1、? 生氣不如爭氣！

2、? 沒有不景氣，只有不爭氣

3、? 讀題質(zhì)疑法。課文以“一定要爭氣”為主線貫穿始終。 教學(xué)時可以指導(dǎo)學(xué)生從讀題入手，引導(dǎo)學(xué)生進行以下質(zhì)疑： “爭氣”是什么意思？誰“一定要爭氣”？怎樣“爭氣”？為誰“爭氣”？結(jié)果怎樣？通過審題，既使學(xué)生理順學(xué)文的思路，有學(xué)習(xí) 質(zhì)疑的方法。