高三勵(lì)志小短文(精選26句)
1、摒棄“胡思亂想”,專注時(shí)下 2、預(yù)置“最壞結(jié)果”,放手一搏 3、清除“莫名其妙恐懼”,專注面前 4、驅(qū)除“老是胡思亂想”,專注關(guān)鍵點(diǎn) 5、高考考試成績(jī)發(fā)布,他考了682分,被北大錄用。 6、也有一種專注,是在考試場(chǎng)上專注于題型的關(guān)鍵點(diǎn)。 7、結(jié)果就是,越學(xué)煩躁不安,越學(xué)倒退,最終變?yōu)樽晕曳穸ǎ何彝旰? 8、實(shí)際上,這種恐懼是對(duì)總體目標(biāo)過度固執(zhí)、太注重結(jié)果所造成。同學(xué)們何不把專注力從擔(dān)憂將來轉(zhuǎn)到面前要做的事兒上。 9、我堅(jiān)信,同學(xué)們每歷經(jīng)一次磨練,思維都是會(huì)完善一點(diǎn)。尋找恰當(dāng)?shù)姆绞?,采用恰?dāng)?shù)目捶ê妥鞣ǎ瑘?jiān)信我們都能擊敗高考。 10、那樣不專注的擺動(dòng)情況會(huì)讓一些同學(xué)們覺得,我勤奮了,為何考試成績(jī)就看不到提升呢?請(qǐng)問,你那樣驚慌地學(xué)習(xí)培訓(xùn),怎么可能有實(shí)際效果? 11、在我這兒接納資詢的一個(gè)女生在日記中寫到:“如同在海平面上飄浮,好好活著,但不知道哪兒是岸,哪天會(huì)成功?!逼涿糟涂謶挚梢娨话摺?/p> 12、不難看出,在超強(qiáng)度的備考工作壓力和緊密的備考節(jié)奏感下,抵擋外部影響,將專注力完全放到學(xué)習(xí)培訓(xùn)以上是多么的關(guān)鍵,這必須一顆多么的堅(jiān)強(qiáng)的心。 13、每一年高三下半期,我都是會(huì)收到許多父母的資詢,她們甘愿花巨資請(qǐng)我?guī)托『⒚鞔_目標(biāo)、堅(jiān)定不移方位,乃至期待我變成小孩的心靈導(dǎo)師,幫她們抵擋高考工作壓力產(chǎn)生的影響。 14、有北京市學(xué)生,剛進(jìn)高三還位列班級(jí)前50名,伴隨著學(xué)習(xí)壓力擴(kuò)大,學(xué)習(xí)狀態(tài)愈來愈差,考到校園200名以外。也有山東考生,高考備考中后期沒法集中精力,迫不得已休學(xué),代管到一家培訓(xùn)學(xué)校。 15、北師大附中的鄭琦野同學(xué)們,大家一直有短消息溝通交流,他一定是該校的優(yōu)等生,但臨考流露出來的一樣是無奈、焦慮情緒和焦慮不安。我真是害怕這一好小苗會(huì)由于恐懼而在人生道路的第一次考試中潰不成軍。 16、臨臨考,同學(xué)們內(nèi)心有塊石頭壓著,擔(dān)心考試,擔(dān)心時(shí)間翻過越快,擔(dān)心離高考愈來愈近。為何那么怕?由于感覺高考難,許多專業(yè)知識(shí)還沒記牢,感覺自身各個(gè)方面都比不上別的同學(xué),就算別的同學(xué)刷題速率稍快一點(diǎn),都能使你覺得奔潰。 17、與此同時(shí),伴隨著教學(xué)的全球化,同學(xué)們還能夠參與外國(guó)的考試,被全世界著名的高考錄取。例如美國(guó)有SAT考試,歐洲地區(qū)有a-level考試。 其考試難度系數(shù)并不高過中國(guó)高考,并且你徹底還有機(jī)會(huì)獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,此后歷經(jīng)徹底不一樣但肯定美好的人生。 18、塑造強(qiáng)勁心里的第一步,從關(guān)鍵點(diǎn)開始做起。同學(xué)們要嚴(yán)格要求保證“專時(shí)專用型”,培養(yǎng)全心投入資金投入在一件事中的習(xí)慣性,一段階段后,就可以調(diào)節(jié)到專一的了解路軌上去。同學(xué)們會(huì)發(fā)覺:安安穩(wěn)穩(wěn)聽每一堂課,踏踏實(shí)實(shí)做每一道題,最終的取得成功是順理成章的。 19、愛迪生說:“專注是可以將你人體與心理的動(dòng)能堅(jiān)持不懈地應(yīng)用在同一件事情上而不容易厭煩的工作能力?!痹诟呷?,專注就是你處理煩躁不安、猶豫、停滯不前的最好是寶物。停住混亂的心緒,專注地看一下窗戶外面的楓葉,是否發(fā)覺冬季很漂亮?專注地看一下自身,是否察覺自己在發(fā)展呢! 20、高考4到6個(gè)課程,每一個(gè)科目有幾十個(gè)知識(shí)要點(diǎn),知識(shí)點(diǎn) 考慮周全,時(shí)間比較有限,你并不是任何東西都不放棄,哪些又都得心應(yīng)手。因此,適度地消除影響,多管齊下主要關(guān)鍵才算是明智的選擇?!痘茨献印氛f,涿鹿者不管不顧兔。梳理你的“紛繁復(fù)雜”,清除影響,專注于你的滿意和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的全過程。 21、我要你先寧?kù)o地接納一個(gè)最壞的結(jié)果:或許2022年你不能考入滿意的高等院校。假如這一結(jié)果你能接納,那么就沒事了,你完完全全可以第二年再考。假如你立刻被再度備考產(chǎn)生的工作壓力嚇壞,那現(xiàn)在我就對(duì)你說,你在一生里將歷經(jīng)的試煉和工作壓力肯定將比“第二次考上大學(xué)”更比較嚴(yán)重,難道說你也就此后不敢面對(duì)困難? 22、高三了,要投入許多艱辛,要承擔(dān)許多工作壓力,知道嗎,只需堅(jiān)持到底,你也就能造就自身,超越自己。 進(jìn)到三月,離高考但是100天時(shí)間。在這個(gè)重要的節(jié)骨眼上,同學(xué)們逐漸發(fā)生各種各樣心理狀態(tài)起伏,如擔(dān)憂時(shí)間不足用,為前程憂慮,不可以集中精力學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。不論是擔(dān)憂考試成績(jī)或是憂慮將來,表明你的心里還不夠強(qiáng)勁,還必須根據(jù)練習(xí)來讓自身更為英勇。 23、課堂教學(xué)上,非是全部朋友都能保證專注。大伙兒通常是英語課程上搶時(shí)間做幾個(gè)算術(shù)題,語文課堂上悄悄背好多個(gè)英語單詞……高三的課余備考也經(jīng)常是一拿出語文書,就想到也有數(shù)學(xué)卷子沒做完;做完幾個(gè)算術(shù)題,又悔恨之前的綜合性科沒學(xué)好……時(shí)間就在那樣的“胡思亂想”中消逝,工作壓力就在這里“猶豫不定”間驟然提升。有同學(xué)們臨睡時(shí)還禁不住憂慮:數(shù)學(xué)暑假作業(yè)還沒做完呢! 24、最壞的情形也但是不是讀,或是不可以上理想化的高校。那又怎么樣?這一點(diǎn)可以用馬云的經(jīng)歷做參照:上北京大學(xué)一直是他的理想,他最后沒考入而來到并不太令人滿意的高校。但他開辟自身的工作并做得順風(fēng)順?biāo)_@有哪些不太好呢?越對(duì)外開放的心理狀態(tài)和越詳細(xì)的價(jià)值觀念,越有利于你掌握好高考在你一生中的實(shí)際意義,并同時(shí)危害你在當(dāng)場(chǎng)的具體主要表現(xiàn)。假如你能意識(shí)到這一點(diǎn),你也將有著一顆勇敢面對(duì)高考的心。 25、考試場(chǎng)上常常有這樣的事情,原本早已進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)幕卮餉,但是又對(duì)自身的回答十分猜疑,想挑選B,因此逐漸選用概率法、搖骰子法來開展最終最后的選中,把對(duì)錯(cuò)放到一種徹底與培訓(xùn)不相干的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開展搖簽試驗(yàn),那樣的同學(xué)們并不在少數(shù)。實(shí)際上,假如你能再多花3分鐘,專注于讀題,專注于找尋案件線索,專注于轉(zhuǎn)換解決方案,或許你也就能攻破這一困難!退一步想,若是確實(shí)無所謂了,比不上把的時(shí)間花在別的題型上,你擔(dān)心的這數(shù)分鐘,早已充足做別的題型了。 26、我的解決方式是使他持續(xù)習(xí)慣性并接納考試分?jǐn)?shù)所提供的“恐懼”。根據(jù)幾回考試模擬,使他從對(duì)考試分?jǐn)?shù)的憂慮變化為對(duì)考試自身的專注。這名男孩子交給我的記憶尤其深入,一開始他的想法全放到對(duì)成績(jī)的盼望上,幾回以后他現(xiàn)在才明白,擔(dān)憂焦慮情緒換不來成績(jī),僅有用心刷題、科學(xué)研究答題方式才算是重中之重。他在手記上寫到:“Vision without action is daydream,action without vision is nightmare。”這樣的話的意思是說,人生若欲有一定的成,必須的是潛意識(shí)與行為的融合。僅有專注面前的每一步,才可以認(rèn)清前頭的各種各樣圈套、渦旋,進(jìn)而抵達(dá)想要去的終點(diǎn)站。 |