幼兒師德演講稿（一）

　　尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部，親愛(ài)的的老師：

　　小伙伴們好！我演說(shuō)的題型是《幼師如花，花似你》。

　　將老師比成花，大約不是多見(jiàn)的。而我一直堅(jiān)持不懈覺(jué)得，幼兒老師便是好似盆栽荷花、好似玫瑰花、好似山茶花……生機(jī)盎然競(jìng)相開(kāi)放的花朵。生活中，課堂教學(xué)上，他們都展示出漂亮女人的特有風(fēng)采，那就是一種經(jīng)過(guò)花苑一樣的幼兒園浸染的韻味，那就是一種對(duì)工作、日常生活堅(jiān)持不懈追尋的質(zhì)量。他們既有著深沉的愛(ài)心又細(xì)心如淚，他們既勤奮治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又一樣細(xì)心運(yùn)營(yíng)著自身的人生道路，花兒一樣的幼兒教師認(rèn)真培養(yǎng)了一批又一批聰慧討人喜歡的孩子。

　　還記得剛走入人生道路的豆蔻年華，我的心里帶上美少女的稚嫩和特有的期待，離開(kāi)幼兒師范學(xué)院，走入了幼兒園這方面崇高的土地資源，逐漸和牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子相處。當(dāng)疲憊的課堂教學(xué)重?fù)?dān)壓在我的肩上時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)頑皮調(diào)皮的孩子驕縱的立在我眼前扮鬼臉時(shí)，一個(gè)在家里是爸爸媽媽眼里“掌上明珠家居的我，一個(gè)連衣服褲子都還需要媽媽幫著洗的我，這時(shí)，卻要當(dāng)做那么一大群孩子的“家庭保姆，卻要當(dāng)做那么一大群孩子的“母親，幫她們潔面、穿衣服，乃至在她們上廁所時(shí)還得幫助提牛仔褲子、擦屁股這時(shí)的我，才真真正正感受到幼兒教育工作中的艱苦，才真真正正感受到當(dāng)一名幼兒老師的甜酸苦辣。

　　第一天上班時(shí)，一個(gè)拉肚子的孩子排便在牛仔褲子里，我手上拿著剛換下來(lái)滿(mǎn)是濁物的牛仔褲子，手足無(wú)措。是扔？是放？是洗？剎時(shí)，腦部里蹦滿(mǎn)小問(wèn)號(hào)。是挑錯(cuò)了業(yè)？或是擇不對(duì)崗？我的心里充滿(mǎn)了困惑。但那時(shí)候的情形也不能允許我再想太多。我咬著牙幫小孩子清除人體，并幫她患上了整潔的牛仔褲子，突然間一聲脆響、洪亮的“老師，感謝你！響在我的耳旁，瞬間，我的心里一熱，眼淚噙滿(mǎn)了我的眼睛。

　　還記得08年的陽(yáng)春三月，那就是充斥著生機(jī)盎然的春季，是想要的春季。大家的老師走入了菁菁福利院，見(jiàn)到這一些悲哀的孩子時(shí)，大家流淚了，回家的路上上，大家好像還聽(tīng)獲得一聲聲聲嘶力竭的召喚，“母親，媽媽?zhuān)阍谀睦锇?？大家觸動(dòng)了，大家向這種遺孤外伸了兩手，來(lái)，到老師的身旁，老師便是你們的母親，總算，一批遺孤身背背包走入了幼兒園，開(kāi)始了她們充滿(mǎn)愛(ài)的日常生活。

　　是的，只需大家把心交出來(lái)，用行為來(lái)關(guān)注孩子，那將是我們的最初的夢(mèng)想，也是全部幼兒園老師的理想。

　　大家老師是崇高的、漂亮的。如蓮一樣的幼兒教師一直用一顆優(yōu)雅靜謐的心去應(yīng)對(duì)繁雜復(fù)雜的全球；對(duì)學(xué)前教育工作無(wú)盡固執(zhí)的幼兒教師，熱情如火、爛漫癡情；山茶花一樣的幼兒教師，承重了歲月的磨練，糅取了自個(gè)的感受，在一群聰明伶俐頑皮的孩子中張弛有度；梅一般的幼兒教師勤奮好學(xué)努力，應(yīng)對(duì)幼兒教育科學(xué)研究的頂峰，從來(lái)不畏縮不前，敢于攀爬，一次次用客觀事實(shí)向大家宣布：為什么說(shuō)女人還不如男！

　　幼兒教師似花，花似你……

　　我的演說(shuō)告一段落，謝謝你們。

　　
幼兒師德演講稿（二）

　　諸位父母，老師，小伙伴們，小伙伴們好：

　　每每提及“幼兒老師這一叫法，有些人不以為意，淡淡的一笑，覺(jué)得幼兒老師便是領(lǐng)著著小孩子一起玩游戲，學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些簡(jiǎn)易的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。有些人則贊嘆不已，豎起大拇指，覺(jué)得幼兒老師對(duì)孩子很有愛(ài)心，對(duì)工作中很有責(zé)任感。

　　實(shí)際上幼兒教育是一項(xiàng)一般、普普通通而又杰出的工作中，有一定的困難和挑戰(zhàn)，要搞好它，的確不易。

　　作為一名幼兒老師，最先要喜愛(ài)幼兒教育工作，喜愛(ài)幼兒。老師要服從安排的工作計(jì)劃，以良好的心態(tài)資金投入到工作中當(dāng)中?？创ぷ髦杏袧M(mǎn)懷的激情，來(lái)完成幼兒教育的總體目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康平安地發(fā)展。

　　我覺(jué)得幼兒老師在幼兒園的工作任務(wù)便是執(zhí)行育幼與教育。老師在工作上除開(kāi)執(zhí)教教人以外，還需要關(guān)注、愛(ài)惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能健康成長(zhǎng)。

　　自打邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)口以后，我就知道做一名幼兒老師是沒(méi)那么容易的，老師要喜愛(ài)、關(guān)注、重視和信賴(lài)每一位幼兒。看待每一位孩子不論是開(kāi)朗的、頑皮的、清靜的、害羞的？都一視同仁，努力實(shí)現(xiàn)不鐘愛(ài)，讓每一個(gè)父母都安心地把孩子交到老師。

　　有些人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“幸福才有教育。細(xì)心揣測(cè)，的確如此。老師的真心實(shí)意，孩子是能感受到的。在日常主題活動(dòng)中，(老師必須時(shí)刻關(guān)心幼兒，多多的發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)勢(shì)，并立即給與點(diǎn)評(píng)，塑造孩子的信心。當(dāng)孩子接納了老師，就能以積極的心態(tài)接納老師的教育。

　　做為幼兒老師，我覺(jué)得老師一定要有愛(ài)心、仔細(xì)、細(xì)心、童真和責(zé)任感。對(duì)每一位小寶寶都需要關(guān)注、愛(ài)惜，在工作上也需要保證勤勤懇懇。早上來(lái)園時(shí)，激情地從父母手里接到孩子，讓父母能放心地離去去工作中；做操主題活動(dòng)后，要催促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立即催促換毛巾；課堂教學(xué)中，要因人而宜，因人施教。針對(duì)實(shí)力強(qiáng)的幼兒要給與夸獎(jiǎng)和毫無(wú)疑問(wèn)，針對(duì)工作能力弱的幼兒要開(kāi)展指導(dǎo)和激勵(lì)；戶(hù)外運(yùn)動(dòng)后，要依據(jù)天氣變化適度給孩子添減衣服褲子；假如看到有缺陣的幼兒，老師要立即打電話(huà)給父母，問(wèn)好幼兒，并了解孩子的人體身體狀況；睡午覺(jué)全過(guò)程中，老師要搞好巡視工作中，為幼兒蓋好褥子，確保每一位孩子全是仰著睡午覺(jué)的；幼兒離園時(shí)，老師要立即向家長(zhǎng)留言孩子一天在園的主要表現(xiàn)和未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r。

　　作為一名幼兒老師，次之我覺(jué)得老師要有工作任務(wù)的進(jìn)取心和積極主動(dòng)心。由于伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大家對(duì)幼兒老師的規(guī)定、水準(zhǔn)、本身素養(yǎng)也愈來(lái)愈高。因而在作業(yè)期內(nèi)，老師必須更為追求進(jìn)步、實(shí)踐活動(dòng)，在教育不成功后，能自我反省，汲取教訓(xùn)，漸漸地累積、吸取經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)方法，使自身不斷發(fā)展。

　　
幼兒師德演講稿（三）

　　愛(ài)，使大家不語(yǔ)舍棄，不語(yǔ)自身，不可挑選，不墜入低谷。在我們從業(yè)了老師這“陽(yáng)光底下最輝煌的崗位，在我們以一個(gè)教育者的人物角色發(fā)生；大家終究擔(dān)負(fù)歷史的使命，以老師遠(yuǎn)大的胸懷資金投入作戰(zhàn)。殊不知，要營(yíng)造幼兒的生命，最先要營(yíng)造自身的生命。老師教育幼兒既要言教，又要以身作則，而身教重于言教，因此老師務(wù)必加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具備良好的品行和高雅的品性把對(duì)教育愛(ài)的風(fēng)潮，想和你在一起的教育全過(guò)程中尋找老師的快樂(lè)。

　　對(duì)啊，教育需要愛(ài)，愛(ài)就是最好是的教育。老師愛(ài)幼兒，幼兒愛(ài)老師，這也是人心的壓根，是教育的召喚，是一個(gè)老師應(yīng)該有的品行絢麗，是寬宏、遠(yuǎn)大、和睦教育的核心理念。愛(ài)情是信賴(lài)，就需要堅(jiān)信幼兒，相信幼兒有無(wú)窮的發(fā)展?jié)摿?，并且老師也需要擅于發(fā)覺(jué)幼兒，發(fā)現(xiàn)她們的身上有各俱特點(diǎn)的潛力，隨后發(fā)掘他們，激勵(lì)孩子們?nèi)オ?dú)立研究，進(jìn)而把她們本身的潛力充足的顯現(xiàn)出來(lái)，那樣才算做到了教育的顯著成績(jī)。愛(ài)情是了解，理解幼兒成長(zhǎng)階段中必定有過(guò)失與疑惑，必須老師適用她們、包容她們?cè)俅未捣髑靶械娘L(fēng)帆。愛(ài)情是和睦基本建設(shè)教育自然環(huán)境的壯麗室內(nèi)空間。

　　因此，做為開(kāi)拓創(chuàng)新的老師，大家應(yīng)當(dāng)不遺余力地資金投入全身上下心的力量，去愛(ài)幼兒、去愛(ài)教育，讓教育與愛(ài)同行。

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