1、volleyball match排球比賽

2、這場(chǎng)排球賽，網(wǎng)上爭(zhēng)奪十分激烈。

3、我敢斷定中國(guó)女子排球隊(duì)這次比賽必能取勝。

4、籃球也好，排球也好，隨便什么球，我都愛玩。

5、他個(gè)子高頭腦敏捷身手靈活很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。

6、大學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)員比排球甲級(jí)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員的得分高。

7、飛雄，也許我會(huì)輸給快速進(jìn)步的你吧，但是不在今天。 及川

8、聽好了，所謂的排球，是在網(wǎng)這邊的的全員都是伙伴??！ 田中龍之介

9、但是，實(shí)際排球課的教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度的制定卻不能體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變。

10、在我市上至七旬翁媼下至垂髫少年越來越多的人加入到玩氣排球的行列中來。

11、留在球場(chǎng)上的都是贏家，只有強(qiáng)者。想贏下去的話，就試著變強(qiáng)吧。 影山飛雄

12、就算對(duì)手是完全無法觸及的強(qiáng)敵也好，失去斗志的話，就無法取勝了啊。 澤村大地

13、On the Influence of the Adoption of New Rules in Volleyball Match; 排球比賽 新規(guī)則的采用對(duì)比賽的影響

14、The Analysis on the Quo Status of the Serve and First Round Attack in Male Volleball Matches;男子 排球比賽 中發(fā)球與一攻現(xiàn)狀分析

15、那樣的攻擊確實(shí)一開始誰看都會(huì)大吃一驚，不過就算一開始無法攻略的游戲在不斷重復(fù)的過程中，也會(huì)習(xí)慣的。 孤爪研磨

16、好不容易，可以在正式場(chǎng)地，集齊六個(gè)人打排球了。無論是第一場(chǎng)還是第二場(chǎng)，我要一直一直贏。我們隊(duì)要參加許多比賽。

17、課外活動(dòng)開始了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔向操場(chǎng)，有的打排球，有的打籃球，有的跑步……而我最喜歡的是玩雙杠和單杠。

18、對(duì)我來說，不管是怎樣的托球，都是值得珍惜的，不管什么位置我都會(huì)跳上去，不管怎樣的球我都會(huì)扣下去。所以，把球托給我！ 日向翔陽

19、沒錯(cuò)，是件很單純的事，無論多么困難的球，去追的理由只有一個(gè)：因?yàn)榍蜻€沒有落地！無論是多么劣勢(shì)，繼續(xù)戰(zhàn)斗的理由只有一個(gè)：因?yàn)檫€沒有輸！

20、在快樂的初中，排球以嶄新的姿態(tài)，強(qiáng)烈地奔入我的生活。良好的彈性可愛的形象和獨(dú)特的外表，吸引著友愛的同學(xué)們一起玩耍嬉戲鍛煉和練球。美好的友誼之曲響在彼此的空間，蕩漾在莘莘學(xué)子的內(nèi)心，促進(jìn)情感的交流。部分同學(xué)在打排球時(shí)，感覺到的是一種熱切如火的喜歡。****見

21、The statistics on the different service techniques appliedthe choice of service areaplacement and flying route in the volleyball match of ～ National Sport Institutions were done and some rules of service effect were analyzed by quantitative對(duì)～年全國(guó)體育院校 排球比賽 中發(fā)球技術(shù)的運(yùn)用發(fā)球區(qū)域的選擇及發(fā)球的落點(diǎn)路線進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)球效果的規(guī)律。

22、所謂排球就是一個(gè)沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球，哥哥拍球過來，向我慢悠悠的飄過來我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。打了半天，我和哥哥都累得滿頭大汗，還是沒分輸贏。突然，哥哥給我來了一個(gè)擦網(wǎng)球，我連忙跑去救球，可是球太低了，撲在地上，這局我輸了。我和哥哥累的bxl，雙方要求停止比賽。
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23、我的任務(wù)，只需一個(gè)勁地將隊(duì)伍維系起來，“空中”是攻手的領(lǐng)域，我雖然不能在那里戰(zhàn)斗，但一定要把球與攻手們所在的頂點(diǎn)，維系起來，無論被“鐵壁”攔下幾次，只要能維系起來只要能將整個(gè)隊(duì)伍維系起來，王牌就一定會(huì)成功得分，就算是被鐵壁攔下的球，這次也一定為你接起來的，所以再一次，呼喚托球吧王牌！ 西谷夕

24、雖然你不是王牌，但只要有那樣的速度和彈跳力，還有我的托球，就有能力與所有的攔網(wǎng)一爭(zhēng)勝負(fù)，王牌憑力量得到的分與你用躲避得到的分同樣都是分，就算沒有被冠上“王牌”的名號(hào)，你都會(huì)比任何人的得分來得多！正因如此敵人才會(huì)盯住你!其他的主攻手也會(huì)因?yàn)槟愕恼T敵術(shù)而變得更加自由！王牌也是如此！即便如此，你還是覺得現(xiàn)在自己的任務(wù)一點(diǎn)都不帥嗎！ 影山飛雄

25、于是，我決定要試一試攔網(wǎng)，盡管我練得還不夠好。我對(duì)準(zhǔn)鳳姐扣球的位置，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)起跳。我感覺鳳姐那又快又狠的扣球正打在我緊繃的雙手上。我剛剛落地，就聽到裁判常老師的哨子吹響了，看到他把手指向了我們班。得分啦!我攔網(wǎng)成功了!六二第一!六二加油!同學(xué)的鼓掌聲和吶喊聲響成一片。后面的幾個(gè)球，我和隊(duì)友們都不顧一切地救球，好幾次摔倒在地上。終于，我們班贏了第一局。

26、爸爸把球拉到三分線外，瞄準(zhǔn)籃筐投中了一個(gè)三分球。我們拍手叫好，也想一試身手。哥哥搶到了球，也想來一個(gè)三分球，爸爸說：你們力氣太小了，還是靠近一點(diǎn)投兩分球吧!哥哥向籃筐走近兩步，使勁一投，還是投了個(gè)三不沾。第二次，哥哥來到籃筐下，瞄準(zhǔn)后出手，球像是長(zhǎng)了眼睛，空心入網(wǎng)。終于輪到我了，我拍了幾下球，來到籃筐下，向上一投。結(jié)果我力氣太小了，沒投中。這時(shí)爸爸教我換一種投法，把球抱在胸前，向上拋。我使出渾身的力氣，把球使勁一拋，球終于進(jìn)了。我高興得手舞足蹈。

27、接著，老師又教我們?cè)鯓訅|球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中逃脫了，對(duì)方打過來的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時(shí)，老師看見了，就對(duì)我說：把球往上墊，而不是往旁邊墊!我看了老師示范的手勢(shì)，我明白了，是我用力不對(duì)。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過來飛過去，最終，我墊出了下的好成績(jī)。