1、 老師是我們的指路人，

2、 堅持啟發(fā)式，避免注入式。

3、 嚴(yán)是愛，松是害。

4、 竹筍好，師徒好。

5、 誠實，認(rèn)真教書。

6、 燃燒自己，照亮別人

7、 蠟燭選擇其固能光。

8、 以德感人，為人師表。

9、 愛是師生之間的橋梁。

10、 天荒地老，老師的童心。

11、 辛苦，辛苦，無私工作。

12、 命運之繩會握在自己手中。

13、 教師的人格是教育的基石。

14、 教師的天職在于探索教育。

15、 不要簡單地對后進學(xué)生說不。

16、 善在教，教在師。李覯

17、 尊重兒童，不要急于評價好壞。

18、 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

19、 老師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

20、 育人者變得堅忍，破壞了急噪。

21、 如果你想讓生活，不要浪費青春。

22、 什么樣的老師創(chuàng)造了什么樣的學(xué)生。

23、 雙手支撐千木茂，慈懷灌注萬花厚。

24、 愿園丁勤澆灌園丁，愿意燃燒燭炬。

25、 教書育人是教師的天職，既苦又樂。

26、 身正，不允許，身不正，雖然不允許。

27、 博學(xué)、耐心、寬容是教師最基本的素質(zhì)。

28、 正其友，不謀其利。明其道，不計其功。

29、 言忠信。行忠敬。懲怨窒欲。遷善改過。

30、 嚴(yán)于己，后勤于學(xué)生，無愧為教師的天職。

31、 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛。

32、 教師是人類的靈魂工程師。斯大林

33、 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的信心。

34、 春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干燥。

35、 母愛的偉大之處在于，它能容納孩子最可譴責(zé)的行為。

36、 教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造**的活人。

37、 教師的價值在于能夠受到學(xué)生的尊重和歡迎。

38、 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對生活的無限好奇心。

39、 教師是傳播知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

40、 教師的威望首先基于責(zé)任感。馬卡連柯

41、 每一位自尊的老師都會讓學(xué)生有機會發(fā)揮自尊。

42、 露珠不愿與珍珠相比，只是默默滋潤綠葉和花朵。

43、 在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

44、 教學(xué)相長，我們在教育和教學(xué)過程中也會學(xué)到很多。

45、 給學(xué)生一個交談的機會，可能會有意想不到的收獲。

46、 星星從不嫉妒太陽的輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

47、 老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗自己，照亮別人。

48、 不讓孩子做，就像血液循環(huán)受阻一樣，會防止孩子增強體質(zhì)。

49、 面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀的教師反思自己，而不是責(zé)怪學(xué)生。

50、 孩子可以敬服，想上天，想潛蟻穴，往往比我們思維跳躍快很多。

51、 當(dāng)你抱怨學(xué)生太愚蠢時，你也應(yīng)該問自己：什么是不知疲倦的教。

52、 教師要以東風(fēng)化雨、春泥護花為意，培育人花，畫出燦爛的春天。

53、 勤于松土、澆水、捉蟲、施肥幼苗的園丁，終將迎來爭奇斗艷的春天。

54、 圣明的老師給學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們做磚砌工作，教他們建筑。

55、 今天的積累是為了明天的飛行。還有什么比看著學(xué)生飛得更高、更快、更遠、更讓老師欣慰的呢？

56、 居住必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必節(jié)，讀書必專。

57、 要得到學(xué)生的尊重和愛，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的個性，盡可能多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。