quán)威專家妥協(xié)，她們一直看起來服服貼貼，不可以英勇地站出去。

　　富爸爸富母親的教育方式稱之為“協(xié)作塑造”，其目標(biāo)是積極地“塑造并評定一個孩子的才可以、意識和專業(yè)技能”。窮光蛋們遵循的是縱容孩子“當(dāng)然發(fā)展”的對策。

　　有錢人家的孩子早已逐漸體會到了“支配權(quán)”的實際意義。而貧窮家里的小孩子“給人的感覺是較為冷漠、欠缺信賴和靦腆的”。她們不知如何尋找自己的道路，換句話說為了更好地到達(dá)目地，她們不清楚該如何“訂制自身”。

　　哦，行吧，趕快對比一下，差別就在這里，如果我們能保證，孩子想來是可以逆轉(zhuǎn)的。

　　當(dāng)然，最終我還是想說，無論大家置身哪個階級，富或是窮，都不應(yīng)該縱容孩子隨便發(fā)展趨勢，而應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的特征制訂有目的性的教學(xué)方案。階級盡管僵硬，但也不一定一層不會改變。你瞧，剛剛提及的《新戀愛世紀(jì)》中，Bill最終飛黃騰達(dá)，并找到自身的摯愛。