1、? 為學(xué)莫重于尊師。

2、? 己所不欲，勿施于人。

3、? 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

4、? 只有人的勞動才是神圣的。

5、? 善之本在教，教之本在師。

6、? 尊重生命，完全尊重生命。

7、? 誰自重，誰就會得到尊重。

8、? 尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理。

9、? 尊重別人的人不應(yīng)該談自己。

10、? 不患人之不己知，患不知人也。

11、? 尊重真理就是聰明睿智的開端。

12、? 距離和獨立，是對人格的尊重。

13、? 勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

14、? 勞動是財富之父，土地是財富之母。

15、? 只有服從大自然，才能征服大自然。

16、? 天不語而四時行，地不語而百物生。

17、? 我不是不愛人類，而是更愛大自然。

18、? 不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

19、? 人法地，地法天，天法道，道法自然。

20、? 使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。

21、? 大自然的每一個領(lǐng)域都是絕妙無倫的。

22、? 婚姻的基礎(chǔ)是愛情，是依戀，是尊重。

23、? 不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。

24、? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

25、? 每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

26、? 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。

27、? 假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。

28、? 培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。

29、? 對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。

30、? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

31、? 勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。

32、? 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

33、? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

34、? 幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。

35、? 我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。

36、? 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。

37、? 勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。

38、? 尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長久不敗的法寶。

39、? 科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說。

40、? 科學(xué)尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

41、? 勞動受人推崇，為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

42、? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。

43、? 完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。

44、? 尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

45、? 真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。

46、? 自然的巨大力量不是以丑惡而是以美來顯現(xiàn)它的真相的。

47、? 不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。

48、? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

49、? 小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護(hù)小的，是愛護(hù)未來。

50、? 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

51、? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

52、? 自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源。

53、? 勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。

54、? 一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。

55、? 尊重那些與你抗?fàn)幍娜?，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

56、? 誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

57、? 幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。

58、? 在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德。

59、? 當(dāng)勞動是種快樂時，生活是美的；當(dāng)勞動是一種責(zé)任時，生活就是奴役。

60、? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

61、? 我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

62、? 在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

63、? 沒有頑強的細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

64、? 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

65、? 對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。

66、? 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。

67、? 禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上：既要表現(xiàn)出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。

68、? 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。

69、? 和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事，尊重父母和沒有主見也不是一回事。

70、? 沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

71、? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

72、? 除了我們自己以外，沒有人能貶低我們，如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。

73、? 要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑，要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

74、? 擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。

75、? 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

76、? 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

77、? 施與人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。

78、? 人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣，不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。

79、? 正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。

80、? 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。

81、? 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴(yán)上。

82、? 要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。

83、? 沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神，對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石。

84、? 自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性，凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。

85、? 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。

86、? 經(jīng)過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛，一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。

87、? 高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞，自尊心強的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。

88、? 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動，當(dāng)在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。

89、? 要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間，需要長大，獲得能力，因為愛和尊重并不是天性，它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量，要逐漸地才能得到它。

90、? 尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會尊重人，在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨立的社會人來養(yǎng)育，這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有后生可畏的勁頭。

91、? 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。

92、? 一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

93、? 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。