1、? 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

2、? 以德感人，為人師表。

3、? 教書育人，功德無量。

4、? 把一切知識(shí)教給一切人。

5、? 讀書破萬卷，下筆如有神。

6、? 捧著一顆心，不帶半根草去。

7、? 教育加贊賞等于教育的平方。

8、? 一切為了孩子，為了一切孩子。

9、? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

10、? 投入心靈才能聞到生命的醇香。

11、? 教著，感受著；走著，快樂著。

12、? 老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

13、? 節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。

14、? 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。

15、? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

16、? 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

17、? 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。

18、? 好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。

19、? 桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來。

20、? 用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

21、? 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

22、? 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

23、? 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

24、? 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

25、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

26、? 嚴(yán)是愛，寬是害，寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

27、? 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

28、? 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

29、? 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

30、? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

31、? 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。

32、? 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

33、? 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

34、? 用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

35、? 生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。

36、? 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

37、? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

38、? 在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。

39、? 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

40、? 教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

41、? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

42、? 無所不能的人其實(shí)一無所能，無所不專的專家其實(shí)是一無所專。

43、? 每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>

44、? 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

45、? 在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

46、? 教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

47、? 因?yàn)榈赖率亲鋈说母荆疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

48、? 愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。

49、? 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

50、? 把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

51、? 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

52、? 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。

53、? 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

54、? 要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

55、? 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)，導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

56、? 智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為天下之達(dá)德，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。

57、? 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

58、? 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

59、? 人像樹木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。

60、? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

61、? 我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

62、? 我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的。

63、? 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻，要到書林中徜徉，中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚(yáng)。

64、? 書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈，在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。

65、? 昨天已過去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖。