1、? 有志者，事竟成。

2、? 勤學(xué)苦練，永爭(zhēng)上游

3、? 矢志向?qū)W，敢于勝利

4、? 不勤于始，將悔于終。

5、? 不學(xué)自知，不問(wèn)自曉。

6、? 兩粒種子，一片森林。

7、? 人多山倒，力眾海移。

8、? 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

9、? 作業(yè)不會(huì)，學(xué)霸幫你。

10、? 力求有功，方能無(wú)過(guò)。

11、? 北海雖賒，扶搖可接。

12、? 厚積薄發(fā)，志在必得。

13、? 失之桑榆，收之東隅。

14、? 頭雁先飛，群雁齊追。

15、? 學(xué)海無(wú)涯，心存高遠(yuǎn)。

16、? 把握機(jī)遇，心想事成。

17、? 無(wú)源之水，無(wú)本之木。

18、? 智者千慮，必有一失。

19、? 海納百川，有容乃大。

20、? 破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。

21、? 船載千斤，掌舵一人。

22、? 讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。

23、? 談泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

24、? 貧而無(wú)怨，富而不驕。

25、? 倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。

26、? 修身不言命，謀道不擇時(shí)。

27、? 咔咔的，咱們什么不會(huì)啊。

28、? 己所不欲，勿施于人?？鬃?/p>

29、? 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝

30、? 我演過(guò)爛片，但沒(méi)演過(guò)爛角色

31、? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

32、? 誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。

33、? 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 杜甫

34、? 奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。

35、? 改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。

36、? 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

37、? 天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)。

38、? 度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

39、? 我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。

40、? 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。

41、? 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

42、? 著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。

43、? 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

44、? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

45、? 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

46、? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

47、? 天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。

48、? 聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

49、? 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
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50、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

51、? 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。蘇軾

52、? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游

53、? 時(shí)間抓起來(lái)說(shuō)是金子，抓不住就是流水。

54、? 最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。

55、? 疾風(fēng)然后知?jiǎng)挪?，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)然后辨利器。

56、? 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元

57、? 高潮來(lái)的太晚，故事就會(huì)變得索然無(wú)味。

58、? 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修

59、? 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮

60、? 當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。

61、? 每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

62、? 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

63、? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

64、? 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

65、? 希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。

66、? 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的……

67、? 落魄貴族看透世間百態(tài)，嘔心瀝血編織不朽著作。

68、? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

69、? 我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

70、? 在薄情的世界里，深情地活著。最近最喜歡的一句話。

71、? 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

72、? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

73、? 我們目下的當(dāng)務(wù)之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。

74、? 愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。

75、? 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。

76、? 視上演的并非真實(shí)人生?，F(xiàn)實(shí)生活中每人都要離開(kāi)咖啡館往工作。

77、? 上帝給了男人腦袋和老二，卻沒(méi)有給足夠的血液使兩者能同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。

78、? 三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

79、? 我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

80、? 因?yàn)榈赖率亲鋈说母?，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

81、? 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

82、? “教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。

83、? 用另一種囚禁生活來(lái)描繪某一種囚禁生活，用虛構(gòu)的故事來(lái)陳述真事，兩者都可取。

84、? ?愛(ài)是永不褪色的印記，縱使，也絕不動(dòng)搖。 love never faded, even tempests and is never shaken.

85、? 在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的 時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候， 學(xué)習(xí)迅速地辦事。 歌德

86、? 受了傷一定要回家！沒(méi)人比父母更愛(ài)你！我不會(huì)忘記我媽媽邊流淚邊打我的場(chǎng)景。爸爸love you喔。

87、? 從前，人為了自己的靈魂得救，而犧牲了塵世的生活；現(xiàn)在人為了塵世的生活又犧牲了自己的靈魂。

88、? 各國(guó)變法無(wú)不從流血而成，今日中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！

89、? 我理解你所有的付出，就如同你理解我所有的努力。保持饑餓，全力去拼，所有好事都會(huì)在你身上發(fā)生。

90、? 把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益。

91、? 有些你只有對(duì)著冰冷屏幕上的百科才能了解的人，你卻把他想象成一個(gè)活生生的就像與你生活了很久的親人一樣。

92、? 蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手，露濃花瘦，薄汗輕衣透，見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。

93、? 不應(yīng)當(dāng) 急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開(kāi)始最難，然而更難的是何以善終。 莎士比亞

94、? 我后悔沒(méi)有把你抱緊，千古之恨化做永遠(yuǎn)的沉默，長(zhǎng)袖善舞之后，再回首，臺(tái)下已經(jīng)是一片荒涼，只有自己堅(jiān)立在茫茫的塵世間。

95、? 很多事情看起來(lái)沒(méi)什么實(shí)際利益和用處。但不經(jīng)歷，人就不會(huì)長(zhǎng)大成熟。青春里的許多經(jīng)歷，不管是愛(ài)情，還是生活，還是學(xué)業(yè)，其實(shí)是要在多年后顯現(xiàn)意義。

96、? 北漂的人好像罪孽深重的人，每天讓人在地鐵上擠得腳不沾地，身體架空。趕公交跑得跌跌撞撞，生怕誤了上班的時(shí)間，只有這個(gè)時(shí)候才能顯示出什么叫一寸光陰一寸金。

97、? 雖然有時(shí)候我們一直在自我鼓勵(lì)，自我夸獎(jiǎng)，但是當(dāng)真正得到肯定和被看好的時(shí)候，開(kāi)心之余還是會(huì)小小地懷疑自己，這種懷疑并不是懷疑自己做不好，是懷疑自己沒(méi)有別人想得那么好。

98、? 我們讀書(shū)，總是從一本書(shū)的最高境界來(lái)欣賞和品評(píng)，我們使繩子，總是從最薄弱的一段來(lái)斷定繩子的質(zhì)量，坐冷板凳的呆子，待人不妨像讀書(shū)般讀；政治家或企業(yè)家等也許得把人當(dāng)作繩子使用。

99、? 故與智者言，依于博；與博者言，依于辨；與辨者言，依于要；與貴者言，依于勢(shì)；與富者言，依于高；與貧者言，依于利；與賤者言，依于謙；與勇者言，依于敢；與愚者言，依于銳；此其術(shù)也，而人常反之。

100、? 當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)； 當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。夢(mèng)想不是浮躁，而是沉淀和積累。只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人，靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己想要怎樣的人生。共勉！